队形,队列对性运用相关

更新时间:2024-04-09 点赞:20187 浏览:92733 作者:用户投稿原创标记本站原创

【】对队列对性在教学中运用的阐述,其重要量。
【词】队列队形
运用体育教学,在体育教学中,教师以趣味性、多样性、实效性出,安排了新颖的教学内容。加强了课堂气氛的活跃性,学生锻炼的积极性更为提高。但在教学大纲占有比例的队列队形的练习,在中却有被“挤掉”的现象,造成学生的队列队形练习素质下降。在上也影响了教学的质量,这一现象,叙谈一下队列队形在体育课中运用的效果,以体育教师的:

1.队列队形练习的作用小学数学教学论文

1.1 培养学生的组织性、纪律性。在队列队形的练习中,学生教师的“口令”做规定的动作,并使的行动和集体协调一致。这就要求学生具有集体的组织观念和较强的纪律性。严格要求的队列队形练习,能培养学生的组织性、纪律性和集体主义的精神。
1.2 影响学生的精神面貌和校容校貌。我校对广播体操、体育课集队时做到快、静、齐,精神焕发。学生的组织性、纪律性加强,课堂纪律显著好转,为学校的教育工作创造良好的条件。
1.3 培养学生保持良好的身体姿势。队列队形更的是使儿童、青少年以小养成正确的站立、行走等姿势,使的肌肉和骨骼得以正常协调地发育,使全身的肌肉协同、对抗而完美地收缩和放松,保持的紧张度,减少中小学学生中出现的驼背,鸡胸等脊椎,胸廓结构变形等理由。形成良好的身体姿势。
1.4 是体育教学中必少的。国外的体育论述家、学者强调,对中小学生的身体姿势教育是体育教学的任务。哈巴史夫斯克的专家们:“挤掉”队列队形练习时间,这对急剧发育儿童、青少年是十分有害的。此专家们倡议,在中小学体育教学中,队列队形练习少于课时的五分。,队列队形练习是体育教学中,是必少的。

2.队列队形在体育教学运用

2.1 严密课的组织,提高时间的率。

队列队形练习是体育教学的和保证。它象一条线把教学内容串合,使体育课显得有条有理性,连贯性。在体育教学中,准备活动、游戏、教学内容的变换运用。情况,在平时的教学中认真抓好四列横队变成八列、四列横队变成四路纵队、一路纵队变成多路纵队或还原,四列横队换言之:圆形、方形、梯形、半圆形、八字形等练习,使学生较熟悉这些队形的变换。在今后的教学中,教师只要发出所需的口令,学生就能迅速变换队形,使队伍调动做到省时、,提高了时间的率,相应地增加了学生的练习时间。,队列队形变换运用,科学与否,联系到能运用时间,严密课组织性和完成教学的任务。

2.2 调节情绪,提高学生练习的兴趣。

队列队形练习能提高学生练习的兴趣和积极性,在体育课开始,运用队列队形练习“”、“无效”口令,或做与口令相反的队列动作和组合口令连续做队列队形动作等练习,能吸引学生的力,使学生的思想到课堂教学中来,激发学生做操的兴趣,把队列队形练习与做操相。如圆形、半圆形、三角形、方形、八字形、十字形和变方位做操。学生最初站住时,教师事先在操场上画好圆形,熟练,变换队形。这样避开了学生对四列横队做操产生的单调性。学生做操的积极性有了显著提高,保证了做操的质量,了准备活动内容,给准备活动注入了活力,培养了学生的思维和应变能力。队列队形练习与教材内容相,使教材内容所安排的练习变得多彩。如在耐久跑教学中学生感到单调和害怕,转变初中数学教学论文在跑道上跑的单调性。在教学中运用的分队到并队、列队到合队跑、对角线绕场跑、8字形追逐跑和开口螺旋跑、蛇形跑等形式,这样使耐久跑变得多样性、趣味性,学生跑的积极性显著提高,成绩有了进步,也活跃了课堂气氛,提高了学生练习的积极性。
2.3 便于教学、提高教学效果。体育教师教材内容的特点和学校器材数量,学生的人数等情况,在体育课中安排所需的教学队形。不但便于教学,能提高教学的效果。如在篮球教学中,常用学生排成方队或直线队等形式,这样队列不但提高了学生练习的次数,也使在体育教学练习起到安全作用。

3.搞好队列队形练习的

3.1 开学、抓。开学初学生经过假期,思想和纪律较松散,这段时间专门训练,练习性有便于教师观察学生练习的情况和学生之间互相观察。于学生动作技术的掌握,为教师的讲解示范创造了良好的条件。所以教师平时上课时应教学中所安排的队列队形,这对提高教学的质量起着积极的编排队形。让学生明确本学期的队列队形教学内容和秩序,于教学工作的顺利。
3.2 经常练习,课课抓。每节体育课的开始时,安排时间队列队形练习,内容上做到“精”,形式上,对于难的练习可连续出现或阶段复习,使其动作逐渐正确、熟练、规范。
3.3 比赛、层层抓。为了开展好队列队形练习,在班级间、年级间全校性开展队列队形比赛,提高学生队列队形练习的素质。
3.4 课外活动抓。对队列队形练习较差班级,课外活动教师辅导。班主任在体育委员负责下,让学生轮流喊口令队列队形练习,不但培养学生的组织能力,提高了学生对队列队形练习的兴趣。
认真搞好队列队形的练习,把队列队形练习与教材内容有机地,加强了学生的纪律又能更好的提高教学质量,所以搞好队列队形是体育教学的组成。




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