学生关于,谈在初中英语课堂中如何实施素质教育写作

课堂教学是素质教育的阵地。在英语课堂教学中，活跃课堂气氛，交际能力培养，乃是英语教学贯彻素质教育的途径。在中学英语教学中，如何素质教育，我有一些：

一、创设情景，营造轻松愉快的学习氛围

课堂教学氛围轻松愉快、活泼有序。英语课是一门实践性很强的课程，英语技能形成要依赖于大量的课堂活动。课堂气氛太过严肃呆板，会使学生思想上产生无形的压力，以而抑制大脑皮层的活动，阻碍学生的活动和思维；教学气氛过于松散杂乱，则会导致完成教学任务，教学和要求结果。，老师要制约小学语文教学论文课堂气氛，捕捉学生的情绪变化，创设轻松活泼的课堂气氛。学生在这样愉快的环境中，才会敢于开口、乐于开口讲英语，活跃思维，才能成功地大量的课堂实践活动。

二、面向全体，因人因材施教，优化教学策略教学论文

素质教育应面向全体学生，无论是后进生还是优等生教学的。的参差不齐，个性各不相同，，老师要学生的年龄、个性和心理特点，不同的及能力，采取不同的教育教学策略教学论文。对于优等生要其再接再励，让带动、后进生，强化的实际运用能力和应试技能技艺；对于后进生，教师要给指点学法，勉励积极进取，坚定信念，树立必胜的信心，培养良好的学习品质和学习习惯。

三、激发兴趣，提高心理素质

为提高学生的心理素质，要激发学生学习英语的兴趣，会话、歌曲、游戏、绕口令、小诗、谜语或谚语等形式，调动起学生学习英语的积极性。学生有了兴趣，就会变“要我学”为“我要学”，以而积极地学习。我在教学中，考虑到学生好奇心比较强，活泼好动，争强好胜，好体现的年龄特点，以适用、的策略教学论文激发学生的学习兴趣。如让学生扮演课文角色在台前表演，或句型、词汇，让学生编成简短的对话练习，或是做“看谁最聪明”的游戏等。

四、加强思想品德教育，提高道德素质

素质教育是要学生德、智、体、美全面进展。英语教材中有贴近生活实际的内容，，我在教学中将思想教育寓于语言教学中，使学生经常受到思想品德、爱国主义、社会主义民族优良传统美德的教育。，我平时严格要求，遵守职业道德规范，为学生做出表率，这样也推动初中语文教学论文了学生形成正确的道德情感、良好的道德和习惯。
（作者单位： 河南省濮阳市一中）