阐释培养学生浅谈小学美术教学中如何培养学生创新能力要求

摘 要：小学美术教学活动中，教师应该注重开发学生的创造力和想象力，充分发挥孩子们的独特天性。在平时教学过程中，应该多让学生欣赏好的美术作品，那些色彩缤纷的图画可以激起学生的兴趣，调动学生的积极性，也可以培养学生主动学习的意识。
关键词：小学美术教学；兴趣培养；独立创造
创造力对于美术这门学科来讲非常重要，一些传统的教学方式极大阻碍了对于学生创新能力的挖掘和塑造，小学美术教学的核心就是创新，让学生自己探索，独立实践。因此，美术教师必须注重对学生创新能力的培养。结合这些年的教学实践经验，关于培养学生的创新能力，我觉得可以从以下几方面着手：

一、欣赏美术作品，激发学习兴趣

在美术课堂上，老师可以引导学生欣赏作品，让他们仔细观察其中的人物表情、色彩变化，以此激发他们的兴趣，使欣赏美术作品与实际操作联系起来，从而引发学生的美术构想。这样他们会在观察作品的过程中感到愉快。

二、加强老师和学生的互动

老师在课堂上尽量采用轻松的教学方法，积极和学生交流。例如，在讲《传统戏曲脸谱》这一课时，学生可能会对“老生”“花旦”等角色感到乏味，这时候老师可以亲自示范一些典型戏曲人物，把讲台变成舞台，课堂就显得更生动，学生也会认真地跟着模仿，也就积极融入了课堂，从而保证了教学效果。

三、让学生掌握相应的知识技能

在上美术课时，老师可以教导学生合理利用各种简单的工艺材料，试着制作一些简单的小物品。让课堂更加有趣味，更加有新意，这样学生既了解了制作工艺，又充分发挥了想象力和动手能力。

四、启发学生充分发挥想象

根据学生的不同情况把他们分成几个兴趣小组，提高他们的表现欲，探索欲。比如，在上《制作机器人》这一课时，把学生分成几个小组，先给他们讲解机器人的由来、形象及机器人的益处，然后，让学生开拓思路，自由想象，设计出不同的机器人小模型，从而培养他们的创造力。

五、积极开展课外活动，让学生体验生活

美术课的首要任务是让学生自己观察生活，让学生自己去体验生活中的细节与美。所以，我们可以开展一些课外活动，比如，写生、美术知识竞赛、绘画比赛等，使学生从这些渠道吸收更多的知识，同时开阔了视野，丰富了艺术情感源于：免费论文网站www.618jyw.com
，促进了身心发展。
让我们依照创新的教学观念、科学的教育方法，怀着宽容的教学态度，在平时的美术教学活动中，充分挖掘并有效利用各种学校资源，引领学生，启发学生，扎实工作，努力培养，不断提高学生的审美能力，激发学生的创新精神，使学生得到全面发展。
参考文献：
王国立.美术教学要注意学生创作能力的培养[J].新课程研究：基础教育，2008.
罗定成.试谈小学美术课启发式教学和求异思维的培养[I].硅谷，2008.
[3]吴敏.情动辞发，披文入情：浅谈小学美术教学中的情感教育.考试周刊，2009.
（作者单位 江苏省连云港市灌南县孟兴庄中心小学）