语言,浅谈英语教学中对交际能力培养背景写作

：长期以来，的中学英语教学延袭使用语法翻译法。教师，教英语无非是让学生掌握语音。语法和词汇知识。判定学生英语学习好与坏的标准是看其英语知识掌握的多少。这样就导致了语法学得挺好。交际中却常常出错。
词：交际能力 英语学习 英语语法
有人把非中非英的式英语叫做“Chinglish”那么，如何学习语言，学习语言的目的是，语法与交际又是联系呢？

一、是如何学习语言的

，谈谈语言的学习形式。William littlewood：语言智力现象，像人类的一样，它是，语言是在习惯形成的中的。
通常，“一岁到五岁之间”的儿童学母语学得最快最多，期间，儿童除了睡觉之外，无时无刻不在学习语言。”为了使婴幼儿理解语言，父母和其他人常不同的手势、实物、图片和东西，不停地同一语句对训练，直到记住为止。
这样的方式给婴幼儿了听和模仿的机会。这样的训练多次，孩子们就会逐渐学会把“老师们”说的话和手势、实物、图片东西联系，以而明白“老师们”说的是。这样的环境非常有益于孩子们的语言学习。
，说，儿童能自如地使用母语是同一多次和环境影响的结果。而学习外语，比如英语，中学生一周小时的学习时间，且英语课堂之外，的和听到的几乎全与汉语有关，在绝数地方，学生们几乎机会以英语为母语的人，更不用说用英语同交谈。
“，教师有责任多给学生创设运用语言交际的机会，以而学会流利地使用语言。学生们应把精力在使用语言交际上，而在语言的精确度上。”
，婴幼儿学习母语的愿望非常强烈，学习活动连续不断。只要不睡觉，就会坚持学习所的话语，以不厌倦，以不踌躇，以不间断。但对于学生学习外语来说，就可能缺乏动力。
据看来，外部世界距很遥远。视外语学科如学科一样，学习为了应考。关于学生用书，众多的严格制约小学语文教学论文性练习和不间断的测试，极大地限制了学生思维活动。，学生有时感到教材枯燥乏味。再一点是当学生与操本族语的外国人交谈时，还需不时地使用母语，才能表达清楚的意思。英语加汉语的表达方式减弱了学生们的学习热情和兴趣。学生们永远也不会掌握一门外语。
，英语教师经常地激励学生。尤其的一点是，老师要尽力和学生打成一片，安排语言活动，使学生感到所学语言在课堂外仍然。教师要要求学生用所学语言组织活动。以而使清醒地意识到，外语在日后的工作中将会大处。在学生运用语言的中，教师要做到少纠正或不纠正所犯的语法和语音错误，而用正确语言反复学生已讲过的语句。这样的方式，受到激励的学生就能在语言学习上由初级向高级进展，学习。
，关于我国中学生学习英语时的母语干扰理由。众所周知，早期婴幼儿的大脑是一片空白，在学习母语时，不会受到任何外界的干扰。极其自如地学习母语，练习讲话，并竭力把所听到的语句记忆下来。换言之，听到的人工语言，对来说，不有着任何语言障碍。对中学生来说，早已习惯于的母语－－汉语的结构和用法。当开始学习英语时，会不时地受到母语的干扰。“学习者对于结构一无所知，不做浅析，体验切题的内容就可学好”。这时，老师采取的最好办法给学生更多的正确语句，使明白两种语言之间的差别，以而弥补语言学习上的。
总之，语言是技能而充满规则和公式的学术知识。知道，接受过正规教育的人和那些上过学的人用母语自由交谈，用母语思维用母语讲话，在睡眠中也会练习母语。时间的推移，就会逐渐地掌握语言。学习语言的方式恰似日复一日的活动：苏醒、吃饭、行走、睡觉等等。
这些不学习规则而只需练习的技能。，学习语言不同于诸如数学、物理、生物和化学等学科的学习。

二、语言学习的目的

语言是交际的工具。它人类交际的形式，但毫无疑问，它是最的形式。精心设计的整个社会结构语言来调节的。假如口头语言和后来的书面语言，可能创设这样如此复杂的社会交往系统。，学习语言的目的是为了交际，而为了记住各样的语法或语音规则。纵观日常会话就足以这一点。你所的是信息，是语意表达和与人交际，而不语音。语调和语法的规则。
即使本句的语调不正确，但问话是理解的，交际的目的也已达到，另例子也语言为交际服务。假设你正在和你的一位要好的朋友交谈，突然他插话说，“我你该这样谈理由，而……”。这时，你可能为朋友的不礼貌而生气。你在谈话时的力在语意上，而说话的方式上。
几乎人能既坦然的交谈又全神贯注于语言形式。谈话时，最的是要表述清楚，谈话人和听话人能沟通。很少有人想让听话人把力在语言结构上。使用语言的目的是创设之间交际的渠道，以而达到某一目的－－某一信息，分享笑话，同记理由或解释某一程序。
综上所述，：语言服务于各样的生活交际的。事实上，生活在不同的环境中，会有不同的理由等待着去解决。假如被限制在老师所教的内容和课本所的知识的范围内，或仅仅依靠已学到的语法规则，如何对付如此繁纷复杂的世界。
可断然地说，学习语言的目的为了交际，使用语言才能学好语言。这FranccesGorbet所说：交际服以于语法。把语言交际工具来使用，学习者才会更多的东西。
(河北省正定第七中学)