探讨英语如何做好高三英语第二轮复习

【摘 要】 高中英语第二轮复习是高考前的重要阶段，对于各个专题的复习和提高有着重要的意义和作用。本人根据自己的教学经验和各种资料及老教师的指导，编写了本篇论文。希望在此论文的指导下，可以让学生在高考英语时一定程度上得以提高。
【关键词】 高中英语；高考；第二轮复习
2095-3089（2013）17-0-02
根据本校英语教学的安排和本人教学的经验，高三英语第二轮的复习，基本上都安排在2月份开始。具体时间为：2月中旬到4月上旬，历时50天左右。在这有限的50天左右的时间里，老师和学生应该做些什么、怎么做，来提高英语高考的成绩呢？
英语第二的轮的复习，是在第一轮复习课本内容、巩固基础知识的前提下开展的。第二轮复习的主要任务，依本人之见，是根据高考的几大块内容，以复习各项专题、提高解题能力、锻炼掌握应试技巧为主。在第二轮复习过程中，不能简单地、重温性地复习各个知识点，而是要做一定数量的综合训练题，熟悉掌握各种题型的解题方法及技巧，提高自己分析问题、解决问题的能力，最终达到提高解题速度与准确性的目的。让学生在6月7、8日的高考中，把自己所学的知识都尽可能地体现在高考的试卷中，得到每一分应该得到的分数。
在我省高考中，考查英语的能力有四个部分：听力理解部分，英语知识运用部分（单项选择与完形填空），阅读理解部分以及写作部分（短文填词与书面表达）。高考英语第二轮复习的重要任务是按照高考题型结构，有计划地对这四个部分的题型进行专门训练，实现由语言知识到语言应用能力的转化，全面提高英语语言素质，掌握解题方法及技巧，最终提高做题的准确率和熟练程度。
以下本人就如何对这四个部分进行复习，谈谈一些看法和建议。

一、听力理解

一）复习训练方法
1.多听多练，熟悉口语中的常用句型以及出现频率较高的词汇和短语，通过训练提高听力得分，听的方法可多样化，如随时随地法、集中分段法、先慢后快法、先中后外法、词汇过关法、自录自听法等。

2.提高听力预测能力，通过主题句、题干等对内容进行预测。

3.尽量做到带着问题听。

4.熟悉各种语境的内容和提问方式。

5.训练掌握速记的方法。做到边听边速记一些重要的内容。

二）应试技巧口诀
读题预测 标注关键
边听边记 找准要点

二、英语知识运用部分

英语知识运用部分包括单项选择和完形填空两大部分
一）单项选择复习训练方法
1.通过训练明确高考的命题思想，把握方向，有的放矢，精选训练，提高复习的有效性和针对性。
2.注重如下方面内容的运用和积累：基础语法知识、语言运用能力、词组的搭配和习惯用法、对词义的正确理解以及日常交际。这五个方面是互相渗透、互相制约的。
3.在复习中应有所侧重，把以下项目作为突破口：动词时态，非谓语形式，动词短语的搭配，名词、形容词、代词，各类简单句，并列句和复合句。
4.在解题的过程中熟练使用直接法、排除法、还原法等方法，把比较复杂的句子转变为较为简单的句子来进行理解和完成。
二）单项选择应试技巧口诀
认真读题 找出考点
多种方法 正确判断
三）完形填空复习训练方法
1.注重英语基础知识和综合运用语言的能力，其中包括识词能力、阅读及理解能力、逻辑推理和判断能力等。多训练和提高独立分析、对比取舍及灵活处理问题的能力。要坚持定时训练和提高从全文角度甚至逾越句子通篇理解文章选择正确答案的能力。
2.应当注意词组、习语和句型的积累、同义词的辨析。特别是《大纲》和《考试说明》中要求掌握的部分。
3.阅读了解有关英美国家人的生活、学习等习惯的文章；了解掌握英美国家人的思维方式和语言习惯等等。
四）完形填空应试技巧口诀
隔空阅读 了解全文
上下联系 先易后难

