学前教育,学前教育对形成良好终身教育系统重要量

摘要 教育应贯穿人的一生，学校年轻人的专利。终身教育现代社会的经济、文化、科技的进展而出现，并已国际社会的理念与现代教育新思维，被越来越多的和地区运用到教育革新初中英语教学论文中。学前教育以朦胧接近科学，并逐渐确立了的地位，开始慢慢形成的价值观，教育阶段的学前教育将对人的终身教育的进展产生深远的影响。
词 学前教育；终身教育系统；
中图分类号：G610文献标识码：B文章编号：1671-489X(2012)18-0089-02
终身教育系统的构建以幼儿教育为发端，青少年时期的学校教育主干，以业后的岗位培训、继续教育、老年教育等为组成，是贯穿于人的一生的终身化的学习、教育系统。学前教育是人生终身教育的起点，每个人的心理素质、道德观念、价值取向在时期开始有了初步的雏形。良好的早期教育对终身教育系统的构建起到多么的作用。
1 学前教育的论述概述
学前教育是指以初生到6岁前儿童的教育。学前教育学是探讨学前年龄阶段儿童教育规律的科学，是教育学的分支学科。其形式多种多样，在我国以托儿所、幼儿园为主。托儿所收托3岁的婴儿，幼儿园收3～6岁的幼儿。，还有多种形式的家庭托儿站、游戏小组、儿童教育咨询机构等。学前教育是学制的个，其任务是：学前儿童身心进展的特点，向体、智、德、美全面进展的教育，使其身心健康活泼地成长，为入小学打好，为造就一代共产主义新人奠定。
2 终身教育系统的论述
终身教育系统超越了阶段性、制度化并贯穿于人生的始终，是全新教育方式，它在教育的价值预设上具有个体性，在教育的形式上具有多样性，在教育范畴的时空变化上具有整合性，在教育资源支撑上具有开放性。那么逐步建立和完善于终身学习的制度，教育的纵向一体化和横向一体化，使教育既贯穿于人的一生，又始终与生活保持密切联系，21世纪世界教育革新初中英语教学论文和进展的走势。
教育部在《面向21世纪教育振兴行动计划》中：到2010年建立起终身学习系统。说“构建终身教育系统，建立学习化社会”已经我国教育革新初中英语教学论文和社会进展所追求的，教育、职业教育、成人教育和高等教育衔接，正规教育、非正规教育、非教育相，职前与职后教育培训贯通，学校教育、家庭教育、社会教育相配合，来构建终身教育系统。
3 学前教育对终身教育的健康进展所起到的
作用
教育革新初中英语教学论文的不断深入，国民教育以幼儿抓起，已逐步全社会的。人的认知、社会性、情感健康等认识是在学前阶段开始慢慢形成的。如美国1964年的“提前开端计划”，美国持续时间最长、影响最广的社区行动计划，计划的内容是：社会至少要给90%的家庭生活在贫困线的3～5岁幼儿社区教育服务，社区的教育、文化、娱乐设施、人文景观和自然环境等资源，对绝数的贫困家庭的幼儿免费的补偿教育。当时大量的探讨，美国政府投资社区，社区对幼儿补偿教育，确实给幼儿个人的进展与幼儿未来对社会的贡献深远影响。说学前教育是着眼于未来的奠基工程。良好健康的学前教育对于人一生学习进展起到作用。

3.1 学前教育是教育的，是终身教育的起点

学前教育是以胎教至学龄前的早期教育，它是人生终身教育的起点。人良好的品行、对生活积极乐观的态度、自身广泛的兴趣、大脑功能与潜能的开发以学前教育阶段开始培养的。国内外的探讨成果都证明，科学的早期教育于婴幼儿的学习潜能的开发，促使幼儿入学的学习效率提高，使未来的入学率巩固，辍学率下降，就业率提高。

3.2 学前教育能培养幼儿学习的兴趣，为个人终身教育的进展动力支持

我国伟大的教育思想家孔子曾说过兴趣在学习重要量：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”终身教育思想强调的是学习的持续性，也说人的一生都要接受教育，要把学习当成存活与生活方式，对学习的自觉性、对求知的就会显得。，在幼儿期就让人形成强烈的学习兴趣，那么当人还是幼儿的时候就有了学习的驱动力与原动力，就为终身学习与进展自我的动力机制的形成奠定。
另外，人的知识启蒙、技能与能力的初步形成是在学前教育时期开始的，学前教育知识的启迪、技能的培养、能力的进展，为终身教育搭建良好的平台。
4 学前教育出现的理由解决对策
学前教育中政府责任虚化，对学前教育事业缺乏；学前教育市场化给学前教育越来越多的功利主义色彩，片面地追求经济价值和效率；学前教育的决策远离教育价值和社会价值。另外，学前教育资源配置不等理由。当面对这些理由时该如何做呢？
1）政府应重新审视学前教育的价值。政府部门应为每个接受学前教育的儿童平等的受教育机会，在对待资源配置理由上的探讨与革新初中英语教学论文。实行“民办公助”对策，将工作重心转移到采购公共产品中来，以而达到推动学前教育的良性进展的目的。
2）完善幼师的培养管理机制。多样化的培训方式提高幼师的职业素质，薪酬福利幼师的社会地位来招徕人才与降低人才的流失率，达到提高师资力量与稳定师资队伍的目的。
3）进展农村的学前教育。农村的学前教育进展在我国学前教育进展中是最薄弱的，政府主导建设农村学前教育进展和保障的新机制，实行与城市不同的办园体制。
5 结语
构建好终身教育系统的理念以小确立，终身学习能力的养成是教育中非常的任务和。不难知道学前教育对于人的一生具有极其的作用，只要正确认识学前教育的作用，学前教育，在现代社会中就能以根本上提高的综合素质，这对个人终身教育的进展具有性、全局性和先导性的作用。立职、与时俱进，学前教育、狠抓学前教育，为构建终身教育系统、创建学习型社会作出更大的贡献。
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