就业,就业指导,新形势下多元化就业引发深思

高等教育规模的扩大，毕业生人数逐年攀升，大学生就业压力持续增大，结构性就业矛盾依然，用人单位“招聘难”和毕业生“求职难”并存，大学生就业取向多元化、就业需求不断变化这些理由受到社会和高校的。
新形势下大学生多元化就业的显现

1.就业的变化

以2009年开始，90后大学生就业。90后大学生伴着经济的腾飞而成长，享受着父母的关爱、的娇宠，拥有前所未有的物质条件。在信息爆炸网络互联的，海量信息使的思想更为早熟，对每样事物都有的见解，其自主意识和自我认知更强。对独生子女理由的大范围反思在全社会开展，加之教育观念的进展和，90后大学生有强烈的成才愿望，对人生的规划有的设计，社会多元化的进展也为了更开阔的视野和更广阔的平台。

2.大学生就业途径的多元化

在计划经济体制下，高校毕业生就业政策称为“统包统分”方式。大学生就业途径非常单一，学校和用人单位确定的，毕业生太多的选择。新形势下，的就业指导方针是：“市场导向、政府调控、学校推荐、学生和用人单位双向选择”，在选择的中，就业途径由单一变得多样。形式为：社会资源的推荐、学校推荐、实习单位选聘规模和层次的招聘会、双选会、专场招聘会，还有逐步兴起的网上招聘会。毕业生招聘会和网络“海投”简历，学生的招聘会、双选会的信息用人单位的需求信息已经广泛新闻媒体、电视、广告、传单、专业网站来，尤其是专业化网站，如大学生就业网、人才市场网、各高校就业指导中心网站等，信息化的需求不断促使社会和高校就业工作的改善。

3.大学生就业取向的多元化

社会经济的进展，经济结构调整和行业细分化给毕业生了更多的就业岗位；在选择的中，90后大学毕业生对的人生规划更趋理性。大学生就业选择一般归纳为：国内升学、出国留学、就业、创业。以2012年考研报名情况看，2012年全国硕士探讨生考试报名人数达165.6万，比去年增加6.9%，但学生报考探讨生不同于前几年，在选择报考学校时能自身情况切实考虑，更加理性。大学生创业这几年的热点，也不乏创业成功的案例，但创业在毕业生就业取向中所占仍很小。在就业选择中，给予大学生就业了优惠政策和措施多的就业岗位，增加了毕业生就业的选择，如公务员、大学生村官、毕业生应征入伍、大学生志愿服务西部计划、自由职业、农村基层“三支一扶”计划等，但以学校近几年的就业情况浅析，企事业单位已经大学生就业的选择。

4.大学生就业服务的多元化

就业指导方针的变化，大学生已经就业的，迫切地希望更多的就业政策和就业服务；在选择的中，毕业生也逐步意识到自身和用人单位的差距，迫切学校给予更多的能力培养，以提高自身竞争力，学校的就业指导服务毕业生就业取向的多元化也呈现多样性。学校要给毕业生就业政策的讲座和指导，还要给毕业生必要的职业测评、系统的就业指导课程、适度的团队辅导和个案辅导、就业帮扶和推介、更多更及时的就业信息、招聘会或双选会信息等，毕业生顺利走进职场；还要开展创业教育和考研、公辅导，出国咨询等；在就业后期，辅助毕业生手续，如三方协议的签订、派遣等。就业工作仅停留在毕业阶段，而要向前延伸到大学一年级、二年级、三年级的学习和教育，这给高校的教学、学生管理了更深层次的要求。
大学生多元化就业的深思小学英语教学论文

1.开展职业生涯规划教育，辅助学生完善职业设计

职业生涯规划是指个人和组织相，在对人职业生涯的主客观条件测定、浅析、总结探讨的上，对的兴趣、爱好、能力、特长、及等各综合浅析与权衡，特点，的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗，并为这一做出行之的安排。对北京城市学院2009级、2010级学生的访谈到，学生比较的职业规划和设计；和毕业生访谈认识到，毕业生也在学校学习的时间里，对的职业有的设计，到就业阶段就会感觉茫然，方向。学校予以，将职业生涯规划教育以不同的方式，学生的不同层次、需求开展。新生，在大学适应期就逐步开展职业生涯规划初步讲座，给学生《职业生涯规划手册》，让学生树立职业意识；大学二年级，全面开设职业生涯规划教育课程，并将其纳入正常教学计划中；大学三年级，讲座、企业宣讲、模拟招聘等形式深化职业规划意识，为就业奠定，以此和就业指导课程建立良好的衔接，辅助学生完善职业设计。

2.提升学生核心竞争力，增强就业竞争力

就业工作中经常讨论大学生的“核心竞争力”，企业也议论现在大学毕业生缺少核心竞争力。所谓大学生核心竞争力，是指一名大学生以其拥有的知识和技能为，在不断学习中革新，在不断革新中整合各项可供的资源，凸显资源要素的效用而使自我持续竞争优势的能力。大学生的核心竞争力是其综合素质的，是人文精神、科学素养与革新能力的统一，简单说为5个“力”，即思维力、意志力、凝聚力、适应力和创造力。所以高校应抓手来提升学生的5个“力”，多年的就业工作经验，总结出培养学生各能力应在几强化：强化学生的养成教育，形成良好的习惯；强化学生的自我管理和制约小学语文教学论文能力，奠定扎实的人文素养；强化学生的适应能力，建立良好的人际环境；强化学生的革新意识，培养学生创造力；强化学生心理健康教育、人格魅力教育，毕业生独立的人格。

3.完善就业指导课程，辅助毕业生顺利就业

完全作用小学数学教学论文上的大学生就业指导应是以职业生涯规划教育为中心的全方位的就业指导。而现有的就业指导课程内容局限在就业政策、简历制作、面试技艺、模拟招聘等，共性偏多，适应学生个性所需偏少，尤其对学生多元化就业需求指导力度，毕业生参与到就业指导课程积极性和性。，面对毕业生就业多元化的需求，在前期职业生涯规划教育的阶段，要重新理顺就业指导课程的内容，增加就业心理指导内容，设计必要的实践，分类按需开展相应的就业指导，使就业指导课程更有实效性。

4.完善多元化就业指导服务系统

高校多元化就业指导服务系统要求把就业指导渗透到学校教育、教学、管理、服务工作和活动的，贯穿到大学生自身大学生活的全，形成高校就业指导工作的“全程化、全员化、专业化和信息化”的运转小学数学教学论文方式，以培养适应社会主义市场经济的人才。全程化指导与服务在以时间跨度上职业规划教育4年不断线；全员化指导与服务在教育教学管理上形成全员参与、齐抓共管的就业指导的良好氛围和工作机制；专业化指导与服务在就业指导内容的专业化师资队伍的专业化；信息化指导与服务在构建就业工作信息化平台，信息、资源共享。
毕业生就业工作是学校的进展工程，更是系统工程。面对就业工作的多元化，与时俱进，完善和就业工作的理念、策略教学论文和内容是当务之急；面对90后的就业，因材施教、适时引领尤为。新形势下就业工作的多变性、复杂性更应每一所高校开展就业工作的深思小学英语教学论文，要不断开拓工作领域，细化工作内容，的就业指导与服务，让学生满意、家长满意、学校满意、社会满意。
（作者单位：北京城市学院）
[责任编辑：张雯 实习编辑：祖迪]