我国运动员文化教育政策与实践探讨

建国后,随着竞技体育“制”的发展,以及教育体制等因素的影响,我国制定了一系列的关于优秀运动员文化教育的政策措施,并取得了一定的效果。但在我国由计划经济向市场经济的转变过程中,我国优秀运动员的文化教育未能较好地与社会发展相结合,造成了运动员在社会中自我发展能力的不足,不但影响了运动员的职业发展和社会价值的实现,也影响了我国体育事业的可持续发展。本文采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、统计法等研究方法,对影响我国优秀运动员文化教育的政策和实践进行了系统研究,并鉴戒国外部分国家优秀运动员文化教育相关政策措施,提出了提高我国优秀运动员文化教育水平的政策建议。研究指出,固然我国在优秀运动员文化教育方面制定了一系列的政策措施,形成了多样化、多层次、多渠道的优秀运动员文化教育模式,给运动员的文化教育提供了方便,但依然存在体育系统学校教学资源少、师资气力|教学论文范文|弱、经费投入不足、体育市场经济发展不完善、优秀运动员教学目标存在缺陷、制度体系不健全等问题,我国优秀运动员文化教育一直难以很好地与社会需求相结合。在为我国体育事业创造良好发展环境,使我国优秀运动员为社会发展贡献更多价值,促进我国体育事业健康发展的条件|教育论文网|下,本文运用可持续发展理论、系统理论、社会化理论和社会需求理论,提出了制定我国优秀运动员文化教育的政策建议：建立注重社会实践能力的教学目标,保证优秀运动员文化教育的学习质量；要以九年义务教育为重点,打好运动员文化教育的基础；在以提高运动员社会发展能力的条件|教育论文网|下,制定健全的优秀运动员文化教育政策体系,使运动员能够获得足够的知识技能;建立优秀运动员文化教育指导、咨询和监视机构,为运动员的文化教育提供帮助；结合我国目前社会经济发展状况,应大力发展体育职业教育,促进体育市场经济的发展,建立优秀运动员文化教育的多元化途径；要加大教育部分的管理力度,为优秀运动员文化教育提供良好的教学资源和师资气力|教学论文范文|；在高校运动练习和民族传统体育专业教学中,要根据运动员的特点设置教学内容和教学计划,办成职业导向更强、更具特色的专业。【关键词】：优秀运动员文化教育政策研究
【论文提纲】：摘要5-6ABSTRACT6-111前言11-151.1选题依据11-131.2研究的目的和意义13-151.2.1研究目的131.2.2研究意义13-152文献综述15-232.1国内研究情况15-222.1.1将体育与教育结合的研究15-182.1.2教育教学组织方式研究18-222.1.3小结222.2国外研究情况22-233研究对象与研究方法23-283.1研究对象和概念界定23-243.1.1研究对象23-243.1.2概念界定243.2研究方法24-283.2.1文献资料法24-253.2.2问卷调查法253.2.3调研法25-273.2.4统计法273.2.5历史研究法273.2.6逻辑分析法27-284研究视角与理论依据28-384.1研究视角28-294.2研究理论依据29-384.2.1可持续发展理论29-334.2.2系统理论33-374.2.3社会化理论37-384.2.4社会需求理论385分析与讨论38-1065.1建国后我国优秀运动员文化教育发展历程及政策制定38-675.1.1建国初期我国优秀运动员的文化教育38-395.1.2我国优秀运动员文化教育基础体系的逐步建立39-415.1.3以体为主优秀运动员文化教育体系的改革发展和矛盾凸显41-525.1.4以体教结合为主导优秀运动员多元化文化教育的发展52-575.1.5我国优秀运动员职业教育的发展57-615.1.6高校高水平运动队建设开展情况61-675.2当前我国优秀运动员多样化、多层次、多渠道的文化教育体系67-715.2.1优秀运动员的研究生文化教育675.2.2优秀运动员的本科和大专文化教育67-695.2.3优秀运动员的高中阶段文化教育695.2.4优秀运动员的九年义务文化教育69-715.3当前我国优秀运动员文化教育开展状况71-795.3.1体育系统所属学校教学硬件条件较差725.3.2优秀运动员学习时间较少72-765.3.3体育系统所属学校文化教育经费投入不足76-795.3.4体育系统所属学校教师数量不足795.3.5优秀后备人才逐年减少795.4国外优秀运动员学校文化教育的鉴戒79-875.4.1国外关于优秀运动员文化教育的规章制度80-825.4.2部分发达国家优秀运动员学校文化教育经验鉴戒82-845.4.3部分国外发达国家职业教育状况84-875.4.4国外发达国家职业教育经验鉴戒875.5我国优秀运动员文化教育政策制度存在的问题87-985.5.1教育目标的缺陷87-915.5.2运动员文化教育质量控制不严91-935.5.3我国管理体制的束缚与制约93-955.5.4我国体育事业社会化程度较低95-965.5.5制度体系建设不完善96-985.6制定我国优秀运动员文化教育政策的建议98-1065.6.1建立社会化的优秀运动员文化教育目标985.6.2大力发展体育职业教育98-1005.6.3建立健全的制度保障体系100-1025.6.4建立社会积极介入的、以市场为主导的优秀运动员培养体系1025.6.5加强对优秀运动员文化教育的指导、咨询、监视102-1035.6.6调整我国竞技体育发展战略目标103-1055.6.7积极发挥教育部分的资源上风105-1065.6.8积极促进青少年体育活动的开展1066结论与建议106-1086.1结论106-1076.2建议107-108致谢108-109参考文献109-119附录119-123附录A119-121附录B121-123个人简历在读期间发表的学术论文与研究成果123个人简历123在读期间发表论文123