南昌航空产业学院体育网络教学平台开发与运用

当今世界，信息通讯技术的迅猛发展，将人类带入一个全新的网络社会。但与此不相适应的是，我国学校基础教育的课程改革，特别是体育课程改革并未给网络教学以足够的重视，传统课程的教学方式依然居于主导地位。本文以南昌航空产业学院为例，应用实地调研、问卷调查、比较分析等研究方法，分析网络教育技术在本科体育教学中的应用模式，并开发了体育网络教学平台。该系统是基于Internet网络的web软件系统，为师生双方提供了网上教学所必须|英语教学论文|的网络教学环境及其相关工具，本系统用web方式来整合课程所需的文字、图形、语音及视频文档系统，使得用户可以方便地通过浏览器完成人机交互。本系统的设计参考了国内外大学网络教学系统的最新发展和研究成果，总结了它们的优点和缺点。结合南昌航空产业学院本科教学的特点和需要，对网络教学系统进行了总体的设计并先容了其相关功能以及关键技术及实在现。在本系统中，主要实现了教务管理、作业管理、交流答疑以及辅助模块等功能模块，就教务模块和系统管理模块的设计与实现进行了较为具体的研究，并且很好地解决了成绩管理、数据库操纵、文件传输、用户身份标识与权限控制以及非数据库的中文页面显示和数据库的中文问题。在系统设计中采用了成熟的ASP、JaSript等技术，保证了该系统的可靠性，优异的可扩展性和可移植性，适应未来技术的发展趋势，不仅在一开始能很好地运行，软硬件扩展时候也能保护现在的投入，使系统能够在较长时期保持其应用价值。【关键词】：网络教学平台体育教学教务管理ASP技术
【论文提纲】：目录6-9摘要9-10ABSTRACT10-12第一部分文献综述12-231前言122网络教学现状述评12-172.1什么是网络教学122.2网络教学与传统教学的比较12-162.2.1网络教学与传统教学的不同13-142.2.2与传统教学比较，网络教学的上风14-152.2.3与传统教学比较，网络教学的不足15-162.3国外网络教学现状述评16-172.4国内网络教学现状述评173体育网络教学现状述评17-233.1体育网络教学的现状17-183.2传统体育教学存在的问题18-193.3网络体育教学的机遇19-203.4体育网络教学对体育师生的影响20-223.5体育网络教学平台在体育教务管理工作中的应用22-23第二部分调查与研究23-301研究方法23-261.1文献资料法231.2问卷调查法231.3观察法231.4实验法23-261.4.1实验对象23-241.4.2实验时间241.4.3实验目的241.4.4实验设计24-251.4.4.1传统教学法241.4.4.2网络辅助下的体育教学模式24-251.4.5实验控制25-261.4.5.1实验准备25-261.4.5.2教学条件261.5数理统计法262调查结果与分析26-302.1体育网络教学对学生的作用影响26-302.1.1学生对体育网络教学的态度26-272.1.2学生对体育网络教学的总体看法与感受27-282.1.3对激发学生自主学习的兴趣和意识的作用28-292.1.4网络学习对学生自主学习能力的影响29-30第三部分体育网络教学系统的总体设计30-381需求分析302系统设计目标及运行环境30-332.1系统设计目标302.2开发工具30-322.3运行环境32-333系统总体构架334系统功能模块33-354.1学生管理模块34-354.2教师管理模块354.3系统管理员模块355数据库的设计35-38第四部分主要功能模块的设计与实现38-571选课模块38-431.1主要功能说明381.2具体实现38-391.3具体说明39-432成绩管理43-482.1主要功能说明432.2具体实现43-442.3具体说明44-483课表管理模块48-493.3具体说明48-494老师工作量统计模块49-524.1主要功能说明494.2具体实现49-504.3具体说明50-525学生基本信息模块52-545.1主要功能说明525.2具体实现525.3具体说明52-546学天生|教育论文网|绩打印模块54-576.1主要功能说明546.2具体实现546.3具体说明54-57第五部分总结与展望57-591总结57-582展望58-59参考文献59-63致谢63-64附件1:学生对体育网络教学的总体看法与感受的调查问卷64-66附件2:南昌航空产业学院体育课篮球评分标准66-67附件3:大学生体育学习自主意识的量表67-68