军校学员网络思想政治教育困境与对策探讨

信息时代,网络深入到社会的各个领域,军校已成为互联网用户最密集的区域。网络对军校学员的政治态度、价值取向、道德观念、心理发展、行为模式等产生了越来越大的影响。军校学员思想政治教育必须顺应潮流,迎接挑战,才能加强思想政治教育的针对性,真正收到实效。本文以科学发展观为指导,以国家、军队关于思想政治教育的相关法规为依据,对军校学员网络思想政治教育的困境及解决对策进行了较深入的探讨。首先,运用文献研究法对国外网络文化的传播及影响和国内网络思想政治教育的研究现状进行历史考察和分析。其次,鉴戒国内外研究成果,对思想政治教育和军校学员网络思想政治教育概念作了界定,并阐述了军校学员网络思想政治教育的内涵特征和基本原则。最后,通过剖析军校学员网络思想政治教育的内部矛盾,揭示了军校学员网络思想政治教育面临的困境:多样与一元、开放与安全、自由与规范、虚拟与实在、创新与传统;在矛盾阐述的基础上,运用分析综正当,提出了解决困境的对策:坚持马克思主义理论特别是“科学发展观”重要思想为指导,实现多样与一元的辩证统一,开放与安全的相互兼容,自由与规范的相互融合,还“虚拟实在”为客观实在,在继续弘扬优良传统的基础上不断创新。希望本文的研究能为加强和改进军校学员网络思想政治教育提供理论参考。【关键词】：军校学员网络思想政治教育困境对策
【论文提纲】：摘要8-9ABSTRACT9-10第一章绪论10-181.1研究背景10-111.2国内外研究现状11-161.2.1国外研究现状11-141.2.2国内研究现状14-151.2.3发展趋势15-161.3论文研究思路和方法16-171.3.1论文研究思路161.3.2研究方法16-171.4论文创新点17-18第二章军校学员网络思想政治教育理论概述18-262.1军校学员网络思想政治教育的内涵特征18-192.2军校学员网络思想政治教育的基本原则19-262.2.1教育与管理相结合19-202.2.2自律与他律相结合20-212.2.3教育与服务学员相结合21-222.2.4网上与网下教育相结合22-232.2.5重视关怀与消除冷漠相结合23-242.2.6主动灌输与同等交流相结合24-26第三章多样与一元26-323.1网络文化从相对一元走向相对多样的必然趋势26-273.2军校学员网络思想政治教育的一元化特点和实质27-293.2.1军校学员网络思想政治教育指导思想一元化27-283.2.2军校学员网络思想政治教育的实质28-293.3对策分析：多样与一元的辩证统一29-323.3.1军校学员网络思想政治教育必须坚持一元化指导下的多样性29-303.3.2军校学员网络思想政治教育要坚持多样化中的一元化指导思想30-32第四章开放与安全32-404.1开放是网络的基本价值32-334.2确保网络安全是实现军校学员网络思想政治教育目标的必然选择33-354.2.1确保网络安全是应对激烈国际竞争的需要33-344.2.2确保网络安全是坚持一元化指导，打好主动仗的需要344.2.3确保网络安全是严格落实军校管理制度的需要34-354.3对策分析：开放性与安全性的相互兼容35-404.3.1顺应军校学员主体性发展趋势和特点，引导学员树立正确的网络观35-364.3.2主动面对网络带来的新变化，找准思想政治教育自身的立足点36-374.3.3建立完善安全的校园信息网，扩展思想政治教育空间37-40第五章自由与规范40-465.1网络为个人自由提供了手段和工具40-415.1.1信息容量的无穷性和信息内容的综合性405.1.2信息传播的及时性和信息提取的便捷性40-415.1.3网络主体的同等性和网络行为的自由性415.2规范性是确保军校学员网络思想政治教育正确方向的必然要求41-445.2.1规范性是粉碎西方大国政治图谋的必然要求41-425.2.2规范性是抑制不良信息蔓延及腐朽思想侵蚀的必然要求42-435.2.3规范性是确保军校学员健康长大的必然要求43-445.3对策与分析：自由与规范的相互融合44-465.3.1网络思想政治教育要充分发挥自由性的上风445.3.2网络思想政治教育要严格规范学员的网络行为44-46第六章虚拟与实在46-526.1网络时代的“虚拟实在”技术改变了人们的客观实在观466.2军校学员网络思想政治教育的客观实在性要求抑制“虚拟实在”46-486.2.1军校学员网络思想政治教育内容的真实性476.2.2军校学员网络思想政治教育主客体的真实性47-486.2.3军校学员网络思想政治教育目标的明确性486.2.4军校学员网络思想政治教育环境的现实性486.3对策与分析：还“虚拟实在”为客观实在48-526.3.1加强认知教育，提高军校学员对虚拟世界的正确认知496.3.2加强虚拟与现实的结合，提高网络思想政治教育的有效性49-506.3.3加强对虚拟世界的管理约束，打造网络思想政治教育的有力平台50-52第七章创新与传统52-647.1创新已成为网络时代的基本原则52-537.2军校学员网络思想政治教育传统性和创新性统一的基础53-557.2.1传统思想政治教育与网络思想政治教育的目标同一性537.2.2网络思想政治教育与传统思想政治教育的上风互补性53-557.3对策分析:在继续弘扬优良传统的基础上不断创新55-647.3.1创新军校学员网络思想政治教育观念55-567.3.2创新军校学员网络思想政治教育内容56-577.3.3创新军校学员网络思想政治教育方法57-607.3.4创新军校学员网络思想政治教育载体60-64结束语64-65致谢65-66参考文献66-70作者在学期间取得的学术成果70-71附A:军校学员网络思想政治教育调查问卷71-74附B:军校学员网络思想政治教育访谈问卷74-76