对称性在物理教学中运用

对称性是自然界的最高法则之一，在物理学中具有基石的作用。由对称性引入的对称性方法是物理学甚至科学的基本科学研究方法，而对称性原理则是决定一般物理规律的更高层次的原理。通过对对称性在大学物理教学中的应用的研究发现，对称性这一基本原理并没有得到相应的夸大|教学论文网|，甚至于很多大学物理教材中根本没有关于对称性及其理论的先容。固然，也有部分教材改革力度比较大，对于近现代物理学的成就及其科学研究方法(比如对称性方法)都做了相当的安排，但是这些教材并没有成为目前我国理工科大学的主流教材。我们就是针对这种状况进行研究的结果，通过对对称性的基础知识的先容，结合国内外大学物理的常见教材，具体地先容了对称性在大学物理中的应用并对此提出建议。【关键词】：对称性对称性破缺对称性原理守恒定律方法论建构主义复杂性理论
【论文提纲】：摘要5-6Abstract6-12引言12-15第一章关于对称性的熟悉15-421.1对称性现象和物理学15-251.1.1对称性现象和对称性15-181.1.2对称性的定义18-211.1.3物理学中的对称性21-251.2对称性和守恒25-381.2.1对称性和守恒定律25-331.2.2对称性和守恒量33-351.2.3对称性原理35-381.3对称性自发破缺38-42第二章物理方法论和教学42-602.1教育理论的新视野42-502.1.1建构主义的学习理论42-472.1.2情境认知理论的崛起47-482.1.3复杂性教育探悉48-502.2对称性分析50-602.2.1方法论教学的意义50-532.2.2对称性方法及应用53-562.2.3对称性在教学中的积极意义56-60第三章对称性教学评析60-653.1背景60-613.2对称性教学的可行性61-65第四章对称性的教学应用65-794.1时间-空间对称性65-714.1.1牛顿力学体系65-674.1.2相对论力学体系67-704.1.3量子力学体系70-714.2内部对称性71-734.3对称性原理的教学应用73-794.3.1理论结构的整合73-754.3.2物理学中的美育75-79第五章关于对称性的教材研究79-915.1国内现行教材的分析79-875.1.1力学79-805.1.2热学80-835.1.3电磁学和光学83-865.1.4近代物理86-875.2国外现行教材的分析87-895.3教材建设的展望89-91参考文献91-95硕士在读期间发表的论文95