唐五代宋初敦煌教育探讨

敦煌文书中有大量关于唐五代宋初教育的材料，这些材料不仅反映了当时敦煌的教育状况和教育水平，而且作为当时整个教育体系的一个组成部分，它也为研究当时的教育提供了有益的资料，对研究唐五代宋初教育制度具有重要的学术价值。本文分为四个部分：第一部分：追溯先唐时期敦煌的教育，主要回顾魏晋南北朝时期，尤其是五凉时期敦煌教育的发展。第二部分：对唐五代宋初敦煌的教育分阶段记述，先容这一历史时期敦煌教育发展概况。第三部分：概述唐代教育体制，从现有的敦煌文献中辑录出关于敦煌官学和私学的材料加以分析。寺学作为敦煌教育的一个组成部分，在敦煌教育中起着举足轻重的作用，对其进行重点评述。第四部分：通过比照当时封建王朝规定的教材，对敦煌文献中的教材加以分类，并对其所反映出的教育思想和教学方法特点做初步的总结。通过以上各章节的探讨，我们不仅可以窥见唐五代宋初敦煌与当时整个封建王朝遥相呼应的教育状况，而且还能感受到它浓郁的地方教育特色。最重要的是，可以通过敦煌文书探讨敦煌甚至唐五代宋初封建王朝的教育，补充史书详于中心学校，略于地方学校的不足。【关键词】：唐五代宋初敦煌教育
【论文提纲】：摘要6-7Abstract7-8前言8-10一、选题的背景及意义8二、研究现状8-10一先唐时期敦煌教育的考溯10-13(一)两汉时期的教育概况10(二)魏晋南北朝时期的教育概况10-13二唐代敦煌地区教育发展概况13-23(一)唐代前期敦煌教育的发展13-151唐代崇圣尊儒文教政策的确立132唐代敦煌教育的发展概况13-15(二)吐蕃统治时期敦煌地区教育的倒退15-17(三)晚唐五代宋初敦煌教育的发展17-23三唐五代宋初敦煌教育体制23-41(一)唐五代宋初教育体制概述23-251唐五代宋初的教育行政体制23-242唐五代宋初学校教育制度243唐五代宋初学校管理体制24-25(二)唐五代宋初敦煌的州县学设置及其特点25-311唐五代宋初敦煌的官学25-30(1)州(郡)学25-27(2)县学27(3)医学27-28(4)道学28-29(5)乡(镇)学、社学和坊巷学29-302唐五代宋初敦煌的私学30-31(1)义学30(2)家学30-31(三)独具特色的寺学教育及其历史作用31-411.敦煌寺学的性质31-322.敦煌寺学的教师的身份32-343.敦煌文献中记载的寺学34-384.敦煌寺学中的教学内容及教材简析38-405.敦煌寺学的历史作用40-41四唐五代宋初敦煌教材研究41-65(一)唐五代宋初全国性的教材41-441.经学教育的课程设置及教材41-422.实科教育的课程设置及教材42-44(二)唐代敦煌地区的教材使用44-531.敦煌地区经学教育的教材44-462.敦煌地区实科教育的教材46-53(三)敦煌其他教育及其教材53-581.体育54-552.美术55-563.音乐56-58(四)从部分教材中反应出来的教育思想58-621.家国思想582.家庭道德的基本观念—“孝”、“悌”58-603.灌输乐知天命、明哲保身的处世哲学604.贯串|语文教学论文|男尊女卑的思想60-615.其它值得鉴戒的内容61-62(五)敦煌教材在教学方法上体现出的特点62-65五结语65-67主要参考书目67-69后记69