近年来高考理综化学试题探讨

高考关系到各级各类高等院校的选拔,关系到每位考生的前途和命运,同样也关系到各中学的生存和发展,因此,高考客观地成为中学教学的指挥棒。本文从高中化学课程改革的理念出发,结合现有课程的实际,运用试题编制的基本要求和高考化学命题的评价标准,首先对2007年全国高考理综化学试题(卷乙)从试卷特点、试卷结构、考试内容与难度、考生答题和得分情况进行了具体的分析,得出基本的对高考理综化学试题的评价结论,然后对近几年来高考理综化学试题基本情况、能力要求进行了系统的分析,总结了其中的一些特点是:(1)理综试题结构、题量和分值分配趋于稳定,(2)全国出现多套理综试题,(3)化学试题难度趋于平稳,(4)高考命题突出体现能力立意和新课程改革理念,(5)加强对基础知识和基本技能的考查,尤其突出对主干知识的考查,(6)突出了化学学科是以实验为基础的学科这一学科特点,(7)有机化学突出对官能团的性质和转化的考查,(8)化学计算难度和能力要求有所降低。在此基础上,对未来全国高考理综化学命题趋势作了展望:(1)全国高考理综化学命题将进一步保持稳定,(2)命题将会逐步与课程改革接轨,(3)学科内综合将会继续和发扬,(4)以学科主干知识为主,(5)实验仍会是命题创新和提高区分度的重点,(6)计算要求不会太高。最后对中学化学教学和高三化学温习的提出了公道化建议,希望对中学化学教学与温习有一定的指导作用。【关键词】：高考理综化学试题评价标准试题特点命题方向温习建议
【论文提纲】：摘要4-5Abstract5-81问题的提出8-92教育改革方向9-172.1课程改革的目标9-102.2课程改革中的课程评价102.3教育部关于普通高中新课程省份深化高校招生考试改革的指导意见10-122.4高中化学课程标准的基本理念12-132.5高中化学课程标准的课程目标13-142.6高中化学课程标准的评价建议14-173化学试题编制的基本要求和评价标准17-203.1化学试题编制的基本要求17-183.2高考化学命题的评价标准18-203.2.1试卷183.2.2试题评价18-193.2.3参和评分标准19-204近几年高考化学命题研究20-404.12007年全国高考理综化学试题(卷乙)分析20-364.1.1总体评价204.1.2试题分析20-224.1.3试卷分析22-364.2近几年来高考理综化学试题特点36-394.2.1理综试题结构、题量和分值分配趋于稳定364.2.2全国出现多套理综试题36-374.2.3化学试题难度趋于平稳374.2.4高考命题突出体现能力立意和新课程改革理念37-384.2.5加强对基础知识和基本技能的考查，尤其突出对主干知识的考查384.2.6突出了化学学科是以实验为基础的学科这一学科特点384.2.7有机化学突出对官能团的性质和转化的考查384.2.8化学计算难度和能力要求有所降低38-394.3高考理综化学试题命题趋势展望39-405高考温习建议40-42参考文献42-44附录44-74