以社会主义核心价值系统引领高校思想政治教育相关问题探讨

党的十六届六中全会站在历史和时代的高度,首次提出了建设社会主义核心价值体系的重大命题和战略任务,党的十七大进一步明确提出建设社会主义核心价值体系,增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力的要求,适应了我国现阶段思想观念的新变化、新特点,具有很强的理论性、针对性和指导性,为推进社会主义和谐社会建设提供了正确的指导思想和根本指针。高校是思想文化建设和人才培养的重要场所,对构建社会主义和谐文化和建设社会主义核心价值体系具有重要的作用。高校教师和学生的政治观和价值观如何,影响着构建社会主义和谐社会的宏伟目标能否实现。因此,必须坚持以社会主义核心价值体系来引领高校思想政治教育,这也是高校思想政治教育的根本指针。高校是社会主义核心价值体系建设的主阵地,如何把社会主义核心价值体系和高校思想政治教育有机结合起来,充分发挥社会主义核心价值体系在高校的引领作用,为社会主义事业培养合格的建设者和可靠的接班人,是当前高校思想政治教育亟待解决的一个重要课题。全文共分四部分:第一部分,阐述了社会主义核心价值体系与高校思想政治教育的一般理论。文章分别对社会主义核心价值体系的形成及内涵和高校思想政治教育的时代特征及任务进行了梳理与分析,这是理解和熟悉社会主义核心价值体系对高校思想政治教育引领作用的条件|教育论文网|条件。第二部分,论证了以社会主义核心价值体系引领高校思想政治教育的基本依据。首先,社会主义核心价值体系为高校思想政治教育奠定理论基础;其次,社会主义核心价值体系为高校思想政治教育提供根本指针,文章从高校思想政治教育的指导思想、核心内容、主旋律、现实要求、高校思想政治教育的道德准则等五个方面诠释了社会主义核心价值体系在高校思想政治方面的引领作用。第三部分,论述了以社会主义核心价值体系引领高校思想政治教育的必要性。具体体现为五方面:首先,社会主义核心价值体系是维护意识形态领域安全的需要,指出要维护高校意识形态领域的安全必须坚持马克思主义指导思想。其次,社会主义核心价值体系是加强师生共同思想建设的需要。文章以为|教育论文网|,加强师生共同思想建设是发展和谐校园的基石,是促进学校持续发展的根本动力,而核心价值体系对建设师生共同思想的基础有重大的指导意义。再次,社会主义核心价值体系是加强思想道德建设的需要,其不仅是提高当代大学生思想素质的需要,而且也是加强师德建设的需要。此外,社会主义核心价值体系是构建和谐校园文化的需要。以社会主义核心价值体系为根本的高校和谐校园文化是高校的发展目标也是高校发展的基础和条件,通过加强校园文化建设形成全校良好的人际关系及和谐心态。最后,文章指出,社会主义核心价值体系是推动思想政治教育内容创新的需要,分别从两方面做了阐述:一是高校思想政治教育内容创新需要思想资源和理论基础的支持,一是新时期必须坚持用社会主义核心价值体系全面创新高校思想政治教育内容。第四部分,提出并论证了以社会主义核心价值体系引领高校思想政治教育的主要措施。首先提出,坚持马克思主义指导思想,增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力,并论证了应采取的相应措施。接着阐述了通过加强理想信念教育,培育广大师生的社会主义共同理想,凝聚团结奋斗的协力。然后论述了以民族精神和时代精神为气力|教学论文范文|之源,通过采取多种形式的教育活动去激发高校文化创造的活力。最后指出了以社会主义荣辱观为道德准则,通过课堂教学、校园文化、社会实践、网络媒介等途径培育良好的校园文明道德风尚。【关键词】：社会主义核心价值体系高校思想政治教育引领
【论文提纲】：中文摘要3-5英文摘要5-8引言8-10一、社会主义核心价值体系与高校思想政治教育的一般理论10-21（一）社会主义核心价值体系的形成及内涵10-14（二）高校思想政治教育的时代特征和任务14-21二、以社会主义核心价值体系引领高校思想政治教育的基本依据21-25（一）社会主义核心价值体系为高校思想政治教育奠定理论基础21-22（二）社会主义核心价值体系为高校思想政治教育提供根本指针22-25三、以社会主义核心价值体系引领高校思想政治教育的必要性25-32（一）是维护意识形态领域安全的需要25-26（二）是加强师生共同思想建设的需要26-27（三）是加强思想道德建设的需要27-28（四）是构建和谐校园文化的需要28-29（五）是推动思想政治教育内容创新的需要29-32四、以社会主义核心价值体系引领高校思想政治教育的主要措施32-40（一）以马克思主义为指导思想，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力32-33（二）以中国特色社会主义共同理想为奋斗目标，凝聚广大师生团结奋斗的协力33-35（三）以民族精神和时代精神为气力|教学论文范文|之源激发高校文化创造的活力35-38（四）以社会主义荣辱观为道德准则，形成培育校园文明道德风尚的内在动力38-40结语40-41参考文献41-43附录43-45后记45-46攻读学位期间取得的科研成果清单46