浅论公民教育与社会主义和谐社会构建

以《试论公民教育与社会主义和谐社会的构建》作为我的硕士学位论文,意图从政治哲学的维度来探讨公民教育在社会主义和谐社会构建中的重要地位与作用,社会主义和谐社会的合格公民的内涵以及培养社会主义和谐社会合格公民的途径与方法。本文除前言和结语外共分五个部分。前言先容了本选题的研究意义和国内研究现状以及本论文研究的主要方面;第一部分是公民教育与社会主义和谐社会的内涵,也是本文研究的条件|教育论文网|与基础;第二部分是我国公民教育的历史发展和现实状况;第三部分是公民教育在构建社会主义和谐社会中的必要性,本文主要从政治文明、精神文明、物质文明三个方面探讨了公民教育对社会主义和谐社会的构建的推动作用;第四部分是社会主义和谐社会合格公民的基本内涵,本文主要从经济、社会、政治、科学文化领域分别先容了社会主义和谐社会合格公民的内涵;第五部分是社会主义和谐社会合格公民的培养途径与方法。结语总结全文。自己坚持联系近期关于这一问题的研究动态,力图运用比较、归纳总结、分类论证的方法来研究公民教育与社会主义和谐社会的构建这个主题。【关键词】：公民教育社会主义和谐社会
【论文提纲】：摘要5-6Abstract6-8前言8-101、公民教育与社会主义和谐社会10-141.1公民教育10-121.2社会主义和谐社会12-142、我国公民教育的历史发展和现实状况14-182.1我国公民教育的历史发展15-172.2我国公民教育的现实状况17-183、公民教育在构建社会主义和谐社会中的必要性18-253.1公民教育有利于构建社会主义和谐社会的物质文明19-213.2公民教育有利于构建社会主义和谐社会的政治文明21-233.3公民教育有利于构建社会主义和谐社会的精神文明23-254、社会主义和谐社会合格公民的内涵25-324.1社会主义和谐社会合格公民的社会品德26-284.2社会主义和谐社会合格公民的经济品德28-294.3社会主义和谐社会合格公民的政治品德29-314.4社会主义和谐社会合格公民的科学文化品德31-325、社会主义和谐社会合格公民的培养途径与方法32-435.1家庭教育35-375.2学校教育37-385.3社会教育38-405.4大众传媒40-425.5小结42-43结语43-45参考文献45-48后记48-49