回族聚居地区思想政治教育特殊性探讨

回族聚居地区在中国具有特殊的政治经济地位,回族聚居地区的思想政治教育对中国特色社会主义事业的发展影响重大,它不仅是国家统一、民族团结和地区社会和谐的需要,也是建设中国特色社会主义的内在要求。拉萨的“3.14”事件和乌鲁木齐“7.5”事件在某种程度上进一步证实了民族地区思想政治教育的紧迫性和重要性。然而通过实证研究发现,回族聚居地区的思想政治教育存在着很多问题,诸如思想政治教育队伍结构不公道,大部分党员信仰宗教并严重影响着他们的思想,思想政治教育的内容反映民族文化的较少等。思想政治教育也由于回族聚居地区特殊的历史文化背景、传统文化以及宗教信仰等而与中国其它地区明显不同,集中体现在思想政治教育环体上特殊的地理环境和宗教状况、内容上夸大|教学论文网|“民族特色”和方法上注重人文关怀和心理疏导、主体上的“双重”信仰问题以及客体的民族认同与国家认同的对立统一等。以上对回族聚居地区思想政治教育特殊性的分析,提出了相应的对策思考,指出在回族聚居地区进行思想政治教育必须在坚持社会主义核心价值体系的统领作用的条件|教育论文网|下,不断优化思想政治教育的环体、充实其内容、提高主体的素质以及正确对待回族群众的民族心理和宗教问题。【关键词】：回族聚居地区思想政治教育特殊性宗教与社会主义相适应
【论文提纲】：中文摘要3-4Abstract4-7引言7-13第一章回族聚居地区思想政治教育的地位和价值13-19第一节回族聚居地区思想政治教育的内涵13-14一、思想政治教育的内涵13二、回族聚居地区思想政治教育的内涵13-14第二节回族聚居地区思想政治教育的地位和意义14-19一、回族聚居地区思想政治教育的地位14-15二、加强回族聚居地区思想政治教育的意义15-19第二章回族聚居地区思想政治教育现状及面临问题的实证研究19-40第一节宁夏西海固地区回族大学生思想政治教育现状的研究19-26一、调查说明19-20二、调查结果分析20-23三、回族大学生思想政治教育状况总体评估23-26第二节宁夏西海固地区党员干部思想政治教育现状的实证研究26-40一、调查对象与调查方法26二、回族聚居地区党员干部思想政治教育状况调查结果分析26-36三、党员干部思想政治教育状况的总体评估36-40第三章回族聚居地区思想政治教育的特殊性40-63第一节回族聚居地区思想政治教育环体的特殊性40-46一、宁夏西海固地区特殊的地理环境40-42二、宁夏西海固地区特殊的宗教状况42-46第二节回族聚居地区思想政治教育介体的特殊性46-55一、思想政治教育目标上要提高回族群众的思想觉悟和熟悉能力47-49二、思想政治教育内容上要夸大|教学论文网|"民族特色"49-53三、思想政治教育方法上的特殊性53-55第三节回族聚居地区思想政治教育主体的特殊性55-59一、回族聚居地区思想政治教育主体的特点及素质要求55-57二、回族聚居地区思想政治教育主体的"双重信仰"问题57-59第四节回族聚居地区思想政治教育客体的特殊性59-63一、经堂教育对思想政治教育的影响59-60二、民族认同与国家认同的对立统一60-63第四章回族聚居地区思想政治教育的对策探讨63-80第一节回族聚居地区思想政治教育的指导思想和坚持的原则63-68一、坚持社会主义核心价值体系的统领作用63-66二回族聚居地区思想政治教育坚持的原则66-68第二节回族聚居地区思想政治教育的对策探讨68-80一、优化思想政治教育的环境68-70二、充实思想政治教育的内容70-73三、提高思想政治教育主体素质73-77四、正确对待回族群众的民族心理和宗教问题77-80结语80-81参考文献81-83附录183-87附录287-89在学期间的研究成果89-90致谢90