新疆新和县民族教育进展探讨

新和县是位于新疆阿克苏地区人口较少、经济欠发达的以维吾尔族为主体的多民族聚居县。面对周边人口较多、经济较发达、教育资源处于强势地区带来的激烈竞争,如何立足于本县的实际情况,通过发展各种教育,提高公民素质,为县域经济发展、社会进步、传承优秀传统文化起促进作用是本课题研究的宗旨。论文从四个方面研究新和县民族教育发展情况,以期探索出具有规律性的东西。绪论部分主要先容论文选题的背景、研究意义、国内外研究述评、研究思路、内容与方法、本文的创新与不足。根据国家发展教育事业“十一五”规划的要求,分析新和县教育发展的现状,探究民族教育发展的远景|教学论文范文|。第一章民族教育理论与价值分析:主要先容终身教育理论、双语教育理论、教育均衡发展理论。论述民族教育对促进物质文明、政治文明、精神文明、生态文明的社会价值以及在发现人的价值、发掘人的潜能、发挥人的气力|教学论文范文|、发展人的个性等方面的个人价值。第二章先容新和县民族教育发展状况,包括近代以来新和县民族教育、建国后新和县民族教育的概况、进入新世纪以来新和县各种教育的发展现状。第三章从终身教育、双语教育、教育均衡发展的视角探讨新和县教育当前存在的问题。分析制约民族教育发展的各种因素,包括环境因素、政策因素、观念因素等。第四章提出新和县民族教育发展的基本原则:即坚持一体化教育与多元文化教育相促进的原则,坚持各种教育均衡发展的原则,坚持教育信息化与弘扬民族优秀文化相统一的原则,坚持民族教育服务于和谐农村建设的原则。分别从国家层面、地方政府层面、学校层面、家庭层面提出进一步搞好地区民族教育的对策与建议。【关键词】：新疆新和县民族教育发展
【论文提纲】：摘要6-7Abstract7-10绪论10-14一、选题的背景10-11（一）国际背景10（二）国内背景10-11二、研究意义11三、国内外的研究动态及发展趋势11-13（一）国外对新疆少数民族教育的研究11（二）国内对新疆少数民族教育的研究11-12（三）研究发展趋势评述12-13四、研究思路与方法13五、主要创新点与不足之处13-14（一）创新点13（二）不足之处13-14第一章民族教育理论与价值分析14-19一、教育理论分析14-17（一）终身教育理论14（二）双语教育理论14-15（三）教育均衡发展理论15-17二、民族教育的价值分析17-19（一）民族教育的经济价值17（二）民族教育的政治价值17（三）民族教育的文化价值17（四）民族教育的生态价值17-18(五)民族教育的个体价值18-19第二章新和县民族教育发展状况19-32一、新和县民族教育历史简介19-21（一）新和县概况19（二）建国以前新和县民族教育历史19（三）建国后新和县民族教育的发展19-21二、新世纪以来新和县民族教育发展状况21-32（一）基础教育21-26（二）职业教育26-28（三）成人教育28-30（四）非正规教育30-32第三章当前存在的问题及制约因素分析32-39一、当前存在的主要问题32-35（一）从构建终身教育体系的视角分析32-33（二）从双语教育的视角分析33-34（三）从教育均衡的视角分析34-35二、制约新和县民族教育发展的因素分析35-39（一）环境因素35-37（二）政策因素37-38（三）观念因素38-39第四章新和县民族教育发展的基本原则与对策39-46一、今后发展坚持的基本原则39-40（一）坚持一体化教育与多元文化教育相统一的原则39（二）坚持教育信息化与弘扬民族优秀文化相统一的原则39-40（三）坚持各种教育均衡发展的原则40（四）民族教育服务于和谐农村建设的原则40二、新和县民族教育发展的对策分析40-46（一）国家层面40-43（二）地方政府层面43-44（三）学校层面44-45（四）家庭教育层面45-46结语46-47参考文献47-50致谢50-51附录51-53作者简介53