人生观教育革新性探讨

近年来,人生观教育问题是人们关注的一个比较时兴的话题。其中,有相当一部分人对这个问题存在着糊涂甚至错误的熟悉,表现出脱离社会基本道德主旨的倾向,给社会和个人造成了危害。在当前国际关系日趋复杂,国内改革开放不断深入发展的形势下,对人生观教育问题进行再思考,从而加强对人们进行科学人生观教育,是当前社会主义精神文明建设的一个迫切任务。而人生观的形成过程,是一个不断熟悉自我和熟悉社会的过程,是一个不断正确处理各种人生矛盾的过程。人们经常处在个人与他人、个人与集体、个人与国家、自我价值与社会价值、自我选择与社会需要等一系列的矛盾之中。人生观教育,必须捉住自我与社会的关系这条主线,帮助人们提高熟悉,解决自我在社会关系中的立足点问题,也就解决了最根本的态度问题。我们要依据人们的实际状况,依据人们人生观形成、发展和变化的规律,逐步解决人们的态度问题,从而引导人们树立正确的人生观。本文的主要内容是：第一章,绪论部分,是对本文研究背景及意义、基本内容、创新之处和研究方法和思路的总体概述。第二章,主要是对人生观教育的内涵和研究状况做了阐述。具体包括人生目的教育的内涵、人生理想教育的内涵、人生价值教育的内涵和人生目的教育的内涵以及人生观教育现状、国内研究现状和国外研究现状。第三章,人生目的教育的创新,包括全心全意为人民服务的总目的教育和人生目的教育创新的方法,人生目的教育的有效途径；正确面对和处理各层次人生目的之间的关系；人生目的教育的层次性；进行全心全意为人民服务人生目的教育的具体内容；全心全意为人民服务人生目的教育任务艰巨：全心全意为人民服务的人生目的教育,是思想政治教育的重要内容。第四章,论述人生理想教育的创新,包括共产主义人生理想教育和人生理想教育创新的方法。包括马克思主义理想信念教育是我们进行思想政治教育的核心部分；共产主义人生观的教育的任务艰巨：共产主义人生理想教育的具体内容；人生理想教育要有步骤,分层次；人生理想教育的有效途径；人生理想教育要讲方法,有策略。第五章,论述人生价值教育的创新,包括集体主义价值观教育和人生价值教育创新的方法。具体内容是用理论和马克思主义基本原理武装人们的头脑,集中进行集体主义教育：进行科学的人生价值观教育的任务是艰巨的；进行集体主义人生价值教育的具体内容；加强队伍建设,实行开放性教育；人生价值教育的有效途径；正确熟悉和把握社会环境对人们人生价值观形成和发展变化的影响。第六章,论述人生态度教育的创新,包括革命乐观主义人生态度教育和人生态度教育创新的方法。具体内容是用马克思主义基本原理武装头脑,坚持革命乐观主义；进行革命乐观主义人生态度教育的具体内容；进行科学人生态度教育的道路是漫长的；人生态度教育的形成和发展要经历三个阶段；人生态度教育的有效途径；采取恰当方式,对人们进行人生态度教育。第七章,论述人生观教育创新的总路径和总对策。既有对前面内容中方法模块的总结,也有宏观对策的探讨。运用的方法主要有：从世界观的高度讲社会客观规律的“大道理”,这是引导大家树立科学人生观的根本途径。把人生观教育变成群众性的自我教育活动。对策主要包括：坚持以人为本原则,使人生观教育更具人性化；坚持因材施教原则,使人生观教育更具说服力；加强学校、家庭和社会教育的配合,使人生观教育更具系统性。【关键词】：思想政治教育人生观创新教育
【论文提纲】：摘要3-5Abstract5-10第1章绪论10-151.1本文研究背景及意义10-111.2本文的基本内容和创新之处11-131.2.1本文研究的基本内容11-121.2.2本文研究的创新之处12-131.3本文的研究方法13-15第2章人生观教育的内涵及研究现状15-222.1人生观教育的内涵15-192.1.1人生目的教育15-162.1.2人生理想教育16-172.1.3人生价值教育17-182.1.4人生态度教育18-192.2人生观教育的国内外研究现状19-222.2.1人生观教育现状19-202.2.2国内研究现状202.2.3国外研究现状20-22第3章人生目的教育的创新22-323.1全心全意为人民服务人生总目的的教育,对人生有积极的导向作用22-263.1.1全心全意为人民服务的人生目的教育,是思想政治教育的重要内容22-233.1.2全心全意为人民服务人生目的教育任务艰巨23-243.1.3进行全心全意为人民服务人生目的教育的具体内容24-263.2人生目的教育创新的方法26-323.2.1人生目的教育的层次性26-283.2.2正确面对和处理各层次人生目的之间的关系28-293.2.3人生目的教育的有效途径29-32第4章人生理想教育的创新32-414.1树立共产主义人生观,是进行人生观教育的根本目标32-364.1.1马克思主义理想信念教育是进行思想政治教育的核心部分33-344.1.2共产主义人生观教育的任务艰巨34-354.1.3共产主义人生理想教育的具体内容35-364.2人生理想教育创新的方法36-414.2.1人生理想教育要有步骤,分层次36-374.2.2人生理想教育方法和策略要求37-384.2.3人生理想教育的有效途径38-41第5章人生价值教育的创新41-505.1加强集体主义教育,促使人们树立正确的人生价值观41-455.1.1坚持理论和马克思主义基本原理在集体主义教育中的思想指导地位41-425.1.2熟悉科学的人生价值观教育任务的艰巨性42-435.1.3进行集体主义人生价值教育的具体内容43-455.2人生价值教育创新的方法45-505.2.1加强队伍建设,实行开放性教育45-465.2.2正确熟悉和把握社会环境对人们人生价值观形成和发展变化的影响46-475.2.3人生价值教育的有效途径47-50第6章人生态度教育的创新50-576.1树立乐观向上的人生态度,是我们进行人生观教育的基本任务50-536.1.1用马克思主义基本原理武装头脑,坚持革命乐观主义50-516.1.2进行科学人生态度教育的道路是漫长的51-526.1.3进行革命乐观主义人生态度教育的具体内容52-536.2人生态度教育创新的方法53-576.2.1人生态度教育的形成和发展要经历三个阶段53-546.2.2采取恰当方式,对人们进行人生态度教育54-556.2.3人生态度教育的有效途径55-57第7章人生观教育创新的总路径和总对策57-627.1人生观教育创新的总路径57-597.1.1从世界观的高度讲社会客观规律的"大道理",这是引导大家树立科学人生观的根本途径577.1.2把人生观教育变成群众性的自我教育活动57-597.2人生观教育的总对策探讨59-627.2.1坚持以人为本原则,使人生观教育更具人性化59-607.2.2坚持因材施教原则,使人生观教育更具说服力607.2.3加强学校、家庭、社会教育的配合,使人生观教育更具系统性60-62结论62-64参考文献64-68致谢68-69攻读学位期间的研究成果69