学校,核心,以社会主义核心价值系统引领校园文化进展

河南大学坚持以社会主义核心价值系统引领校园文化进展，积极营造大学生健康成长的良好氛围，凸显校园文化在创建国内一流大学进程思想引导力和精神凝聚力，不断提高校园文化建设科学化。

一、强化学习，完善机制，增强引领能力

学校党委明确赋予社会主义核心价值系统建设工作领导小组负责主题教育的组织、协调、督促、检查等工作职责。把社会主义核心价值系统学习教育情况和的成效精神文明建设考评的指标，纳入领导班子和领导干部绩效考评范围。学校修订完善了教职工职业道德规范、学生守则等，形成了较为完善的领导体制和工作机制。
学校党委坚持把论述学习放在首位，以创先争优活动和学习型党组织建设为载体，以党委中心组学习为龙头，以领导干部为，以师生员工为，采取专家辅导、专题调研、座谈交流、知识竞赛等多种方式，扎实开展社会主义核心价值系统学习教育。积极推进社会主义核心价值系统进教材、进课堂、进头脑。开展课外调研、集体备课、观摩点评等途径，推动初中语文教学论文教书与育人、论述与实践、真理的力量与人格的力量有机，提高了思想政治论述课的渗透力、感染力和引导力。
学校党委坚持党建带团建，强化对团学组织和学生社团的支持和指导。举办各具特点的主题教育活动、社会实践活动、课外科技革新活动和学生社团活动，带动大学生社会主义核心价值系统建设有序开展，使大学生在求真、求善、求美中受到启迪、教育和锻炼。2009年4月，副主席视察河南大学时亲自参加了马克思主义探讨会组织的大学生学习实践科学进展观专题研讨会，并青年学子在论述学习的，加强实践的锻炼。

二、整合资源，搭建平台，引领载体

学校党委引导全校师生在回顾百年史、秉承百年办学传统的中，探求、传承和革新大学精神。凝练了“前瞻开放、面向世界，坚持真理、追求进步，百折不挠、自强不息，兼容并包、海纳百川，不事浮华、严谨朴实”的河大精神和“植根中原文化沃土、打造地区人才高地”的办学特点。每年新生入学后，学校都会组织观看校史剧、校史展拜访老校友等形式，开展校史传统教育，以学校深厚的历史积淀、文化内涵和绵延不绝的大学精神增强学生的荣校情怀，激发学生的报国之志。如今，河南大学校史、校训、校歌、校风已全校师生的宝贵财富和精神印记。
学校树立品牌意识，拓展教育平台，打造具有河南大学特点的校园文化活动品牌。校园文化活动项目推荐制、申报制和优秀活动项目评选制等方式，提高校园文化活动的高雅性、益智性、性、趣味性。学校举办“名家讲坛”，先后有央视《百家讲坛》著名主讲人王立群教授等200余名知名专家学者登坛讲学。学校先进技术传播先进文化，打造特点鲜明的社会主义核心价值观的网络文化品牌。2008年，学校创办了国内首家高校《共青团手机报》。2010年，学校在省内率先开通高校微博。搭建顺畅的信息交流、思想沟通和资讯互动平台，提高了对网上舆论的引导和掌控能力。
另外，学校校园设施建设，积极营造良好的育人环境。学校老校区的近代建筑群成功申报了第六批全国文物保护单位。学校每年大量资金用于校园净化、绿化、美化、亮化工程。凝重深邃、典雅古朴的老校区与英姿勃发、生机盎然的新校区东西守望，学生在优美的校园景观中潜移默化，提高了对美的感悟、对美的鉴赏的能力，增强对母校的热爱之情。

三、实际，推动工作，增强引领实效

在这，学校三个。一是社会主义核心价值系统建设与选树先进典型有机。学校组织以师德建设为内容的“教职工素质工程”，评选表彰师德标兵、“情动河大”优秀学子、优秀党员标兵，引导教师以自身良好的道德风范去影响和培育学生，坚持“用身边典型教育身边人”，发挥先进典型的示范引领和带动作用。二是社会主义核心价值系统建设与学生社会实践有机。学校把大学生暑期社会实践活动与思想政治论述课实践对接，坚持主题化设计、基地化运作、项目化管理，组建实践服务团队，积极开展各类社会实践和志愿服务活动。三是社会主义核心价值系统建设与服务学生成才有机。学校把社会主义核心价值系统建设与解决学生的实际理由和困难相，建立全方位的助学服务系统、“全、多渠道”的就业指导系统、“多层次、多样化”的心理健康教育系统。2009年，学校启动的“校地合作、共促就业”项目，先后为毕业生就业岗位数万个。
以社会主义核心价值系统引领校园文化进展是系统工程、长期任务，以积极的探讨与实践有力地推动了学校事业的科学进展，在高大学建设中迈出了坚实的步伐。《国务院关于支持河南省建设中原经济区的指导意见》和河南省第九次党代会报告中了“支持河南大学创建国内一流大学”的奋斗，河南大学站在了新的起点之上，将围绕高大学建设这一，不断提高学校的核心竞争力，不断提高服务中原经济区进展的能力，繁荣进展校园文化，践行高等教育使命，为中原崛起河南振兴作出无愧于百年名校的新的更大的贡献。
（系河南大学党委书记关爱和在十次全省高校党的建设工作会议上所作的典型发言）
责编：路 童