对于短评教育时事短评学术

强化学生汉语素养无需以放弃学英语为条件
【新闻回放】 2013年9月8日，教育部前发言人、语文出版社社长王旭明在其实名认证微博上呼吁：取消小学英语课，增加国学教育，取缔社会少儿英语班，解放孩子，救救汉语！引起网友热议。对此，虽然是否取消小学英语课有不同声音，但救救汉语，取缔社会少儿英语班，却得到了很多人的支持。
（现代快报2013年9月10日）
【本刊点评】在当前英语和语文的教学中，都同样面临这样一种尴尬：即学生在这两科的考试中都能取得高分，但多数学生不会用英语熟练交流，不能利用汉语完成更深层次的如诗词、文言文运用。但学生的汉语素养不高不应归咎于他摘自：毕业论文文献格式www.618jyw.com
们从小对英语学习的重视，而在于其本身已有的汉语根基，多数学生能凭借已有积累取得较好的成绩，也有少部分学生即使倾注较多心血也难以取得高分。因此，教师及家长应淡化对学生语文成绩的评价，转而培养他们的语文兴趣，引领他们识得语文之乐趣，这样才能逐步提高学生的语文整体素质。
教科书撤掉鲁迅文章应理性看待
【新闻回放】 近日，人教版语文教材的调整引发了网友的热烈讨论。据媒体报道，与旧版教材相比，新版初一上册语文教材课文总量没变，依然是30篇，但更换了9篇课文，新教材在编排顺序上也作了相应调整。其中，争议比较大的是鲁迅的《风筝》被删除，新增加了贾平凹的《风雨》、史铁生的《秋天的怀念》等。
（新华网2013年9月11日）
【本刊点评】教科书的作用之大，在于对受教育者的身心施加影响，故每每改版甚至微调皆避免不了媒体、民众之热烈评议，尤其语文，更关乎文化的传承与发展，关乎历史的回忆与当代精神的发扬，因此，语文教科书的文章选择自应慎之又慎，但兼顾经典与现代文章的比例是其必须遵循的一大准则，且对鲁迅文章的适当删减对其精神的继续发扬实乃影响甚微——从民众呼声之强烈即可观之一二，为此，大家皆可淡然看待教科书撤掉鲁迅文章一事，而应更多地关注如何利用教材培养学生的综合素养。
发扬尊师重教的传统不能仅仅改日期
【新闻回放】 延续了29年的9月10日“教师节”，今后可能要改日期了。国务院法制办9月5日公布《教育法律一揽子修订草案（征求意见稿）》，对《教育法》、《高等教育法》、《教师法》和《民办教育促进法》四部法律相关条款进行修订。意见稿中拟规定，每年9月28日为教师节，并增加了校长任职资格要求、提高民办校地位等一系列重要条款。
（北京晨报2013年9月6日）
【本刊点评】国家拟将孔子诞辰日定为教师节，意在增加该节日的文化内涵，呼吁全社会重拾尊师重教的传统，提高教师地位，继而使我国的教育事业得到持续发展。但若只是单纯改期，定难实现这一目的。因此，国家应出台相应的法律法规，保障教师的合法权益，并通过提高薪酬待遇，完善教师考核、评价方法，由此调动教师的教学热情。此外，还应在全社会范围内，宣传教育的重要性，引起学生及家长对教育的重视，从而真正提高教师的社会地位。如此，再结合教师节的改期，使“教师节”更有意义，内涵也更加丰富。
师德建设要狠抓落实
【新闻回放】 教育部教师工作司司长许涛9月3日表示，正在明确哪些行为是违反师德行为，并将于今年教师节后向社会公开征求意见，年底前正式发布。许涛称，教育部提出建立师德年度评议制度，师德问题报告制度，师德状况定期调查分析制度和师德舆情快速反应制度，并建立师德投诉平台。对违反职业道德行为发现一起，查处一起，绝不姑息。
（新京报网2013年9月3日）
【本刊点评】近年来，多地发生教师违法甚至犯罪现象，使学生及家长的合法权益受到严重侵犯，因此，强化教师素质培养，提升教师德育素质迫在眉睫。此次，教育部提出的师德年度评议制度，师德问题报告制度，师德状况定期调查分析制度等，对于规范评价教师师德提供了一定的依据。但制度的提出，还需人为维护、落实，只有这样，才能保证师德量化公平、规范，才能使教师同时注重专业发展与师德建设，从而真正达成教书、育人的目标。
素质教育落实，还需真正行动
【新闻回放】 北京四中高三学生王一鸥个人画展9月13日在四中开幕。北京四中始终坚持全面实施素质教育，学生不仅在学业上成绩优秀，还全面发展兴趣爱好。此次画展不仅得到了学校的鼎力支持，刘长铭校长还亲自作序。
【本刊点评】当前，在推行素质教育上，多数学校仍然缺少有效行动，导致学生在素质教育的口号下仍然进行着应试学习，这显然难以收到好的成效，且对学生潜能开发、个性培养毫无裨益。为此，学校应真正行动起来，全面发展学生的兴趣爱好，推行因材施教策略，使学生乐学、好学。北京四中的素质教育实施，不仅叫响了口号，还拉开了行动，校长、教师、学生都参与其中，堪称素质教育实施的典范，值得推广开来。