当前中职生心理健康情况及教育对策

目前，心理健康教育受到了越来越多的人的关注，但中职生心理健康教育相对薄弱，没有得到应有的重视，存在着很多误区。中职生的心理健康状况不容乐观，在学习心理、个性心理、人际关系心理、自我熟悉心理、性心理、情绪情感心理及择业心理等方面都存在着诸多问题。导致这些问题的原因是多方面的，既受到社会不良风气、不良信息、社会对中职生的歧视和人才使用上的偏见等大环境的浸染，也与中职校在中职生心理健康教育方式方法上的某些失误和偏差紧密相联；既受到家庭结构、家庭氛围特别是父母亲的教养态度、教育行为的影响，也与中职生自身个体心理发育不成熟息息相关。加强对中职生的心理健康教育刻不容缓。具体途径有：提高熟悉，转变观念，努力营造和谐的中职生社会心理生态环境，构建科学高效的中职校心理健康教育机制，建立稳定的中职生心理健康家庭保障体系，终极形成一种以社会需要为基准，以学校教育为主导，以家庭教育为保障的自我教育心理系统。【关键词】：中职生心理健康现状原因教育对策
【论文提纲】：中文摘要3-4英文摘要4-6前言6-9一、当前中职生心理健康状况及存在的主要问题9-23(一)中职生的心理健康状况分析9-12(二)中职生心理健康存在的主要问题12-23二、影响中职生心理健康的主要因素23-31(一)大环境的浸染23-26(二)小天气的影响26-29(三)家庭教育的错位29-30(四)个性心理发育的不成熟30-31三、加强中职生心理健康教育的对策31-40(一)营造和谐的社会心理生态环境31-32(二)构建科学高效的中职校心理健康教育机制32-37(三)建立稳定的中职生心理健康家庭保障体系37-40结束语40-43主要参考文献43-45附录45-48后记48-49