探索思想品德构建卓越课堂，提高思想品德教学效率选题

摘 要：近段时间以来，卓越课堂作为一种新的教学理念，越来越多地融入学校课堂教学中。而追求卓越课堂，无疑是提高教学效率的有效途径。因而在初中思想品德课堂教学中，教师应积极构建卓越课堂，以提高思想品德课堂教学效率。
关键词：初中思想品德；课堂教学；卓越课堂；教学效率；提高
所谓卓越课堂，是指以新课程改革为指导，坚持德育为先、全面发展、能力为重、以人为本、与时俱进，突出一切以学生的发展为主，充分转变教师传统的教学方式以及学生的学习方式，切实优化课堂教学，最终有效提高课堂教学效率。由此，在初中思想品德课堂教学中，教师务必积极构建卓越课堂，以提高课堂教学效率。以下是笔者就如何构建卓越课堂，提高初中思想品德教学效率的浅显看法。

一、注重德育渗透

初中思想品德课原本就是学校德育的主阵地，而卓越课堂正是强调德育为先，因而在初中思想品德课堂教学中，教师应积极进行德育渗透，在构建卓越课堂的同时，提高学生的道德品质。如，教学《迈好青春第一步》，教师就应该在课源于：免费毕业论文www.618jyw.com
堂教学中充分进行德育渗透，引导学生明确：青春是短暂而美好的，应懂得珍惜美好的青春年华。这样，引导学生树立正确的人生观、价值观，明白应如何实现自己的人生价值，从而达到了很好的德育渗透目的，有助于卓越课堂的构建。

二、以学生为主体

新课改明确要求，课堂教学应以学生为主体，一切为了学生的发展，而卓越课堂也坚持以人为本、能力为重，注重学生的全面发展。可见在初中思想品德教学中，教师务必注重以学生为主体，充分发挥学生的主体性，在培养学生实际能力的同时，促进学生的全面发展，如此，方能有效构建卓越课堂，提高课堂教学效率。而这也就意味着在课堂教学中，教师再也不能采用满堂灌的方式进行教学，而应引导学生自主学习，真正成为课堂的主人，从而有效构建卓越课堂，促进教学效率的提高。

三、做到与时俱进

思想品德是一门与实际联系极为紧密的学科，因而在初中思想品德教学中，教师要构建卓越课堂，还应做到与时俱进。具体来说，就是教师在课堂教学中应注重知识与实际的联系，切实在课堂教学中把握时代的特征，始终站在时代前列，引导学生积极创新。这样，引导学生充分贴近生活，切实把握时代脉搏，成为一个与时俱进的人。通过这样的方式，既有助于卓越课堂的构建，又最终有效促进教学效率的提高。
总之，在初中思想品德课堂教学中，构建卓越课堂，是提高课堂教学效率的有效手段。因而在初中思想品德实际教学中，教师应坚持德育为先、全面发展、能力为重、以人为本、与时俱进，课堂教学中突出学生的主体地位，最终在提高教学效率的基础上，促进学生的发展。
参考文献：
秦.转变观念 打造初中思想思想品德卓越课堂[J].成功：教育，2013（5）.
黄望禧.提高初中思想品德课堂教学有效性策略分析[J].读写算：教研版，2013（1）.
（作者单位 重庆市武隆县桐梓中学）