试述语文教学谈初中语文教学课堂理由

初中，正是学生接触文言文，感受祖国博大精深的语言文化的初步阶段，正是形成个人文化素养的关键时期。正是在这样一种“初中语文不重要”的心理暗示下，学生学习语文的过程中所显露出来的陋习越来越多，状况越来越不容乐观。下面，笔者就以《出师表》这一篇文言文的讲解过程为例，分析学生在学习语文的过程中所不断积压的学习问题。为何选择文言文《出师表》呢？因为笔者认为文言文是语文教学的精华，其更能体现语文的人文色彩，而且文言文具有一定的难度，只有通过对一定难度的文章进行学习考核，才能真正体现学生的学习水平与学习态度。

一、不预习，想要“一口吞大象”

刚学习文言文这一种新鲜的课程类型，学生的接受能力不强，加上一些生涩、孤僻的词，学生的厌习心理更加强烈，往往将书本束之高阁，不懂就不懂，等着老师在课堂上讲解，以期能够解决所有文言文词的意思。然而，文言文这一种特殊的语言学习，对于学生日常积累的程度的要求非常高，学生单单靠课堂上所掌握的知识远远不能满足文言文对学习主体基本文学语言修养的要求。
就拿《出师表》中文言文虚词“以”的用法来说：
故临崩寄臣以大事也（介词，把），先帝不以臣卑鄙。（因为）
以光先帝遗德。（连词，来），以塞忠谏之路也。（以致于）
从中，我们不难发现，单单一个虚词的用法所表示的意义在一篇文章中就有很多种，如若全靠老师在课堂上分析，效率就十分低下。首先，老师将花费大部分的时间和精力纠结在学生本可以自己掌握的知识上，从而造成课堂知识冗杂、庞大。其次，学生不得不接受老师对这些知识的狂轰乱炸，一股脑儿、无选择性地接受，毫无疑问，学生很难消化。如果学生在课前稍微复习一下，对这些知识便不会如此陌生，预习过程中也会或有或无地带有个人的主观理解，这不仅仅大大降低了教学难度，而且可以培养学生自我学习的能力。

二、不练习，难以贯通

想要突破文言文，最关键的便是能够掌握每一个词的意思。
第一，经过历史的不断发展，很多文言文的字义早已经发生很大的改变，单单以现代字词的意思生搬硬套，只会闹出笑话。这一种古今异义的字在《出师表》中就很多：
由是感激，遂许先帝以驱驰
古：奔走效劳 今：速度快
今当远离，临表涕零
古：眼泪 今：鼻涕
臣本布衣，躬耕于南阳。
古：普通的百姓 今：用布做的衣服
上面三个例子中加黑字词的古今意思有很大的出入，因此学习文言文的过程中必须勤加练习，掌握文言词在不同语境中的意思。所谓“笨鸟先飞”，更何况是对于对基础知识要求这么严格的文言文呢！
第二，一词多义的现象即使是在同一篇文章中也不可避免。文言文不同于现代汉语，因为现代汉语作为我们的母语，我们可以在不同语境的对话中第一时间准确判断对方所用词的含义。而文言文由于学生缺少实践联系，相对来说，显得生疏和陌生，因此很难在不同的词义中作出选择。我们先来看看《出师表》中的一词多义现象：
道，而中道崩殂（路，途，名词），以咨诹善道（道理，名词）
分，今天下三分（分开，动词），而忠陛下之职分也（本分，名词。读fèn）
行，然后施行（做，执行，动词），性行淑均（品德，品行，名词），必能使行阵和睦（行列，这里指军队，名词）
学生在遇到这种一词多义的时候，不管三七二十

一、就盲目套用。针对这一问源于：标准论文格式www.618jyw.com

题，最好的解决办法，就是多多阅读文言文，熟悉各类词的词性、词义。对这一些词加以整理、概括，分析其所在句子的特点。
第三，在句型上，现代汉语的语法规律与文言文句子的语法规律也存在着细微的差别。很多试题往往抓住这一难点，对学生进行考察。而这也正是学生的最弱项，他们将各种句型杂糅在一起，很难做出准确的分辨。《出师表》中也出现了各种特殊的句式：
判断句：亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。
状语后置：不求闻达于诸侯。
省略句：后值倾覆，受任于败军之际......
如果认真观察的话，我们可以发现文言文特殊句式是很容易判断的。判断句往往采用“……也”的形式，状语后置往往将时间、地点放置在句子的末尾，常常出现“于”字，而省略句往往省略掉主语、宾语，在翻译句子的时候，可以通过上下文，将其补充完整。

三、将文学与历史割断

所谓知人论世，要想真正读懂一篇文章必须要了解这篇文章作者基本的生平概况和其所在时代的生活背景。而在学习的过程中，很多学生忽略了文章注解部分的内容，只关心字义，这样就将文学与历史生硬地分开了。要知道，古代文学作品是一个时代经济、政治和文化的集中反映，透过文学作品的是一段纷呈的历史。要想真正品出《出师表》的精彩之处，我们必须对诸葛亮有一个全面的了解。他先后辅佐过刘备、刘禅，志在恢复汉室，统一中国，曾先后六次北伐中原，一生可以用“鞠躬尽瘁，死而后已”来概括。这样我们就更能感受这一篇表中诸葛亮的赤胆忠心，感动于他的拳拳之心。
要想学好语文并不难，但前提是必须将这些恶习摘除掉，脚踏实地，一步一步的积累，积少成多，厚积薄发。学生必须端正态度，耐心学习，久而久之，我们就会发现这一种学习就像泡制一杯原汁原味的清茶，香味会四溢，其中的快乐是人生难得的一笔财富。
（张海燕 广东省靖远市佛冈县城东中学 511600）