用教育公平推进和谐社会建设

更新时间:2024-01-04 点赞:25557 浏览:117940 作者:用户投稿原创标记本站原创

迄今为止,20多年的市场化改革,中国经济发生了翻天覆地的变化。在中国经济发展的同时,也出现了种种包括教育公平、就业保障等等在内的与经济发展不相和谐的现象。这些社会公共事业问题的滑坡相继出现甚至加重的倾向,已经对中国社会的健康发展产生了不同的负面效应。方案总是伴随问题相伴相生的,随着人们对普遍地享受社会发展的成果的渴望,构建和谐社会的理念应运而生。和谐社会的特征与要求,需要把促进教育公平,优先发展公平公正的教育,作为构建社会主义和谐社会的基础。因此,在新时期认清教育不公平的具体表现,追溯其成因和根源,再次深刻熟悉教育公平的内涵十分必要。教育的改革需要广开言路,需要全国上下一心,采取切实可行的措施,努力增进教育公平,用教育公平推进和谐社会的建设。【关键词】:和谐社会教育公平义务教育教育改革
【论文提纲】:摘要3-4Abstract4-7第1章引言7-91.1问题的提出71.2问题研究现状7-81.3本论题研究的基本思路和方法8-9第2章和谐社会的内涵、特征与要求9-112.1和谐社会的内涵92.2和谐社会的特征诠释与要求9-11第3章教育公平的正确解读与理论研究视角11-183.1理论界关于教育公平的评论11-123.1.1对教育公平内涵理解的几种观点11-123.1.2其它几种教育公平观123.2正确解读教育公平的内涵12-153.2.1教育公平内涵的解读12-143.2.2教育公平若干理论研究14-153.3正确对待教育产业化思潮,厘清教育改革的方向15-183.3.1教育产业化相关理论概述15-163.3.2国内外教育产业化比较16-18第4章和谐社会呼唤教育公平18-244.1教育的基本功能18-204.1.1教育的政治功能——促进社会主义政治建设的发展184.1.2教育的经济功能——促进有中国特色社会主义市场经济的发展18-194.1.3教育的文化传承功能——为和谐社会文化和谐提供重要的保障194.1.4教育的社会化功能——培养"四有"国民,整合社会19-204.2教育公平对构建和谐社会的作用20-224.2.1教育公平是和谐社会公平建设的起点与可持续发展的内核204.2.2教育公平是促进社会和谐的重要机制保障20-214.2.3教育公平是整个和谐社会的精神支撑214.2.4教育为构建社会主义和谐社会提供法律保障21-224.2.5教育公平使社会公平成为建设和谐社会进程中的终极性价值224.3促进和谐社会需要把教育公平摆在"优先发展"的战略地位22-24第5章和谐社会建设中教育公平问题缺失表现及原因24-345.1我国教育公平缺失的现状及表现24-285.1.1享受教育的资源分配;区域教育之间、学校教育之间的不公平24-255.1.2国家对教育的政策倾向;义务教育与非义务教育之间的不平衡255.1.3享受教育的入学机会;强、弱势群体之间的不公平25-265.1.4享受教育的质量层次;城乡教育的不公平26-275.1.5高质量基础教育的普遍性匮乏,教育乱收费现象愈演愈烈275.1.6各层次级别的招生制度存在严重弊端27-285.2教育不公平的原因分析28-345.2.1投入分配原因;教育投入不足28-295.2.2教育资源配置不公道29-305.2.3政策制度原因;教育管理体制和义务教育财政体制的城市取向30-315.2.4价值理念原因;文化因素中精英教育理念、扭曲的价值观念31-325.2.5教育改革发展"绊脚石";教育腐败、保障缺位、法律滞后原因32-34第6章增进教育公平推进和谐社会建设34-496.1坚持以人为本的教育理想,维护教育公平的基本价值34-356.2政府转变职能,担负起统筹公共教育、促进教育公平的责任35-386.2.1恰当处理政府和市场的关系,正确定位政府在教育中的职能35-366.2.2对教育的根本态度;真正确立教育"优先发展"的理念36-376.2.3政府转变职能,担负统筹公共教育、促进教育公平的责任37-386.3正确理顺教育投入与教育收益之间的关系38-406.3.1应将教育公平视为与效率同样重要的价值目标386.3.2理顺教育投入与教育收益之间的关系38-396.3.3加大教育投入,为实现教育公平提供基础39-406.4公道配置教育资源40-426.4.1公道配置教育资源是市场经济条件下教育公平发展的内在要求40-416.4.2教育资源配置弹性化416.4.3加强教育监视管理41-426.5加强教育立法,建立和完善对弱势群体的资助体系42-456.5.1加强和完善教育立法,以法律来保障教育公平的实现42-436.5.2建立和完善对弱势群体资助体系43-456.6将职业技术教育纳入义务教育体制的范畴,加快其发展45-496.6.1明确职业教育发展的目标;以就业为导向,突出办学特色45-466.6.2营造职业教育良好发展环境,确立职业教育战略发展地位46-476.6.3调整结构,理顺关系,实行分类统一管理476.6.4发挥政府主导作用,加大职业教育的财政投入47-486.6.5深化改革、增强职业教育学校可持续发展活力48-49第7章结语和展望49-50参考文献50-52致谢52
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