副手,怎样当好副校长

工作，2010年10月，我由某中学校长改任区教师进修学校“校长顾问”，2011年9月，我又被任命为区教师进修学校副校长。在某些人眼里，由“一把手”到“副手”是个不小的落差。这“副校长”该怎么个当法？
当副校长是一门学问，一门艺术。我认识一位前辈，凭才干、资历，他早该当“一把手”了；可他一次次地拒绝了上级的提拔“美意”，专心致志地当他的副校长，当得有滋有味，常当常新，年年都有新感受；他每年都作同一篇文章，他提交的论文题目永远《怎样当好副校长》，常写常新，岁岁都有新内容。
你已经当了一段时间副校长，仍然不谙门径，就真该好好反省了：是当副校长的这条“虫”？够当副校长的这块“料”？既想不明白、也当不明白，那么，这已经会不会“做事”的理由，会不会“做人”的理由了。
要当好副校长，要处理好两个联系：
其一，摆正位置，处理好与“一把手”的联系。副手，清醒地认识到，你与“一把手”之间是领导与被领导的联系；与“一把手”在工作上意见相左时，你有条件保留，但无条件执行。
副手，你牢牢地记住，你的职务是上级任命的，但你的权利是以“一把手”那里分得的。，你的工作是对“一把手”负责的，对“一把手”负责，你以“一把手”那里分得了权利，也就分得了责任。“一把手”工作和副手所长，来安排或调整副手的分工，当然也解除副手的分工。责任与权利是统一的，副手，当你很好地履行职责时，你的权利很可能保了。我常听某些年轻副校长抱怨，学校的“一把手”太霸道了。辩证地看，一，可能真是“一把手”的工作作风上缺乏。但这你副手所能转变初中数学教学论文得了的，转变初中数学教学论文，你就适应。另一，十有是副手做得太差了，已经让“一把手”不放心了。副手要是明智的话，你就应当赶紧做自我调整了，而抱怨没完。
副手，你要一心一意地维护“一把手”的威信，副手的本分；而不做任何有损“一把手”威信的事情，你若想贬损“一把手”的威信，来达到抬高威信的目的，那就大错特错了，你将为此付出高昂代价。
副手，你在“一把手”面前要坦诚，做事、做人都要讲究。有话请讲当面，说话要检点，不要说假话，要说掏心窝子的话；不要当面不说，背后乱说；不要当面一套，背后一套；不要自以为是，目中无人，要把“一把手”看在眼里、放在心上，领会“一把手”意图创造性地工作；不要先斩后奏或斩而不奏，要养成事前请示、事后汇报的习惯，这既是对“一把手”权威的尊重，副手遵守的组织原则；不要以请示汇报为由上交矛盾、玩太极推手，要替“一把手”分忧，情分本分；不要玩心眼、耍小聪明，要把聪明用到正地方，免得聪明反被聪明误、误了大好前程；不要搞阴谋诡计、背地里使小动作，要光明磊落、冰心玉壶；不要走歪门邪道、旁门左道，要拉偏套、走正道，人间正道是沧桑！不要野心太大、锋芒太露，整天拿着“”瞄着“一把手”，正常的干部任用规则，即使副手的能力再强，可“一把手”干得好好的，一般也不会出现副手取而代之的情况。副手，倘若你让“一把手”你是他的一块心病，那么你还想有好果子吃、有好日子过吗？
其二，团结协作，处理好与其他副手的联系。班子里副手可能不止一人，每个人的脾气禀性、素质涵养、工作、处事方式等差别，磕磕碰碰在所难免。班子人多，团结就显得格外了。团结搞得好，人多就成了人力资源优势；团结出理由，人越多麻烦就越大，今天你瞅我不顺眼，明日我看你别扭，内耗、窝里斗，工作怎么能有成效？“上为之，下效之”，上梁不正下梁歪，如此班子又怎么能带出好队伍？副手间既有分工，又有协作，一，每位副手都有的分工，都有的职责范围，眼睛要多向内看，不要总盯着别人，看住上家，管住下家，不和谁也甭想和，“打”心理害人害己，千万要不得，君子成人之美而不成人之恶，成全别人的在成全。另一，副手间还要搞好协作，要互相补台而不拆台。互相补台，好戏连台；互相拆台，一起垮台。同事有难处，就打个援手，同事有疏忽，就及时提个醒，而眼看着学校工作受损失，站在旁边瞧热闹，一副事不关己，高高挂起的架势，如此这般，你的人格就降下去了，把降低到连普通老百姓都不如了，还有资格做领导？副手间要互相尊重，维护，你敬我一尺，我敬你一丈；要互相包容，将心比心，推功揽过，顾全大局；要互相学习，进步，正所谓尺短，寸长，要取他人之长，补己之短；要求同存异，求大同，存小异，大事讲原则，小事讲风格，没了风格，连风度也尽失了。在班子共事还是缘分，要讲感情，要彼此珍重，无论今后大家走到哪里，在一起共事的日子美好的回忆，而一场噩梦。
是我的自我警示，对已经当了副校长即将当副校长的朋友们的忠告。
（作者单位：黑龙江哈尔滨市香坊区教师进修学校）