网络语言对中学语文教学影响及对策探讨

计算机和网络的普及,网络语言应运而生。中学生作为网民中的生力军,自然会受到网络语言的影响。笔者采用了问卷调查和网上调查相结合的办法,尽可能全面了解中学生对网络语言的态度及中学生使用网络语言的现状。在对四所中学的师生展开问卷调查,对中学生网络作文和BBS话题讨论进行实样分析的基础上,以统计数据、文字为依据,结公道论和现实,从语言、教学两个层面分析网络语言对中学语文教学所带来的冲击和影响,反思语文教学。并且结合语文教学,从语言规范、教学观念、教学方式、教师角色、师生关系、语文美育等方面提出相应的对策,终极引导学生正确地对待和使用网络语言,更好地学习语文。【关键词】：网络语言中学生影响语文对策研究
【论文提纲】：中文摘要2-3英文摘要3-5文献综述5-7引言7第一章关于网络语言7-13一、网络语言的定义7-8二、网络语言的组成方式8-12三、网络语言出现的主要根源12-13第二章中学生使用网络语言情况的调查及分析13-26一、中学生使用网络语言情况的问卷调查及分析14-23二、中学语文教师问卷调查及分析23-25三、中学生作文及BBS讨论的调查及分析25-26第三章网络语言对中学语文教学的影响26-37一、网络语言对汉语言的影响26-35二、网络语言对语文教学的影响35-37第四章语文对策研究37-45一、引导学生正确对待和使用网络语言37-38二、加强网络文明建设，营造一个良好的语言环境38-40三、树立大语文教育观，优化教学方式40-41四、转换语文教师角色，建立新型的师生关系41-43五、加强语文美育教育43-45结语45-46参考文献46-47附录47-61后记61-62湖南师范大学学位论文原创性声明62