乌兰察布市商都县中学音乐课程教学近况调查浅析

二十一世纪音乐教育是中小学音乐课改的重要组成部分,也是教育的机构组成部分。音乐教育的情感,有利于培养中学生的音乐兴趣和爱好。根据我国《课程标准》的颁布与各学科新课程的实施,通过音乐教学培养大量音乐爱好者,以及提高音乐素养和艺术审美能力,也丰富学生的学习精神。这标志着音乐课程的改革顺利向前推进。我多次调研了解音乐课程的教学方法和教学研究现状分析乌察兰布市商都县音乐课程教学及《新课程标准》改革在调查过程当中所存在的问题做出理论疏理,总结经验结果,使当地基础音乐教育教学所面临的一项重要任务。本论文选择乌兰察布市商都县十所中小学作为样本。通过问卷调查法、内容分析法,在实际教学当中进行对比,采取了应用、改进教学的原则,去分析了教学效果,在调查当中实施具体状况。此文共分三个部分,第一部分我国音乐教育改革的现状,第二部分乌兰察布市商都县中学音乐课教学现状调查,第三部分乌兰察布市商都县音乐教育教学改革设想与建议。通过对当地听课,参加调研以及访谈音乐教师们的具体工作,去掌握教师的教学经验,本人去反复对比调查的结果显示,对乌兰察布市商都县音乐课程教学中取得的成绩和不足的问题做出客观的总结和分析。为乌兰察布市商都县音乐基础教育教学工作提供一些参考意见。【关键词】：商都县音乐课程教学改革现状调查
【论文提纲】：中文摘要3-4Abstract4-8引言8-10一、我国音乐教育改革的现状10-14(一)我国音乐教育教学发展的背景10(二)学校音乐教育教学的弊端10-12(三)当今社会家庭音乐教育的误区12-14二、乌兰察布市商都县中学音乐课教学现状调查14-28(一)乌兰察布市商都县音乐教育教学现状14-15(二)研究方案及对象15(三)研究方法15-17(四)调查结果的分析17(五)教师问卷调查17-231、课改中教师自身调查17-192、音乐学科地位调查19-23(六)学生问卷调查分析23-25(七)乌兰察布市商都县音乐教育教学改革中存在的问题25-28三、乌兰察布市商都县音乐教育教学改革设想与建议28-31(一)加强教师教育与科研能力,全面建设高素质的音乐教师队伍28-29(二)正确理解熟悉音乐新课程和音乐新课标教学29-31结语31-32注释32-33参考文献33-34附录134-36附录236-37附录337-40致谢40