多媒体白板系统及其在远程教育中运用

随着Web技术的飞速发展，网络已经成为现代人不可或缺的一种交流方式。分布式对象技术和多媒体技术的不断发展和结合给人们提供了新一代通讯手段，为跨地区的人们提供一个相互交流、讨论问题和协同工作的环境，并以实在时性、交互性和大众化等优秀特点在教育领域得到广泛应用。近几年来，以Internet为主的现代远程教育模式越来越受人青睐。本文在对国内外远程教育现状充分了解的基础上，将分布式应用技术与现代远程教育的教学模式相结合，设计并实现了一个多媒体白板系统，利用该白板系统进行网上实时远程教学活动。该系统以双主互动式原则为指导，采用RMI灵活的远程调用与回调的分布式对象技术，完成了实时授课与协同讨论两种学习模式的设计与实现。本文以远程教学为背景，以RMI与Applet相集成的动态技术为技术基础，对多媒体白板系统的实时协作性进行了具体的分析与设计，主要实现了文本白板、图形白板和音视频的实时传输与共享等功能。在将多媒体白板系统应用于远程教育系统的过程中，本文对实时提问控制策略进行了重点研究，有效地控制了实时授课过程中的提问流程，实现了教师和学生、学生和学生之间的远程交流与协作，为教师和学生提供了一个良好的教学与交流协作平台。本文实现的多媒体白板系统，实现了文本白板和图形白板的一体化保存，避免了文本与图形分开保存所带来的速度和管理问题，是本文的一个明显特点。另外，由于本文实现的远程教学系统建立在Web服务器和RMI应用服务器之上，使系统具有很强的伸缩性、通用性、兼容性和可操纵性，使两者能够专注于特定的角色和功能。由此而建立的开放性、协作性的教学环境，对于有效地发挥现有各种教育资源上风、实现资源的公道配置有非常重要的作用。【关键词】：远程教育RMI文本白板图形白板音视频
【论文提纲】：独创性说明2-3摘要3-4Abstract4-9引言9-121理论基础12-261.1远程教育12-161.1.1远程教育的教育技术、教育方法和策略12-131.1.2教学模式131.1.3远程教育的教学协同研究13-151.1.4现代远程教育的技术手段及实在现15-161.2多媒体网络技术16-191.2.1多媒体通讯体系结构17-181.2.2多媒体应用对网络的需求18-191.3电子白板19-201.3.1电子白板的概念19-201.3.2电子白板的结构201.4RMI技术20-241.4.1RMI系统体系结构21-231.4.2RMI工作原理231.4.3分布式应用的实现和运行步骤23-241.5远程教育现状及存在问题24-261.5.1目前世界实时远程教育平台现状24-251.5.2目前我国远程教育现状及存在的问题25-262系统的分析与设计26-332.1系统的需求分析26-292.1.1系统功能需求分析26-272.1.2系统环境需求分析27-282.1.3系统协作性需求分析28-292.2系统目标分析29-312.3系统的功能模块结构与工作流程31-333RMI服务器与客户真个|教学论文范文|具体设计33-403.1实时教学中的回调处理模型33-343.2对象序列化问题34-353.3学校(服务器端对象)的设计的实现35-363.3.1学校接口定义353.3.2学校对象的具体实现35-363.4课堂(中间层对象)的设计与实现36-383.4.1课堂接口定义36-373.4.2课堂对象的具体实现37-383.5学生和教师(客户端对象)的设计与实现38-393.5.1定义教师和学生客户端接口383.5.2老师和学生对象的具体实现38-393.6RMI服务器的启动39-404系统的实现与应用40-634.1远程登录404.2共享文本白板和图形白板40-444.2.1文本白板40-414.2.2图形白板41-424.2.3应用文本白板和图形白板实现交流42-434.2.3文本白板和图形白板的一体化保存43-444.3课堂控制模式44-484.3.1授课模式的控制45-474.3.2讨论模式的控制47-484.3.3在线答疑484.4动态小组讨论协作48-504.5多媒体传输服务50-564.5.1捕捉声音并传输51-524.5.2捕捉图像并传输52-534.5.3远程桌面共享53-544.5.4播放影音文件54-564.6音视频同步的研究56-634.6.1媒体同步的总体设计思想56-574.6.2音频内部同步解决方案57-614.6.3音视频同步解决策略61-635系统运行效果63-645.1实验装置635.2系统测试63-64结论64-65参考文献65-67攻读硕士学位期间发表学术论文情况67-68致谢68-69大连理工大学学位论文版权使用授权书69