学校,着眼于“新” 立足于“细”

生源、师资、硬件、位置等先天的学校被称为“二流学校”。“二流学校”路在何方，众说纷纭。苹果掌门人乔布斯的离去，让在扼腕痛惜的，更多的是被他大胆革新和不放过每个细节的精神所感动。“二流学校”的进展，除了要有“心气儿”，更像苹果公司一样着眼于“革新”，立足于“细节”的精神。
“二流学校”要搞好服务，以细节入手，革新管理形式
“二流学校”的管理者，要转变初中数学教学论文传统的管理观念，以强调“管”的权威性向“管”的制度化、公开化，进而对“理”的不懈追求上来，更加强调“理”的重要量，即讲条理、讲法理、讲、讲情理。要坚持以人为本的管理理念，树立“管理即服务”的意识，因地制宜，革新管理形式。
“二流学校”之所以为“二流学校”，有其理由。如我校地处城乡部，家长是在工厂打工，工作忙，无暇照顾子女，对子女学习不。家庭、学校、社会形成合力，校长要怎么办？做好学生家长的思想工作就显得尤为。为此，学校除了组织班主任召开家长会外，还由校长、行政领导带队，组织教师晚上、节假日时间到学生家中家访，与学生家长联系。领导、教师走出去的做法赢得广大家长的认可。，革新家校联系新方式，像企业一样上门服务，校讯通的沟通渠道，及时发送安全、卫生、放假等信息，家庭、学校、社会形成合力的理由就迎刃而解了。
“二流学校”后进生多，困扰学校进展的难题。我校就率先“不让后进生掉队”的办学理念，为了学生，为了学生的。想方设法，期初的军训、三会一课，规范后进生的，提高后进生的学习积极性。学校党支部创造性地党员“一帮一”的号召，即党员挂钩后进生，帮扶后进生。要求每个党员对后进生要做到“五个一”，即每周一次谈心，每月一次家访，每次成绩跟踪，每学期一次总结，每年一次交流。把帮扶后进生与党员的考评，校长也不。正是学校的管理者革新对后进生的管理方式，以细节入手，做到着眼于“新”，立足于“细”，使转化后进生的难题有了本质上的突破，“二流学校”的教学质量才有了向“一”迈进的可能。
“二流学校”要制度，以小处入手，革新管理机制
一流学校有好的制度激励教职工，有好的传统鼓舞广大师生。“二流学校”不以细节入手，革新管理机制，激活教师这盘棋，缩小与一流学校的差距现实。学校如何在公正、公开、公平的上，认真落实并不断完善教学人员和服务人员的考核细则，并将考核结果与评优、晋级、晋职、绩效工资相挂钩，多劳多得，营造朝气蓬勃的用人机制，用机制推动初中语文教学论文教育质量的不断提升，摆在“二流学校”管理者面前的诸多理由。为此，学校管理者以学校实际出发，相应的激励措施，如对我校对班主任的考评，一改传统的平均主义，以小处入手，革新班主任考评制度；学校实行行政值日制度，校长、书记亲自挂帅，以细处入手，以细节做起，对违规违纪的学生按班级登记；行政领导每人手拿一本笔记本，时时出现在校园的每角落，出现在每一次集会上，以出勤、常规、卫生、纪律等四个对班级量化考评，做法对广大师生无疑是激励和监督。德育处每周值日评出优胜者，为优胜者颁发流动红旗，在周一升旗仪式上表彰，并把考评结果与班主任的绩效工资联系。此举看似小事，却使得班级与班级之间、学生与学生之间形成良好的竞争氛围，以根本上解决学生管理的难题。
如何加强教研、推动初中语文教学论文教师内涵进展、缩小与一流学校师资的差距，更是的理由，的做法是，在教师的听课、反思交流上下功夫，要求各教研组每周组织全组教师收看一节名校观摹课，横比看，纵比找差距。同事之间互相多听课，多交流，多找出对方的，并改善的策略教学论文。以前评课中多讲客套话、敷衍了事、评课过粗过泛的，转变初中数学教学论文了评课的机制，在“点”上下功夫，以细节入手，理由的解决。挑、谈对理由处理的不同设想或做法的评课方式，使得教研的性、实效性大大增强了。为了提高教师的教研能力，我校克服经费困难，定期分发可读到教研组，印发给每一位教师学习，并要求写出或说出学习心得且考评的。学校还建立了局域网，为教师的网上学习与交流方便。为调动教师参与教学探讨的积极性，推动初中语文教学论文校本教研深入持久地开展，选派骨干教师到达标校培训学习，激励教师提高自身的教学探讨能力。，学校还探讨讨论并拟《金火中学教育探讨成果考核评价与奖励办法》，逐级自评考核的动态评价办法，把考核结果与奖惩、晋升、职务评聘、教师进修等挂钩，推动初中语文教学论文教师转变教育观念，转变初中数学教学论文教学，推进自身专业进展。在师资队伍建设上，以一节课开始，以一份入手，做细教研的每，以师资上缩小与名校之间的差别。
“二流学校”要更新载体，以需求入手，革新管理手段
科技的进展，素质教育的全新要求，使得学校管理更新载体。“二流学校”加大资金，建设学校的硬件设施，如建设多媒体标准化教室，发挥现代化的传媒技术优势；师生思想政治工作载体的更新，尤其要信息网络、影视教育的优势，把学校管理的思想要义变为积极、的正面宣传和传播的信息；建立与名校交流的平台，与名校共享，多媒体与知名教育网站合作，下载名师教案、学案、课件等，提高教育教研；建立的教学资源库，积累优秀的教学经验。
“千里之行，始于足下”。“二流学校”不断有细节革新，不断有亮点出现，不断有新的机制形成，做到着眼于“新”，立足于“细”，周期下来，缩小与名校的差距，超越名校，能的。
（责任编辑 付淑霞）