三、阅读理解

一）阅读理解复习方法

1.精选精练各种阅读材料，做到快速阅读，整体理解，积累词汇。

2.熟悉各类体裁和摘自：毕业论文www.618jyw.com

题材的文章结构及其解题技巧，如记叙文、夹叙夹议文、议论文、说明文等。提高对篇章整体结构的理解和推断，学会站在作者角度把握文章的脉络等，同时要多做限时训练。
3.提高阅读技巧和解题技巧，如阅读理解的五种基本题型、常见的设题手法。阅读题主要包括五个方面，即事实细节、概括中心、标题判断、推理判断和猜测词义。要求学生不但要读懂文章，还要学会答题，即掌握概括中心、推理判断和猜测词义的规律。
4.阅读速度要尽量快，先看题目，再看文章。要了解作者的写作思路，养成看一段就懂一段的习惯。最终要做到看了第一段，就能猜出第二段应该写什么。做题目时应该“对题寻源”，减少盲目性。考试时的阅读成绩是建立在平时大量阅读基础之上的。平时读得多了，考试时就会得心应手。
5.掌握一定的英语文化背景知识。背景知识在阅读过程中起着很重要的作用。阅读时若缺乏相关的背景知识，阅读就会出现困难。相反，要是具有相关的背景知识，阅读就相应的简单。特定的文化产生了各具特色的语言背景。把英语作为外语来学习的同学们除具备一定的英美历史和语言文学知识外，还要了解和熟悉一些讲英语的国家的生活习惯、文化背景、思维方式、风土人情与生活方式等，尤其是中西方的文化差异，为提高阅读质量打下基础。
二）阅读理解应试技巧口诀
细读问题 略读文章
寻找细节 分析判断先易后难 冷静作答

四、写作部分

写作部分包括短文填词和书面表达两大部分
一）短文填词复习训练方法

1.每天至少完成两篇短文填词的训练。

2.把做过的短文熟读成诵。

3.答题时要注意会被考查到的各种词性的词，如名词、动词、形容词、副词、介词、连词等。同时一定要注意各种词的变化，如名词的单、复数形式、动词的形式等等。

4.汉语提示的词，原则上是要有所变化的。

二）短文填词应试技巧口诀
跳跃阅读 了解短文
注意变化 先易后难
三）书面表达复习训练方法
1.多背、多写、多改、多问。背课文，背范文。写各种各样的文体，写了以后要按照教师的意见认真去改，把文章改得文理通畅、基本无误，再加以修饰润色并工整抄正。写作时在文章中用上强调句、倒装、平行结构、复合句、名言警句等一些比较高级的句子，作为得高分的亮点。用上前后呼应句、中心句、过渡句等，增加文章结构的逻辑性。另外还有动词的非谓语形式，with/without的复合结构等；以及比较地道的一些过渡词，如however，what’ore，though，therefore，so，thus，wherever等，从而提升文章的档次和品位。
2.写好英语简单句。要熟悉英语的五个基本句型，it句型和therebe结构。每周应坚持写几篇书面表达小作文，完成后把英语写作当作改错题来做，自己先逐行改错，然后进行较高层次的整合训练，也可与同学交换进行批改。
3.背范文在最后冲刺阶段对作文很有效，基础差的同学可以利用范文中的句子写作，基础好的同学可以利用范文中的关联词和一些复合句提高自己作文的得分档次。
四）书面表达应试技巧口诀
细读要求 了解意图
构思格式 拟定草稿
修改词句 抄写工整
总之，在整个第二轮的复习过程中，是老师和学生共同努力、共同提高的一个时期。老师一定要做到对所有的练习题精挑细选、仔细指导、着重讲解。学生也要注意在老师的安排和指导下，抓紧时间训练和认真听老师的讲解。同时，在碰到问题时及时的和老师进行沟通，多向老师提问题。在无数次高考前的考试演练中，锻炼自己的心理素质，并在老师的帮助下及时解决在学习上、生活上和思想上出现的问题。在后期复习中，力求重基础、抓考点，加强综合训练，提高应试技巧和找到正确的解题方法；同时调整好心理状态，充分备战摘自：毕业论文提纲www.618jyw.com
高考，在高考中发挥出最佳水平。
参考文献
教育部，2013，高中英语考试说明[M].福建教育出版社
教育部，2013，高中英语考试大纲[M].高等教育出版社
[3]刘道义，2006，新高中英语教与学[M].人民教育出版社