学生关于,运动训练学生就业心态调查

【】对烟台大学运动训练专业110名学生的问卷调查，浅析了对就业形势、就业理由深思小学英语教学论文、就业意向与标准等6各的理由，该专业学生的就业心态中有着诸多不利于就业的因素，倡议学院加强对就业价值观的指导。
【词】运动训练；就业心态
【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089 (2012)02-0027-02
在高等教育大众化的今天，“大学生就业难”已经备受社会的热点理由。运动训练专业单招类型的体育专业，其学生的就业情况更是乐观。那么该专业的大学生如何看待理由？怎样的就业心态？的就业准备吗？在就业中，最样的？为此，对我院运动训练专业学生的就业心态理由了问卷调查，希望能对推动初中语文教学论文的就业。
1 调查与策略教学论文
1.1 调查为烟台大学体育学院运动训练专业大

三、大四的学生，共发放问卷110分，收回问卷103份，回收效率为93.6%。

1.2 调查策略教学论文为封闭式问卷调查，共涉及14个与就业心态的理由。对回收问卷了统计与浅析。
2 调查结果与浅析
2.1 就业形势与就业前景。 调查中，58.3%的学生就业形势严峻，求职很困难，36.9%的学生就业形势比较严峻，求职比较困难，这两项合计为95.1%，证明数学生就业形势并不乐观。除此之外，仍有2.9%的学生就业形势较好，压力不大。

1.9%的学生形势好，压力。

在就业前景，10.7%的学生乐观、很有信心，39.8%的学生比较乐观、有信心，两项合计为50.5%。与对就业形势的认识相比较，学生的就业心理是自相矛盾的。另有4

3.7%的学生对就业前景感到迷茫、信心，5.8%的学生感到心灰意冷、毫无信心。

2.2 对就业理由的深思小学英语教学论文和。 在问及“是以时候开始有意识的考虑的就业理由”时，21.4%的学生选大一，29.1的学生选大二，两项合计为50.5%。半数学生较早的开始就业理由，这与对就业形势的认识比较一致。选择大三才开始考虑就业理由的占42.7%，大四的占5.8%。另有1%的学生以来考虑过就业理由。
在学生对就业信息的，30.1%的人经常以网络、报刊等媒体查找就业信息，57.3%的人偶尔就业信息，约有12%的人等待学校就业信息以来不查找就业信息。这，学生对就业信息的不高，对就业岗位的认识。
2.3 专业认同感。 关于对所学专业满意的调查，31.1%的学生对的专业比较满意或很满意。38.8%的学生感到一般。另有12.6%的学生感到不满意或很不满意。
与此比较一致的是，38.8%的学生选择会或可能会所学专业选择职业，48.5%的学生选择看情况选择职业，1

2.6%的学生选择不会选择与专业的职业。

数据，约有50%的学生对运动训练专业的认同并不高，未来的就业不会与专业。
2.4 就业意向和择业标准。 在学生理想的就业单位，35%的人选学校等事业单位，31.1%的人选机关，12.6%的人选国有企业，11.7%的人选自主创业，5.8%的人选三资企业，

3.9%的人选私营企业。这与其他专业学生的就业心态一致。

关于择业时考虑的因素，48.5%的人首选经济收入与福利，13.6的人选择工作单位所在地，11.75%的人选择工作单位性质，三项合计为73.8%。另有10.7%的人选择利于施展个人才干，8.7%的人选择专业对口，3.9%的人选择个人兴趣，1.9%的人选择单位前景。
在择业时地区选择，半岛地区占39.8%，家乡所在地占5

1.5%，省外占4.9%，省内其他地区占3.9%。

在对就业薪水的期望，希望月薪2000元的占71.8%，1500-2000的占23.3%，1000-1500的占3.9%，500-1000的占1%。
数据，运动训练专业学生在择业时对就业单位、就业地域、就业收入等都有比较高的要求，这也增加了学生就业的难度。
2.5 就业困难因素浅析。 在就业困难理由浅析，34%的人最的理由是工作经验，23.3%的学生是缺乏社会联系，14.6%的学生选信息，13.6%的学生选专业的社会适应性不强，8.7%的学生选自身能力，1%的学生选性别理由，4.9%的学生选择了其他。，学生认识到工作经验的重要量，但也有着过分强调工作经验和社会联系，忽视个人能力提升的现象。
2.6 就业求助。 在就业求职中，52.4%的学生能为最大的人是亲属或朋友，27.2%的学生是学校就业指导中心老师，12.6%的学生是院系老师或辅导员，7.8%的学生选择了其他。
在求职中，学生最希望学校的服务依次是求职面试技艺培训31.1%，招聘信息29.1%，就业政策形势浅析18.4%，职业生涯设计指导1

5.5%，就业心理咨询8%。

，学院在学生的就业服务还是的。但在服务的，引导学生克服过分依赖心理，树立独立意识，增强在就业择业性。
3 对策与倡议
浅析，运动训练专业特殊的体育专业，学生就业难除了有客观理由外，学生的就业心态和价值观因素。为了顺利就业，学院应以着手：
3.1 指导学生客观理性的认识的就业形势，既过分强调就业形势的严峻，也盲目乐观。让学生认识到专业的特殊性，提高就业的性。
3.2 指导学生在就业中过分看重地域、单位性质、经济收入等，让认识到只要不断提高个人能力，尊重个人兴趣，无论在哪里都找到心仪的工作。
3.3 指导学生不断提高专业认同。浅析体育行业的进展前景和运动训练的专业优势，指导学生把就业重心转到体育行业中来，而盲目的跨专业、跨行业就业。
3.4 及时为学生开设就业指导和生涯规划课程，为学生就业指导、就业信息、就业政策、行业浅析等多的指导和服务。
文献
［1］ 龙和,李胜斌,郑彩云.大学生就业心态有着的理由及对策［N］.河北理工大学学报（社会科学版）,2011(1)
［2］ 姜苏容.大学生就业心态的探讨与对策［N］.科技革新导报,2009(33)
［3］ 陈文丽.大学生如何调整心态面对就业［J］，人力资源管理,2009(04)