对江西省教育管理干部培训工作思索

“政治路线确定之后，干部就是决定的因素”教育管理干部的水平直接影响着学校的发展。本文通过对江西省以及国内外教育管理干部培训工作的研究，探讨出具有地方性、前瞻性、有效性，适应江西省教育管理干部培训要求的培训体系，为教育行政部分和培训机构提供参考性建议，为江西实施“科教兴赣”、“江西在中部地区崛起”略尽微薄之力。本文主要采用了问卷调查、文献资料等方法，发现江西省教育管理干部培训取得了一些成绩，但也存在着一些问题。如：少数地方熟悉不到位，工作缺乏创造性；一些干部学习主动性差；培训机构师资气力|教学论文范文|不足；培训内容、方法需要创新等问题。笔者通过对国内外教育管理干部培训工作的对比，发现国内外各有一些好的做法。在综合分析的基础上，笔者就对江西省教育管理干部培训工作的思考，从指导思想、管理体系、领导体制、工作目标、工作原则、培训内容、培训方法上作了论述，阐述了观点。文章最后提了5点建议：1．转变政府职能；2．培训机构市场化；3．建立健全开放的干部人事制度；4．完善培训基地的建设；5．成立教育管理干部培训协会。【关键词】：江西省教育管理干部培训思考
【论文提纲】：第一章序论6-101.1写作的意义6-71.2问题的提出71.3研究目标71.4研究内容71.5名词界定7-81.6研究方法8-91.7论文的框架9-10第二章对江西省教育管理干部培训工作的分析10-182.1调查了解的情况10-112.2江西省教育管理干部培训工作取得的成绩11-162.3江西省教育管理干部培训工作存在的问题16-18第三章国内外教育管理干部培训工作的发展方向分析18-293.1国内教育管理干部培训工作的基本做法、特点和发展趋势18-203.2国外教育管理干部培训工作的基本做法、特点和发展趋势20-233.3国内外教育管理干部培训体系的差异23-29第四章对江西省教育管理干部培训工作的思考29-464.1教育管理干部培训要符合教育管理干部长大的规律29-324.2根据教育管理干部长大的规律熟悉，理顺培训思路32-344.3新时期下江西省教育管理干部培训工作的主要内容34-374.4教育管理干部培训的方式方法37-444.5大力构建江西省教育管理干部培训师资队伍44-46第五章对江西省教育管理干部培训工作的建议46-515.1政府要进一步完善宏观调控职能46-475.2建立健全教育管理干部选拔制度47-485.3建立健全动态开放的教育管理干部人事制度48-495.4完善教育管理干部培训基地的建设49-505.5建议成立江西省教育管理干部培训协会50-51结束语51-52参考文献52-54调查问卷54-56致谢56