体育活动安全问题与风险防范探讨

本文采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、观察法和数理统计法等研究方法对福州市普通高校进行了抽样调查,选取了5所本科院校的2006级、2007级、2008级和2009级共1000名学生、160名体育教师作为调查对象,通过对大学生体育活动安全问题与风险防范问题进行调查研究,得出以下的结论：大学生体育活动安全的含义：大学生体育活动的安全包括在体育活动的整个过程中的身体、心理以及财产安全。具体地讲就是大学生在参加体育时所处的体育活动环境和所用的体育器械、设备不被破坏和损失,学生的身体不受危害,生命不受威胁,并在整个体育活动过程中一直处于轻松欢快的环境中,不受到来自外界环境因素的干扰以及避免碰到危险的情况。按照大学生体育活动的风险来源划分为体育活动前期阶段风险,中期阶段风险和后期阶段风险。前期阶段风险来源分为学校管理、体育物资、其他方面三个方面；学校管理方面的风险因素主要是管理职员的素质和经验、卫生和安全管理制度。体育物资方面的风险因素是体育场地、体育器材。其他方面的风险因素是体育活动本身、来自自然界不可抗力等。中期阶段风险来源分为教师和学生两个方面,教师方面的风险因素是教学经验、教学方法、课堂组织,学生方面的风险因素是自我管理、动作练习、健康情况。后期阶段风险来源主要是学生方面,学生方面的风险因素是自身行为、保健意识和安全意识。福州地区大学生发生体育活动伤害事故的频数是比较高的,占到了被调查学生总数的37.5,其中在发生过运动伤害事故的学生当中又有5的学生发生过多起,在体育活动过程当中因受伤而住过院的人数也占到了8。大学生体育活动各个阶段的风险因素是相互联系、相互影响的,在同一个阶段的各个风险因素之间也存在着较大的关联性的特点,因此在选择大学生体育活动安全问题的应对策略以及具体应对方法时要慎之又慎,具体的应对方法主要有风险规避,风险转移、风险减缓、风险自留。【关键词】：大学生体育活动安全问题风险识别风险评估风险应对
【论文提纲】：摘要2-3Abstract3-5中文文摘5-7目录7-10第1章绪论10-221.1选题依据10-121.2选题意义12-131.3文献综述13-221.3.1我国高校体育活动安全问题的研究13-181.3.2我国高校体育活动风险问题的研究18-22第2章研究方法22-282.1文献资料法222.2调查法22-262.2.1专家访谈法222.2.2问卷调查法22-262.3观察法262.4逻辑分析法262.5数理统计法26-28第3章大学生体育活动的风险识别28-363.1风险识别的理论概述283.1.1风险识别的基本理论283.1.2风险识别的方法283.2大学生体育活动风险的来源及种别分析28-313.3大学生体育活动安全问题的风险识别流程31-363.3.1编制大学生体育活动的风险流程图323.3.2.编制大学生体育活动的风险表格32-333.3.3归类大学生体育活动的风险事件33-36第4章大学生体育活动的风险评估36-544.1风险评估方法的理论概述364.2大学生体育活动风险评估方法36-404.3大学生体育活动前期阶段风险的分析和讨论40-444.4大学生体育活动中期阶段风险的分析和讨论44-484.5大学生体育活动后期阶段风险的分析和讨论48-54第5章大学生体育活动风险应对54-625.1大学生体育活动风险应对策略54-565.2大学生体育活动风险应对的实践56-625.2.1体育活动前期体育物资风险的应对565.2.2体育活动前期其他方面风险的应对56-575.2.3体育活动前期学校管理的风险的应对57-585.2.4体育活动中期教师方面风险的应对58-605.2.5体育活动中期学生风险的应对605.2.6体育活动后期学生风险的应对60-62第6章结论与建议62-646.1结论62-636.2建议63-64附录164-68附录268-71附录371-72参考文献72-76攻读学位期间承担的科研任务与主要成果76-78致谢78-80个人简历80-81