自己,关于初中语文教学1些深思相关

语文教学生命的教学，是智慧的启迪，是潜力的挖掘。初中语文学习更是语文学习的。所以，语文教师责任重大，不断加强的综合素质，总结，不断前进。教学多年，积累了点滴经验，现略述如下，期待商榷。

一、让学生写好作文，思想要发人深省

思想的生命，将失去内涵；感悟的思想，将失去升华。一篇文章，叫人痛、思，使人悟，给人启迪，鼓舞读者奋发，叫人久久忘怀，这才是好文章。当然，要达到标准很难，要经过历练，有无数感悟，加上斐然的文采，才会形诸于笔端。不过，也不要对作文生出恐惧，流传千古的文字，实际上都来生活，作者们“信手拈来”的，，要对身边的点点滴滴，以中汲取智慧，在写作要专注，要下工夫，《慧人慧语》所说：“蜂采百花酿得蜜，井挖一处早出泉。”思想是文字与智慧的，智慧愈高，文字愈少；如课本里的文章，有的区区百字，却是千古奇文。要知道，“力大绣花非巧劲，意深字少好文章。”，教师要引导学生，在下笔之初，整个文章的框架已然在头脑中形成，整篇文章的主题思想要。，运用简洁的文字，让思想跃然纸上，让丰满的心灵在试卷上翩翩起舞，让人读了要达到“拍案惊奇”的效果，那么，写作的就会提高。

二、学生的优点，培养学生的自信心

“我能行”与“我不行”，一字之差，天地之别。“我能行”是成功者心理素质，“我不行”是失败者的缘由。教师要引导学生克服“我不行”，正确认识“我能行”，在学生的心灵上“埋下”自信的种子，让学生们在声中体验成功，增强自信，感受快乐。学生自信心的弱点，让学生志向远大，胸怀天下，选择有激励作用的名言警句座右铭，用以暗示和勉励，以而自信心。比如，我给学生们找到的警句：“机会才给你才华，才华才给你机会。”“有心艰难能成事，无志顺境不成材。”“荣辱并非命里定，成功多是求中来。”“忍耐是坚忍和能耐的简称；学问是苦学和勤问的。”“世上绝路，人生绝望。”等等，言简意赅，朗朗上口，学生们都喜爱有加，既的座右铭，又用到作文中的思想。另外家长的言传身教也能起到的作用，父母应有乐观、勇于面对现实的性格，让孩子在潜移默化中陶冶。

三、现代教学手段教学内容

如今网络发达，要多媒体来辅助教学。另外，教学中教师要考虑到学生和教师毕竟一代人，年轻气盛，，喜欢标新立异，崇尚个性张扬，所以，教学要革新。布置学习任务需灵活，让学生的思维不受限制，使之拓展，以锻炼学生的机敏，使其想象尽量发挥，如此学生即会对所学感到新奇，以而乐学、想学，学而不忘。网络，查找信息，涉猎广泛，温故知新，这样的教学不会使学生感到枯燥，无影无踪，学习被兴趣驱使与操纵，掌握知识于游戏之中，学生们的兴奋溢于言表。在教学中，简单传授知识并其目的，的是养成学生的学习习惯，推动初中语文教学论文学解决理由的能力和探究精神的形成。要让学生多动手操作，多独立深思小学英语教学论文，在学习中做到举一反

三、融会贯通，激发学生的革新意识，发挥青少年的聪明才智，为将来的学习打好坚实的。

综上所述，培养学生好好学习语文的策略教学论文，不胜枚举，教师要培养学生们自信心，培养对语文学习的热爱，培养的世界观的正确形成，培养有远大的人生。教育一途，前路漫漫，远非一朝一夕之功，教师，要不断提高的综合素养，与学校、家庭、社会通力合作，托起孩子自信的明天。
【责编 张景贤】