简述合唱重视音乐教学试述提升合唱能力

摘 要：随着社会的发展，音乐在生活中必不可少，地位也越来越重。学校也逐渐的重视音乐教学，在音乐教学过程中，我想强调下合唱。合唱是音乐的一种模式，它对提高音乐素养有着不可或缺的作用，本文就以我个人眼光来谈谈合唱的意义，以及训练方法。
关键词：初中音乐；合唱；认识；训练；提高
1002-7661（2013）23-037-01摘自：写论文www.618jyw.com
众所周知，合唱是一门综合艺术，它是合唱队员所具备的各种音乐知识、音乐要素与技能技巧掌握综合的表现形式。通过参加合唱的训练能学习到音乐的各种知识，并在合唱的熏陶下能够促进学生的音乐兴趣和培养学生的个性得到全面发展。合唱的优劣还得看训练，目前初中的教育方式主要是以集体训练的方法。它的面广而效率高。作为一名初中音乐教育工作者，经过多年的教学，对于合唱能力的培养以及意义有着自己独特的见解，在此表述，供同仁参考指正。

一、当前我学校合唱的现状

随着历史的沉积，以及应试教育的压力，音乐课程被大家沦为“小科”，大家都不重视。但是随着社会发展、科技的进步大家逐渐认识到音乐学习的重要性，同时也认识到参与合唱活动是提高音乐素养不可缺少的组成部分。有相当一部分学生在提高自己学业的同时，很希望成为全面发展、有一定欣赏品位和艺术修养的人，对合唱活动有比较强烈的求知和参与性，认识到参与合唱队既可以学习音乐知识，也可以用歌声来缓和自己的情感，缓和平时高度紧张的学习精神，使学习的效率提高，焕发青春的气息，这些自我提高的认识是最让教师欣喜和有效利用的，应使之成为学生合唱活动的有效支撑点。同时，不可否认，老师们也认识到初中合唱活动吸引力不大。部分学生表现在对合唱教学内容上有自己的看法和要求，由于老师选择合唱的题材、作品对于学生来说，学生不能接受或不能理解，遇到对自己口味的歌曲能引起一定的学习兴趣，否则，参与不强，对此，教师应合理选择合唱曲目，调动学生的学习积极性，也可以通过教师自身努力，转变为学生参与合唱的积极因素。这是目前所存在的问题，面对如此多的情况，我们老师要积极宣传引导学生的参与，消除学生的片面认识，提高对合唱的重视。

二、合唱的训练

当然合唱不只是说说而已，我们必须充分的重视、准备。对于合唱，我们要从基本开始，在训练发声、力度、音域、速度、节奏等都应从易到难，从简到繁、从慢到快，要持之以恒，要少而精、循序渐进，学生的合唱要取得进步，就要坚持合唱基本功的训练，又要根据合唱的不同阶段的水平，需要针对性的解决存在的作品演唱问题，举办交流演出观摩活动，从而提高合唱队的实践能力。合唱不能急于求成。我们要加强音准训练和节奏训练，为合唱教学打下扎实的基础。除了唱功，还要重视技能的训练。我觉得我们可以从姿势、呼吸、和声方面来谈。姿势训练。良好的姿势是学习歌唱的第一步，也是学生歌唱技能的基础，教学中，教师要随时纠正学生不正确的歌唱姿势，如翘下巴、挺肚子、牙关紧闭、嘴张不开，眼睛乱看等毛病，要让学生一参加合唱就养成正确的歌唱姿势，养成良好的歌唱状态，身体自然直立，全身保持松弛，双脚稍微分开，重心站稳，头部端正，双眼平视，上胸畅开，小腹微微收拢，面部表情自然等。呼吸训练。气息是歌唱的重要保证，正确的呼吸、清晰的咬字对唱好一首歌曲也起着非常重要的作用。呼吸训练时可进行一些纯呼吸的练习。如闻花、抽泣、呵气、咳嗽、高音喊叫等，体会吸气、呼气的动作和位置，在纯呼吸训练的基础上，可进行呼吸控制练习，如吸气到控制再到呼气……使学生逐步学会有节制地控制气息的能力。在气息训练中，保持是关键，气息的运用要控制，保持要求吸入的气息要深，打开喉咙保证发音通畅。纠正一些歌唱时不良现象。

三、合唱对于学生的重要性

经过多年的研究，合唱可以提高思维，促进智力发展。参加合唱队训练可以使学生身心健康，发声对多种器官协调发展，提高思维能力、促进智力发展，合唱训练是益智的过程，眼要看、口要唱、脑要思、耳要听，各器官同时启动，协调一致。这种特殊的训练，充分发挥了学生的思维能力。另外，合唱指挥的每一个细小动作和意图，要求学生敏捷地作出反应，这些能力的培养有益于学生的智力开发，使左右脑协调发育，学习上会得到事半功倍的效果。合唱是音乐表现的一种综合的艺术形式，它充分发挥个人的思维想象创造力，使人变得更聪明。合唱还可以提高审美情操。参加合唱训练活动可以使学生树立传统美德。合唱所体现是真，最能体现出中国传统哲学中的五常，即仁、义、礼、智、信。合唱于群体，依赖于群体。有共同的创作目标和共同产生和谐之音的心灵素质。每个人所发挥的声部支持作用都会产生由衷的感激和爱意。这是真正的团队精神，集体主义，合唱最能体现协作精神，互为存在的前提，只有别的声部音准好且表现适度，自己声部都有正确的音高和平衡的可能，此为仁。达已必先达人，利已必先利人此为义。合唱最能体现谐和，此非平分秋色之意，而是对主旋律的友善的支撑。支撑而不盖主，为主而不凌弱，此为礼。合唱是智慧的行为，良好的音质、敏锐的和声感觉、准确的音高和读谱能力，是一个合唱队的智力条件，强烈的爱好产生乐感的智慧，此为智。合唱以天簌造境，变众人之心为指挥之心，指挥的一招一式，能够产生特定的效果，语不惊人死不休，此为信。不可否认，合唱的训练还可以提高自信，树立团队意识。参加合唱训练可以发展学生个性，增强自信心，树立集体意识。合唱是一项群体参与的艺术形式，为了使更多的学生得到锻炼，通过合唱的训练与实践相结合，达到表现音乐内容，树立音乐形象，传递思想感情，提高学生的心理素质及实际表演能力，在训练与实践中磨练意志，潜移默化地受到各项教育，为了使自己的歌声与集体融合，往往在课后自觉刻苦地练习，用自己的毅力，自信心去克服合唱中所遇到的困难，当合唱获得成功后他们又会比平时更开心、更激动。
总之，合唱对于初中的音乐教学来说是相当重要的，希望大家足够的重视，特别是我们音乐教师，在以后音乐的道路上，我依然会努力的钻研，加大音乐的投入，提高教学能力。