社会主义核心价值系统与人生观教育探讨

当前,我国正处于社会转型的加速期。随着经济社会领域的不断改革与深化,在思想文化领域,主流文化与非主流文化发生碰撞,大学生人生观的形成与发展面临着严峻的挑战。大学生群体位居国民教育的高端,是中国特色社会主义事业的建设者和主力军,他们思维灵敏、思想活跃,且具有很强的可塑性。大学生人生观的正确与否不但影响到他们自身的长大和才智的发挥,而且也事关社会的发展和国家的未来。适逢党和国家大力倡导建设社会主义核心价值体系,并将建设社会主义核心价值体系作为社会主义和谐文化建设的一个重要方面,推动社会主义文化大发展大繁荣。社会主义核心价值体系是激励全民族奋发向上的精神气力|教学论文范文|,是维系全民族团结和睦的精神纽带,也是引领大学生长大成才的根本指针,其科学内涵与精神实质与大学生人生观教育的内容和要求存在着诸多契合点。在新的历史阶段,以社会主义核心价值体系为重点,对大学生进行人生观教育,帮助他们树立符合时代要求的、科学的、正确的人生观,并以此来指引人生航向,实现人的全面发展,将有利于中国特色社会主义建设的顺利进行,有利于推进社会主义和谐社会建设的步伐,有利于加速实现中华民族的繁荣富强与伟大复兴。本文对社会主义核心价值体系与大学生人生观的内涵分别进行阐释,创造性地探寻两者的内在联系。通过问卷调查、实地访谈等实证分析方法,概括出当代大学生人生观的外在表现。为了更加正确把握大学生人生观的现状及特点,进一步从心理学和社会学等相关角度分析影响大学生人生观形成和发展的主客观因素,由表及里地揭示出当代大学生人生观的内在本质及其发展趋势。又通过对当前大学生人生观教育历程的回顾与反思,总结出教育中存在的缺失和薄弱环节,并对问题产生的原因进行了解析,从而得出以社会主义核心价值体系为重点进行大学生人生观教育的重大意义、理论内容和实践途径,旨在促使大学生思想政治教育的有效性真正得以实现。【关键词】：社会主义核心价值体系大学生多元化人生观教育
【论文提纲】：摘要4-5Abstract5-101绪论10-191.1研究目的10-111.2研究意义111.2.1理论意义111.2.2现实意义111.3相关概念界定11-121.4国内外相关研究综述12-171.4.1国内相关研究综述12-151.4.2国外相关研究综述15-171.5研究内容和研究方法17-181.5.1研究内容171.5.2研究方法17-181.6研究样本和资料收集18-192社会主义核心价值体系与大学生人生观的涵义19-282.1社会主义核心价值体系的内涵19-222.1.1马克思主义指导思想19-202.1.2中国特色社会主义共同理想20-212.1.3民族精神和时代精神212.1.4社会主义荣辱观21-222.2人生观的内涵22-252.2.1人生目的232.2.2人生理想23-242.2.3人生态度242.2.4人生价值24-252.3社会主义核心价值体系与大学生人生观教育的关系25-272.3.1社会主义核心价值体系为大学生人生观教育提供了重要内容25-262.3.2加强大学生人生观教育有利于推动社会主义核心价值体系的构建26-272.4本章小结27-283大学生人生观的现状28-353.1大学生人生观的主流是健康向上的28-303.1.1在人生目的的确立上目标明确、渴望成才28-293.1.2在人生理想的追求上志存高远、信仰坚定293.1.3在对待人生的态度上积极进取、乐观自信29-303.1.4在人生价值的取向上注重社会价值的实现303.2大学生人生观的多元化趋势30-323.2.1多元化的政治态度30-323.2.2反权威的思想倾向323.3大学生人生观存在的主要问题32-343.3.1实用主义趋浓,理想信念淡化32-333.3.2功利主义加强,道德品质削弱333.3.3索取意识增强,奉献意识减弱333.3.4享乐意识趋高,奋斗精神渐低33-343.3.5厌世倾向升高,进取意识趋弱343.4本章小结34-354大学生人生观状况的成因分析35-414.1客观因素分析35-394.1.1家庭的影响35-364.1.2学校的影响364.1.3社会的影响36-374.1.4环境的影响37-394.2主观因素分析39-404.2.1个体心理因素分析39-404.2.2社会适应因素分析404.3本章小结40-415大学生人生观教育的回顾与反思41-495.1大学生人生观教育的回顾41-435.1.1大学生人生观教育的历程41-425.1.2大学生人生观教育的特点42-435.2大学生人生观教育的反思43-475.2.1大学生人生观教育中存在的问题43-465.2.2大学生人生观教育中存在的问题解析46-475.3本章小结47-496以社会主义核心价值体系为重点进行大学生人生观教育49-626.1以社会主义核心价值体系为重点进行大学生人生观教育的必要性49-506.1.1是社会主义现代化建设的本质要求496.1.2是社会主义教育的内在要求496.1.3是大学生全面发展的客观要求49-506.2以社会主义核心价值体系为重点进行大学生人生观教育的内容50-546.2.1捉住灵魂,追求崇高的人生目标50-516.2.2突出主题,树立远大的理想信念51-526.2.3把握精华,端正积极的人生态度52-536.2.4打牢基础,奠定科学的人生价值53-546.3以社会主义核心价值体系为重点进行大学生人生观教育的对策54-616.3.1明确指导思想,实行科学的人生观教育54-556.3.2弘扬共同理想,加强学校、家庭、社会三位一体的多途径人生观教育55-576.3.3突出民族精神,坚持以人为本的人生观教育57-596.3.4彰显时代精神,进行知识与创新相结合的人生观教育59-606.3.5倡导知荣明辱,开展以网络为依托的人生观教育60-616.4本章小结61-62结论62-63参考文献63-66附录66-68攻读学位期间发表的学术论文68-69致谢69-70