辅导员,辅导员如何教育当代中“富家子女”

[内容]“富家子女”大学生是特殊群体，其教育理由已经显现出来。如不，将会影响校园的和谐稳定，社会的文明秩序。辅导员要在“富家子女”学生的心理和特点后，开拓工作思路，对“富家子女”大学生教育的对策，为更好地走向社会而努力。
[词]富裕；学生；教育；家庭
经济的进展，富裕家庭越来越多，“富家子女”群体也会越来越庞大。对于有些特殊的群体，我国的学校教育还沿用过去的论述和策略教学论文，这很不利于学生的进展。大学生“富家子女”学生中有一不思进取，学校里的理由学生。理由“富家子女”学生的心理健康理由，已经的，也大学所面对的教育新课题。

一、理由“富家子女”学生的心理及特点

1.有良好的教育背景和较强的学习能力

“富家子女”有优点，以小在优越的学习环境中成长，经常去世界各地旅游，还能去高级场所，旁听父母的商业会议。这些使的信息更，视野更加广阔，再加上“富家子女”年轻，学习新知识，接受新理念，尝试新事物，做事情更有革新思维，更有知识与技艺。生活对于来说总是阳光的，接触到社会的阴暗面，相比较较单纯善良，引导，辅导员能在“富家子女”成长中，对人格教育，加强革新意识培养，将来会有很大。

2.贪图享乐，炫阔比富

在一富裕家庭中，父母工作繁忙，与子女较少深入交流，对其思想和学习不多，对孩子最大的关心便是给予物质上的，方式让的子女过上了较为优越的生活，也弥补了父母因教育缺失而的心理愧疚。这学生穿名牌衣服，随身携带新款昂贵手机、游戏机等，抱怨学校设施简陋，不愿在校住宿，经常组织奢华的派对等活动。对于这学生，生活的作用小学数学教学论文享乐炫富，有大量金钱支配，很迷失方向，为追求刺激做另类的尝试，物质化人格过度发育，还会引发违法，也对其他学生造成心理压力。

3.认知能力不强，缺乏人生

理由“富家子女”学生一般听以家庭的安排，父母的的，渴望进步却又安于目前状况，以不认真深思小学英语教学论文的人生、人生价值和生命的作用小学数学教学论文等理由，有时“三分热度”深思小学英语教学论文过这些理由，实际行动。在大学生活中缺乏认真刻苦、勤奋钻研的精神，的心理矛盾重重，比如，渴望尊重与遭受歧视的矛盾，争强好胜与自卑心理的矛盾，要求上进与意志薄弱的矛盾，纪律约束与自由散漫的矛盾等等。如此多的心理障碍，加速了这学生的厌学心理向纵深进展，会由厌学进展到逃学。

4.个性张扬，以自我为中心

心智不成熟的喜欢追求感官刺激的文化产品，迷恋网络、电影里展示的所谓的“时尚”生活方式，飙车、炫富、豪赌等，是非不分，有人模仿腐败堕落的情节。有时，个别学生为大家的，采取抽烟喝酒、拉帮结派、打架斗殴、滥交、违规违纪、嘲笑教师等过激。

二、辅导员对“富家子女”大学生思想政治教育的对策

1.辅导员要架起家长与学生之间心灵沟通的桥梁

“富家子女”身上的炫富、任性、冲动等缺点天生的，家庭、学校、社会对其的影响是的，是父母和辅导员的言行，在“富家子女”的思想成长中起到作用。辅导员身处高校思想政治工作的最前线，是离学生最近的人，正确认识“富家子女”，坚决摒弃对“富家子女”全盘否定的态度。辅导员倡议家长和孩子网络等方式交流，定期向家长反馈学生的在校情况，以而加深家长和孩子间心灵的沟通。
辅导员要不同年级的学生，选取不同的侧管理和教育。刚进校时，辅导员要让“富家子女”学生明白“轻物质，重精神”的重要量，学会节俭，学会吃苦，珍惜现在的生活，树立平和的心态，消除高人一等的念头，与他人平等相处，争取适应大学生活。适应大学学习和生活后，要逐步树立起正确的系统，以茫然之中走出来。快毕业时，辅导员要给予恰当的指导，树立信心，不断解决内心的困惑，学生的信任，构建和谐的师生联系。

2.辅导员要运用好“情感教育”

，要倾注爱心，以表扬、激励为主。有经验的辅导员都深知，恰当地活动给予理由“富家子女”学生以表扬和，的“闪光点”，激发进取心和荣誉感，克服困难与自身的。比如，有的学生平时喜欢迟到、旷课，但在活动中有较强的组织能力，充满，责任心强，乐于助人，很有同情心等等。当学生某一的成绩时，就会成功的心理体验，逐渐认识自身的价值，树立起信心，以而进取的动力源泉。
，要温和批评，维护自尊。“富家子女”学生才20岁左右，还不成熟，辅导员要将“法治”与“人治”合二为一。“规矩不成方圆”，辅导员要严格学校制度来约束学生，让养成良好的习惯。辅导员要以爱护学生的角度出发，公正、平等地对待，尊重并听取的意见，避开“富家子女”学生与同学、老师之间产生心理隔阂。辅导员在批评“富家子女”时，要批评的语言，既让感受到公平，让感受到辅导员对的关怀。在班级日常管理中，辅导员要常常与这类学生谈心，听取的倡议和意见，是对待班级事情（如班干换届、各项学生活动、评优奖励等），要倾听的意见和，进而采纳和改善。
，要加强沟通，人生观教育。辅导员想要以学生那里真诚的信息反馈，以而不断提高教育管理质量，加强和学生的沟通。辅导员仅仅用苦口婆心说教的方式，换来的常常是学生的“左耳进，右耳出”。辅导员人数和学生人数配备比例较小，辅导员很难对每名学生“面面俱到”，沟通的频率自然较低，且内容涉及校规校纪、日常学习生活事务，内容比较单一。“富家子女”学生“钱是万能的”，把违反校规校纪当刺激，把无知当性格。辅导员要让这样的学生明白，金钱的多少检验人成功与否的标准，的是他自身的价值能否，为社会和做了些。“富家子女”学生深思小学英语教学论文如何修炼自身，勤俭持家，守住家业，要懂得追求个人物质享受和为家族积累财富，更要用家财为社会和贡献力量。

3.要建立心理预警机制，提高辅导员心理辅导能力

为切实地预防“富家子女”学生心理健康危机的发生，辅导员要做好心理危机早期预警工作，对学生的心理情况变化应落实“五早”预警机制（早、早报告、早评估、早预防、早制约小学语文教学论文），保持信息通畅，反应，建立心理健康汇报制度，以班为单位，党员、班委、宿舍为信息员的联络机制，负责在“富家子女”学生中心理知识宣传，及时学生中有着的心理理由，向辅导员汇报，达到早期预防的效果。想要解决的“富家子女”大学生心理健康理由，广大辅导员全面深入地学习教育心理学，树立正确的教学观和学生观，尊重学生的人格，并当好表率，逐步运用教育心理学的论述解决学生中有着的复杂心理理由。每一位辅导员都应提高的素质，力争合格的辅导员。
“富家子女”学生是特殊的群体，有“富不过三代”的说法，但已有大学生是“富四代”、“富五代”，这我国经济进展的必定教育论文产物。父辈的老去，将继承家业，辅导员对的思想教育工作一刻也放松。辅导员要意识到的重任，与时俱进地对“富家子女”学生引导和教育，克服困难，早日走上成才之路。
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（责任编辑 冯璐）