高中生跨文化交际能力调查与浅析

在当今世界,随着经济和教育全球化不断的深入发展,各国之间的文化交往日益频繁。在跨文化交际中,文化撞击、文化障碍、文化误解乃至文化冲突时有发生。如何进行成功的跨文化交际日益引起人们的关注,培养跨文化交际能力成了外语教学的终极目标。可在实际教学当中,由于受各种客观原因的影响,目的语的文化教学往往得不到重视,学生的跨文化交际能力远未得到培养。针对目前这种形势,本文对于高中学生的英语文化知识及他们的跨文化交际能力进行了调查研究,通过了解高中学生跨文化知识及跨文化交际能力的现状,并对该问题进行分析讨论,希望能够在增强高中学生的跨文化意识,提高学生的跨文化交际能力的问题上提供一些实证与建议。本文第一章引言部分说明了本研究的目的和意义、目标、内容及方法。第二章对相关概念进行了界定,并对国内外文献做了梳理。第三章通过对学生进行测试卷测试、教师进行问卷调查,细致地分析和研究高中学生对英语文化的了解程度以及他们的跨文化交际能力。第四章对影响学生跨文化交际能力的因素做了具体的分析,并针对中学英语教学中跨文化教育存在的问题,提出了对于加强跨文化教育笔者以为|教育论文网|具有可操纵性的建议。但本文仍然存在一些局限性,如：调查的范围不能涵盖所有的学生和老师、调查数据的分析不够全面等。笔者争取在今后的教学实践及研究中继续努力并对本研究逐步加以完善改进。【关键词】：高中生文化交际能力跨文化交际能力
【论文提纲】：中文摘要6-7Abstract7-10第一章引言10-14第一节研究目的和意义10-12第二节研究目标和内容12一、研究目标12二、研究内容12第三节研究方法12-13一、测试卷调查法12二、问卷调查法12三、文献资料法12-13第四节研究框架13-14第二章跨文化交际能力的涵义及其相关研究14-28第一节跨文化交际能力的涵义14-19一、语言与文化14-16二、交际与交际能力16-17三、跨文化交际与跨文化交际能力17-19第二节跨文化交际能力的相关研究19-28一、国外相关文献综述19-22二、国内相关文献综述22-28第三章高中生跨文化交际能力的调查研究28-37第一节调查设计28-30一、调查研究的目的28二、调查研究的对象28三、调查研究的方法28-30第二节调查结果与分析30-37一、学生测试卷数据统计与分析30-34二、教师问卷统计结果与分析34-37第四章研究的结论与建议37-43第一节研究结论37-38一、高中生跨文化交际知识匮乏37二、高中生跨文化交际能力欠缺37三、高中英语教师对跨文化交际教学的意识有待于提高37四、高中英语教师的跨文化交际素养有待于加强37-38第二节培养高中生跨文化交际能力的建议38-42一、提高师生的跨文化交际意识及能力38-40二、增加英语教材中的跨文化交际内容40-41三、创造跨文化教育的外部环境41-42第三节研究的局限性42-43结束语43-44附录44-53主要参考文献53-57致谢57-58在学期间发表的研究成果58