阐释浅谈高中化学教学中实践教学运用

摘 要：高中化学教育是为青少年的终身教育打基础的教育，在学习过程中使学生掌握基础知识和基本技能，培养他们运用知识、分析与解决问题的能力。同时，在教学活动中，教师要注意实践教学思想在教学中的渗透。
关键词：高中化学；学习主动性；主动性
做好实践教学思想在化学教学中的应用不仅有利于培养高中生学习的主动性，还可以减轻学生的学习负担，增强学生对化学的兴趣。笔者就高中化学教中实践教学的应用做了浅析。

一、利用实践教学激发学生的学习兴趣，促进学生参与实验教学

兴趣是最好的老师，是有效地开展学习活动的重要前提，浓厚的兴趣是一种巨大的动力，能吸引学生的注意力、思考力，驱使学生去积极思考。在化学实验的教学过程中，教师要从学生的兴趣出发，才能使学生愉快地参与到实验中来。在实验过程中让学生充分进行体验，在多种感官充分的结合和充分活动中，提高学生实验兴趣，做好化学实验，掌握化学知识。

二、利用实践教学培养学生学习的主动性

在高中化学教学中，教师要利用实践教学培养学生学习的主动性，教会学生主动学习，让学生的主动学习能力得到提高。教师可以通过实验教学、多媒体展示等方式让学生积极地投入到化学的学习中，用产生的思维推动学生主动地进行化学学习活动。授人以鱼，不如授人以渔，学生只有具有一定的逻辑推理和抽象思维能力，才会在之后类似的学习内容中主动学习，提高学习能力，进而提升自身的素质。例如，在学习甲苯、甲醛、乙炔的时候，教师摘自：学术论文翻译www.618jyw.com
可以从这些化合物的组成成分、组成结构、具体性质、变化规律出发，让学生学会学习和分析某一种化合物，这样一来，学生在学习下一种化合物的时候，就会举一反三。

三、利用实践教学培养学生的问题意识，提高学生学习的有效性

提出一个问题要比解决一个问题更重要。利用实践教学培养学生的问题意识，是培养新型人才中最重要的一步。作为化学教师，要积极地反思自己的教学方法和手段，在教学过程中，要及时地转变教学观念，鼓励学生形成问题思维，创设有效地问题情境，培养学生的问题意识，鼓励学生自主学习并强化问题意识，另外，还要采取各种方法优化教学，培养学生的学习兴趣，发挥学生的主观能动性，让学生的全面素质得到不断提高。
总之，在化学教学中，就要做好实践教学在高中化学中的应用，必须促进学生参与实验教学，培养学生学习的主动性，培养学生的问题意识，不断提高学习的有效性。
（作者单位 河北省隆化县第一中学）