家长,家园携手,托起明天太阳相关

在世界科技进展竞争日趋激烈的今天，要使的民族屹立于世界强国之林，培养创造型、开拓型的人才。在新课程以素质教育为导向，对未来人才的革新精神培养更是提到了的位置。而人才的培养依靠家庭教育、学校教育等互相制约、互相依存、互相推动，组成教育的整体。在《幼儿园教育指导纲要》中明确：“幼儿园应与家庭、社区密切配合，综合教育资源，为幼儿的进展创造良好的条件。”要认真贯彻《纲要》精神，与家庭、社区紧密合作，为幼儿创设良好的育人环境，形成了以幼儿园为，以家庭为的幼儿教育新格局，推动了幼儿身心全面和谐进展。

一、密切家园联系

(一)密切家园合作，发挥幼儿园的作用，沟通，建立平等和谐、信任的伙伴联系。

所谓家园合作是指幼儿园和家庭（含社区）都把当成推动儿童进展的。双方积极地、配合、支持，推动儿童的身心进展。加强与家长的合作联系，是幼儿园存活进展的，家庭共育的条件。与家长的联系好了，双方的交流才能谈得上、交流、合作，达到教育的目的。家长的交流中，我本着一下原则：

1、尊重，真心理解

教师，家长和是实际作用上的合作伙伴，大家为了的——教育幼儿，使良好的进展。尊重是保持良好联系的，是幼儿教育专业，幼教可能比家长有更全面的认识和理解，但决就以教育专家自居，动不动就以专业术语，给人以高高在上的感觉。我想，若是以生活经验出发，用浅显的话语，让家长明白的。，多耐心听取家长的倡议，改善工作中有着的。这样家长更能感受到的平易近人。

2、以幼儿为，讲究沟通技艺为钥匙

家长最在乎的无非是教师对孩子的，做为教育工作者的，要秉着“为了孩子，为了孩子的,为了孩子”的心态对待的学生。在与家长的沟通中，以幼儿为，为了孩子的利益出发，家长对信任也会提高。尤其是对于我刚接手的大班孩子，客观不足这班连续的更换了几任老师，使得家长对的工作信任。这就使得我在与家长的沟通、交流要更下功夫。在初初出家长接触时，我总能和家长说说孩子今天在园的体现如何，让知道对孩子的法学论文，使得家长逐渐对我产生信任的感觉，进而进展到现在能和我谈及孩子的事情。

(二)多渠道与家长沟通、分享育儿心得

《纲要》中，“教师要家长创设良好的家庭教育环境，向家长宣传科学保育、教育幼儿的知识，担负教育幼儿的任务”幼教工作者，支持和家长改善家庭教育的情况，提高家长的科学育儿，是教师义辞的责任，是家长工作中缺少的一。在与家长的沟通中，我找到了策略：

1、最简单的策略——入离园时间及时与家长沟通交流

入离园的时间与家长沟通，及时向个别家长反馈幼儿在园的情况，表扬幼儿今天都进步了吗？还有地方改正呢？转变家长的教育思想，使家长和站在同一起跑线上。如：我班的致恒小朋友，父母的宠爱，孩子对学习积极性不高，对于上不上幼儿园总抱着无所谓的态度。迟到现象那是家常便饭了。，两位老师与家长的交流，向家长交流了幼小衔接知识，在家长面前孩子不迟到，并给予地奖励。经过了一段时间，我致恒喜开始和老师交流了。而家长也会向提及孩子在家现在都体现得如何了。

2、最有性的策略——开展家长约谈，拉近家园距离

找家长谈心，拉近与家长之间的距离，最地手段约谈了。毕竟入离园的时间和家长交谈时间是有限的，在每月开展的家长约谈中，是有性的开展，如：将有相同特长、有着相同，现阶段需及时交谈的幼儿家长，约在每月周的星期五，与之交流。让家长说说孩子在家的体现，老师也这幼儿有着的闪光点和之处整理与家长分享，这一活动的开展，家长能更深切的幼儿在园的体现情况，老师也能更有性的教育幼儿。如：我班的凯姚、金金等小朋友，在绘画兴趣比较浓厚，也画得不错。在与家长的约谈当中，先出示了孩子在幼儿园的几幅绘画作品，给予地。听听家长在家是如何指导幼儿的，然后再来发表的意见，和家长探讨。这对于美术课题的开展，幼儿学习美术的兴趣，家长资源的发挥也起到了推动的作用。

3、最直观的策略——网络、家园信息栏等与家长分享知识

的网络已经了信息化了，几乎家家都有配备电脑。，我网络这一最直观的策略，将每周所学发布到学员网站上，与家长资源共享。如：我班要开展表演游戏《小蝌蚪找妈妈》时，我将图片扫描并上传到班级网站，还将故事情节以文字的形式呈现给几张。最的是附上本次活动家长指导的是让孩子熟悉故事角色特点，生动的语言体现每只小动物的对话。这样一来，家长了在课堂教育信息，也明确了的指导要点，才能更的指导孩子学习。还有，最近正是春季传染病的高发时段，这一形式的开展，还能向家长宣传春季传染病的常见知识防御策略。让孩子在家园合作的阳光下健康成长。

4、最亲密的策略——家长会、家长开放日增进家园友谊

家长会、家长开放日是的家长工作形式，在学期初、末时，有园总能以班为单位，有计划有准备得想家长园、班级开展的工作情况，征求家长意见。也将让家长知道班级中所面对的实际不足、困难，家长的理解与支持。在家长开放日的开展中，邀请家长参与的教学活动学院组织的节日联欢活动。如：“六一”儿童节开展亲子游戏、“三八”妇女节开展感恩活动等。家长来参与的活动，增进了家园友谊，也为扩大幼儿的社会接触了机会和条件。

5、最贴心的策略——电话访谈、家访

幼儿的年龄小，身体抵抗力差，常有幼儿生病或其他理由而旷课。在这时我想老师给家长打个电话情况，给予温馨的问候，将会给家长窝心的感觉。而适时的家访，让能深入幼儿家庭环境教育情况，孩子在家的体现。贴心关爱幼儿，家长的对的信任。

6、最系统的策略——开展家长讲座

开展讲座是开展家长工作的心形式，功能家长学习科学的育儿知识，家教自寻和家长培训，提高家长科学育儿的自觉性。如：我园在学期初就不同年龄班幼儿的特点开展了中小班的“幼儿逻辑思维训练”、大班的“幼小衔接”两场将工作。专家的讲座能向家长有系统的传授科学的育儿知识，咨询家庭教育中有着的不足，又组织家长就关心的不足交流、研讨。这一系列的策略，让我在家长工作的开展中了不少的惊喜。
总之，幼儿是祖国明天的太阳，培养新一代的任务是幼儿园、家庭、社会三方完成，"三位一体"教育的配合，形成整体网络，组成完整的教育系统。今后，坚持以《纲要》精神为指导，挖掘和社区资源，加强与家庭、社区的合作，调动和发挥全社会的教育功能，为幼儿创设良好的教育大环境，不断实践探讨，做出的新贡献。