武汉市特殊教育学校体育教育近况与对策探讨

“每个生命都是伟大的。”这是印在武昌培智学校教学楼墙上的一排字。每个生命都有其存在的意义,现代社会是一个以人为本的社会,提倡的是人人同等的公平思想。对残疾人群来说,“人人同等”的实现对他们尤为珍贵和重要,体现在教育上,就是让残疾儿童也能享受同正常儿童一样的教育待遇。在国家“十一五”计划各项指标完全达成和“十二五”计划紧锣密鼓开展之际,新一轮提高特殊教育水平的战役也开始打响,改变特殊教育在教育中处于弱势环节的现状势在必行。本研究以社会学、教育学、心理学为研究的理论基础,运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、访谈法等研究方法,选取武汉市8所特殊教育学校(不包括中山特殊教育学校)18名体育教师为调查对象,对体育教学、体育师资、体育场地设施、课外体育活动等方面进行了调查和分析。研究结果显示:武汉市特殊教育有令人欣慰的积极的一面,也存在令人担忧的不足的方面。其中积极的一面有:体育教师年龄结构、教龄结构、学历组成结构、职称结构都比较公道,适应特殊教育规律;体育课程实施情况较好;特殊教育学校校级运动会开展情况良好;体育教师群体是一个关心和热爱残疾学生、热爱特殊教育事业、具有社会主义的人性|教育论文网|主义精神的教师群体。而另外也存在一些不容小觑的问题:特殊教育学校体育教师专比例严重失调,专职体育教师数量少、任务重;特殊教育学校体育教师专业知识还不够完备;特殊教育学校体育场地器材设施严重不足,与国家规定的标准存在很大的差距;特殊教育学校缺乏统一规范的体育教材;早操开展情况不佳,“两操”形式单一、内容枯燥。笔者在详尽的调查研究基础上,针对目前武汉市特殊教育学校体育教育存在的问题,给出了客观的建议并提出了相应的对策:各级政府和领导应提高对特殊教育的重视程度和资金投入力度;提高特殊教育教师待遇水平和社会地位;完善特殊学校师资培养和培训体系;加大对特殊学校场地、器材设施的经费投入;积极开发和建设专门的特殊学校教材体系;积极开发和探索课外体育活动的新形式。【关键词】：武汉市特殊教育学校体育教育现状对策
【论文提纲】：摘要6-7Abstract7-11引言11-131、相关研究综述13-231.1残疾人体育研究13-141.2特殊教育的产生及发展现状14-211.2.1国外特殊教育的产生和发展现状14-191.2.2.国内特殊教育的产生和发展现状19-211.3我国特殊教育学校体育教育研究现状21-231.3.1宏观研究211.3.2微观研究21-232、研究对象与方法23-252.1研究对象232.2研究方法23-252.2.1文献资料法232.2.2问卷调查法23-242.2.3数理统计法242.2.4访谈法24-253、研究结果与分析25-533.1湖北省特殊教育基本情况25-263.2武汉市特殊教育学校体育教育现状26-533.2.1师资现状26-313.2.1.1体育教师数量特点和专情况26-283.2.1.2体育教师性别比例情况283.2.1.3体育教师年龄和教龄情况28-293.2.1.4体育教师学历和职称情况29-303.2.1.5体育教师专业来源情况30-313.2.2特殊教育学校体育场地、设施现状31-333.2.3体育课程与教学现状33-433.2.3.1体育教学大纲和教材33-353.2.3.2体育教学内容设置35-383.2.3.3体育课程实施情况38-393.2.3.4体育教学任务和目标39-413.2.3.5体育课教学方法和组织方式413.2.3.6体育课成绩评定情况41-433.2.4学生课外体育活动情况43-493.2.4.1早操、课间操开展情况43-453.2.4.2班级课外体育锻炼开展情况45-473.2.4.3大型运动会及课余练习开展情况47-493.2.5关于体育教师态度、科研等相关情况49-533.2.5.1体育教师态度49-503.2.5.2体育教师科研和培训情况50-534、武汉市特殊教育学校体育教育存在的主要问题和相关对策53-574.1武汉市特殊教育学校体育教育当前存在的主要问题53-544.1.1特殊学校体育教育师资结构不尽公道，教师培养和培训机制不够完善534.1.2特殊学校体育场地建设分歧|英语教学论文|标准，体育器材很久|教育教学论文|失修53-544.1.3体育与健康课程标准未能发挥其指导作用，特殊学校体育教材体系亟待完善544.1.4特殊学校课外活动开展程度不均衡，有待全面提高544.2提高武汉市特殊教育学校体育教育水平的对策54-574.2.1加强特殊教育体育教师师资队伍建设，争取数量、质量双提高54-554.2.2加大特殊学校经费投入，保障学校硬件设施的完备554.2.3促进特殊学校课程和教材体系建设，撰写统一规范的专门性教材554.2.4激发课外体育活动热情，探索班级课外体育锻炼新形式和新内容55-564.2.5提高政府对特殊教育学校的重视程度，制定并落实具体明确的规章制度56-575.结论与建议57-595.1结论57-585.2建议58-596.结语59-60参考文献60-62附录62-67致谢67-68