阐述津贴浅析高校岗位津贴制度中不足及优化策略中心

摘 要：我国高校现行的岗位津贴分配模式过于重视职称和资历，重视科研、轻视教学，对于高校吸引人才、留住人才不能起到促进作用。为了完善现行的岗位津贴制度，需要制定科学合理的岗位津贴分配办法，向教学予以倾斜，向人文社科和基础研究予以倾斜，向青年教师予以倾斜，不断优化岗位津贴的分配模式。
关键词：提高认识；创设条件；积极探索；改革对策
近年来，随着国家对高等教育的重视和投入逐渐增多，高校教师的薪酬水平有了一定程度的提高。但是，如何制定合理的薪酬分配制度，也成为摆在我们面前的一个重要课题。建立健全的收入分配激励机制、制定有竞争力的薪酬制度，对于各高校从海内外吸引优秀人才，加强师资队伍建设，提高教育和科研水平，向世界一流大学发展有重大的意义。
目前，我国大部分高校实行档案工资与校内岗位聘任津贴相结合的薪酬分配方式，档案工资主要跟职称和工作年限挂钩，岗位聘任津贴则与教学量和科研成果挂钩。现行的岗位津贴分配模式虽然体现了一定的激励作用，但在突出绩效、优劳优酬、动态管理、淡化身份、提高收入等方面的作用并不是很明显。

一、现行薪酬制度中存在的问题

1.过于强调职称、职务、资历等

现行的工资体制主要跟工龄、职称等挂钩，导致高校教师收入分配中普遍存在的平均主义、吃“大锅饭”、“论资排辈”。教职工只有在职称或者职务得到提升后，收入才能有大幅增加，因此，会把所有的精力都放在职称的晋升上，而忽视本职工作。年轻教师由于资历浅，科研项目少，所以收入偏低，尤其是有很多青年教师面临“非升即走”的生存压力，处境艰难。

2.岗位聘任津贴的计算方法不科学

岗位聘任津贴的标准与教学量和科研成果挂钩，但是，教学量的评价指标仅仅着眼于教师完成的课时量，却没有评价教学质量；科研成果仅以科研经费的多少、发表论文和成果奖励等指标的高低作为评价标准，这对于从事基础研究类以及人文社科类的老师难免有失偏颇。

3.考核对岗位聘任的激励不足

各高校的岗位聘任工作通常两年或者四年进行一次，那么，在这段期间内岗位津贴不会有大的变动。教师若每年考核合格可增加一个薪级，考核不合格不加薪级，所以，导致考核合格与否对收入影响不大，因此，对教职工的激励作用很小，严重挫伤了教职工的工作积极性。

4.重视科研，轻视教学

目前，科研提成在教师的收入中占有很大的比重，科研好的教师可从科研经费中支取高额的科研提成，收入远远高于教学好的教师，因此，教师往往会把工作重心放在科研上，而忽视最本职的教学工作。

二、薪酬制度改革的对策

高校现行的岗位津贴分配制度中存在的各种问题导致高校教师薪酬满意度总体水平不高，高校难以吸引优秀人才，更难留住优秀人才。为了解决这种困境，我们可以从以下几个方面对现行的薪酬制度予以优化：

1.综合考虑各种因素，合理制定岗位津贴

教师的教学数量、教学质量、科研成果、发表论文、论文的引用次数、所获各种荣誉奖励等都可以按照一定标准换算成业绩点，最后综合各项因素确定岗位津贴。

2.对于人文社科类的教师以及从事基础研究的教师给予一定的政策倾斜

人文社科类及从事基础研究的教师的科研成果不是一蹴而就的，很多教师甚至很多年都出不了成果，因此，学校在制定岗位聘任津贴的实施方案时要对他们予以倾斜。

3.加大对教学质量的考核力度

学校可组织学生评分，教师互评；教务处也可以组织专门的听课小组，对教师的授课质量进行打分，并将结果与岗位津贴挂钩。对于开设通识课程、大类课程、荣誉课程、精品课程的教师，在核定岗位津贴时要对他们的工作予以体现。

4.设立优秀教学奖

有的教师比较擅长教学，有的教师比较擅长科研，擅长科研的教师可以从科研经费中获取科研提成。相比之下，以教学为主的教师收入较少，因此，学校可以设立各种形式的优秀名师奖，通过公开评选，对教学优秀的教师予以奖励等等。

5.对于新进校的青年教师，学校可以给予各种形式的支持

学校给予青年教师启动津贴和住房补贴、提供安家费等。此外，学校还可以设立各种青年教师支持计划，使青年教师能专心于科研和教学。

6.考核结果与岗位津贴挂钩

目前的年度考核仅仅影响到教职工的薪级工资，而对岗位津贴影响不大，为进一步增加年度考核的激励作用，可将考核结果与岗位津贴挂钩，对于当年考核优秀的人，次年的岗位津贴可以予以上浮，基本合格或者不合格的人则予以下调，切实发挥考核的激励作用。
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传统的薪酬制度已经不能适应高校引进人才的需求，因此，我们要积极探索多元化、弹性化的薪酬制度，优化岗位津贴分配制度，促进高校薪酬制度的不断改革完善。
参考文献：
马晓娜.高校青年教师薪酬管理中存在的问题及对策[J].复旦教育论坛，2006（1）.
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[3]李志，裴琳.高校教师薪酬满意度的调查分析与对策研究[J].黑龙江高教研究，2006（1）：104-105.
作者简介：
姓名：彭娇迪 性别：女 出生年月：1987年6月1日
机关：人事处 单位：浙江大学 研究方向：人力资源管理
（作者单位 浙江大学人事处）