探索人才培养运用电子技术人才培养案例构建与实施

摘 要：随着电子信息时代的来临，科技竞争日趋激烈，生产方式发生着重要的变革，世界正在形成新的经济秩序，高端科技激发了传统产业的变革，产生了很多新兴产业与领域，从而需要更多的高技能电子技术专业人才。本文主要阐述了应用电子技术专业人才培养的目标与规格，创新培养方案的构建，以及人才培养方案的实施。
关键词：应用电子技术 专业人才 培养方案构建 方案实施
经济全球化已席卷世界的各个角落，电子信息的进步推动着世界经济与生产力的发展，在工业化中融入了信息化元素，高新科技的发展改善了社会就业问题，对我国的产业结构进行了调整，并转变了产业的发展方式。将应用类电子技术与工学相结合，加强学校与企业的联系与合作，创新教学模式，改革课程体系，完善教学内容，强化师资力量，创设良好的实训条件。锻炼学生的电子应用技术，培养学生拥有良好的职业与道德素质，增强其适应社会的能力，从而推进应用电子技术的发展与进步，实现生产力的大力发展。

一、人才培养的目标、规格及综合素质

最近几年以来，应用电子化工业有了突飞猛进的发展，涉及社会生活的各个领域，自动化插件、焊接等高新技术已逐步取代传统生产模式。工作岗位与人员结构发生了巨大的改变，对应用电子技术专业人员知识、技能以及综合素质也提出了更高的要求。为使应用电子技术专业人才更好的适应社会的就业需求，用人才市场的变动需求来指导高技能人才的定位与发展方向。明确专业人才的培养目标，使学生养成良好的职业品格与综合素质，熟练掌握与之相关的专业知识与技能，成为应用电子技术行业中工作在生产的第一线的高端人才，使应用电子技术得到更好的发展。

(一)人才培养的整体目标

为适应社会主义的发展，满足社会的现代化需求，现面向社会上的应用电子化信息工业，大力培养适应就业机制且具有较好的职业素养与综合素养的高技能人才。培养的应用电子技术专业人才要实现德智体美的全面发展，能够灵活运用与电子技术相关的专业知识，拥有熟练的操作技能与动手能力，并且拥有吃苦耐劳的精神，富有积极创新、艰苦奋斗等中华民族的传统美德。电子技术应用人才需要拥有雄厚的实践技能，极强的动手操作能力，能胜任与应用电子技术行业及与之相关行业的管理，能自行开发设计相关电子化产品，可以自行安装、运行及调试、检验与维护电子设备。

(二)人才培养的规格

系统而扎实的掌握与应用电子技术专业相关的理论与业务知识，能够分析电路，熟悉单片机的工作原理，能够设计开发一些简单的单片机，具有过硬的技能可以对电子化产品进行安装运行与维护，经常进行实训演练来培养实际操作技能。需要掌握一门熟练的与应用电子技术专业相关的外语，拥有计算机的程序设计能力，熟练掌握焊接技术与组装技术，具有极强的综合能力与终身学习的能力，高技能人才需要掌握全面的知识来适应社会的变革，增强自身的能力才不会被飞速发展的时代所淘汰。

(三)人才培养的综合素质

应用电子技术专业人才必须具有明确而坚定的政治信仰，热爱并积极响应党的领导，热爱祖国与人民，并愿意为实现全人民的伟大理想而奋斗终生。热衷于应用电子技术专业的研究与开发，坚持实事求是、求真务实的工作作风，具有严谨的工作态度，拥有良好的职业道德素养。在生活中有强硬的心理素质，拥有健康的身体，平时要加强体育锻炼，拥有足够的能力来克服生活及工作中面临的各种问题，并且能够自觉地遵守相关行业与职业法律规范，做一个遵纪守法的有公德心的好公民。

二、专业人才的培养方案与实施

应用电子技术专业人才的培养方案紧紧围绕以上的培养目标与规格，努力为社会培养出更多的高技能型应用人才，培养方案的制订不仅要适应当今时代的发展趋势，而且还要彰显专业人才综合素养与技能的培养。该方案紧跟时展的潮流，关注社会应用电子技术行业的最新发展动态，根据情况及时调整教学模式与教学方案，不断丰富教材内容，大力创新教学方法。

(一)制定培养方案的指导思想与遵循原则

坚持大力培养学生的综合职业能力，构建电子技术专业应用知识体系，改革人才培养的基本模式，贯彻落实奉献社会与服务人民的宗旨。以当今时代的就业状况为导向，根据应用电子技术行业对人才的要求，进行科学实用的教学内容建设，创设较为开放的教学氛围，将专业的理论知识与实际相结合，全面培养掌握扎实基础知识、精湛工艺技术的具有强烈创新意识的综合型应用人才。

(二)人才培养方法创新与实践

创新理论联系实际的教学体系，打破传统的教学模式，采用精炼实用的教材，推行工学结合以及订单培养的教学模式，建设理论与实训结合的教学体系，并设立与之相适应的考核机制体系。根据目前社会的就业需求来制定任务，面向应用构建教学模块，真正实现教学一体化，将学到的理论知识应用到实践中去，切实做到理论联系实际。
建立一流的师资队伍，采用教师实践制，让教师到企业中去增强其实践能力，加强精英团队的建设，培养一批骨干力量来更好的培养学生。配备专业齐全的实训条件，面向学生开设实训基地，更多的加强学校与企业的合作联系，更多地建设校外实践基地，为学生创造更多的机会参加企业的顶岗培训。加强校内教学管理制度，实行督导教学来保障教学质量，通过学生评教系统来全面了解教学情况，并及时反馈给老师，使老师源于：论文格式范文www.618jyw.com
及时改正自己的不足，从而提高教学质量。
总的来说，随着全球电子行业的发展，我国已经逐步成为世界上最大的信息产品生产制造基地，应用电子技术显然已经在国民经济中占有极其重要的地位。当前电子信息产业结构日新月异，我国市场上对应用电子技术专业人才的需求量增大，应全面培养适应社会发展的全方位与多样性人才，努力将我国打造成为全球信息化的产业大国。笔者认为要想大力推进应用电子技术的发展，必须创立新的发展模式，创新教学体系，强化师资力量，大力培养具有较高的职业道德素养、勇于探索创新、具备丰富专业知识及扎实的实践技能、愿意投身电子技术应用专业的高科技人才。
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