投篮,双手胸前投篮教学设计与构思

【编者按】：篮球投篮是大学生都喜欢的运动技能，成功体验和乐趣的内容。一般在常态课中，学生在教学比赛中追求投篮的结果，而忽视投篮的手法和动作，导致投篮的命中率很高。编者，教师选择指导投篮的时机很，提高投篮的兴趣，改善命中率教学上策。时机是运用于实战的时机，学生在实战中，教师理由，跟进指导，这样学生更倾听和模仿；提高命中率是参与学习动机的最好对策，降低投篮的难度，可缩短投篮的距离，降低篮圈的，增大篮圈等策略教学论文，提高学生投篮的命中率，激发练习的兴趣。本期选择的教学设计以学生接触投篮技能开始，设计层层递进，中规中矩，纯篮球课的设计要求。
教学特点
1．的运用教学器具是提高课堂教学质量的。本次教学中，我运用投人篮、投球进呼啦圈、投少年篮筐等，降低练习难度，提高学生练习兴趣，体验成功，增强自信心理，提高练习密度和质量。
2．学生差别，运用分层教学策略教学论文，学生需求，提高练习兴趣。
3．音乐的适时运用，减少学习的紧张感，提高运动热情。
4．游戏的革新初中英语教学论新，提高学习兴趣，增加新的知识点，为今后的学习作好铺垫。
5．教学组织有紧有松，收放，减少队伍的调动的不便，教师主导，学生，精讲多练，以练为主的教学特点。
【点评】：坚持以“健康”的指导思想，以进展学生个性，激发学生练习兴趣为出发点。创设开放性的课堂教学氛围，多种策略教学论文激发学生学习的兴趣，学生的差别，使课堂成了学生创造和展示的舞台，学生课堂的小主人。让学生在学练的中既掌握知识技能，又情操的陶冶、智力的开发和能力的培养。整个教学以“球”贯穿全课，教会学生自学、互学、互评、创造性学习，使学生始终积极、活跃、的，为学生的终身体育锻炼打下良好的。