探索管理精细化管理方式在校长管理实践中重要量和有效途径学术

精细化管理方式是学校提升内涵和打造形象的关键，实质就是结合科学的管理思想、和认真负责的态度，把学校的日常工作、品牌效应以及教学特色做好、做大、做精，使学校更具竞争力。
精细化 校长管理 途径
精细化管理方式是学校根植于规范管理的一种管理模式，通过精细化管理提升办学品质，前提就是需要认真的态度转换教育理念，以科学发展观为指导，构建精细化管理体系。

一、贯彻思想观念

1.贯彻精细化管理理念就是要做足细节上的功夫，不管是“洋思之路”，还是“栟茶现象”，都是精细化管理的成功典范，学校要培养出优秀师生，不是仅靠喊喊口号或者粗放的管理就行的。只有每一位教职工摒弃工作中的粗疏飘浮，倡导关注细节精益求精，积极投身到学校精细化管理中，才能真正提升学校品牌价值。
2.精细化管理在于务实。不能局限于文件和规章制度，应求真务实、循序渐进，将科学认真的精神态度贯彻在日常工作中。精细化管理的前提是把准尺度有效管理。精细化管理需要团结协作，在履行好自己职责的基础上勇于承担份外的职责。
3.精细化管理指导方法。要把精细化管理理念方式真正融入到学校管理中去，可通过一系列措施，引领全校教职工理解并接受精细化管理的核心，并自觉投身到学校精细化管理工作中。

二、精确制定目标

学校建立健全发展目标体系直接影响全体教职员工的工作状态，直接关系到精细化管理的成效。凡事预则立，不预则废，精确定位对于实现学校精细化有效管理起着关键性的作用。学校也应因校制宜，学校发展的目标体系一定要贴近学校实际。
1.全方位信息的占有必须充分了解学校现状，其中对于师生个性发展的需求和职业教育的规律要好好把握，才能使管理更符合学校实际，更能得到全校上下的贯彻推进。
2.全局性战略的运筹紧跟学校发展，结合实际高瞻远瞩，创新科学的发展战略，为全校上下提供明确的发展方向。
3.全程性目标的设定要立足学校现状跟未来发展，抓住当前亟待解决的重难点问题。在目标的制定上还应循序渐进，同时要坚持科学发展观的指导思想带动全局工作的整体推进。

三、精致推进过程

学校的成功一部分靠决策，但多半靠的是执行力，其余的就是机遇因素。只有把学校的战略规划落实每个环节的细节上才能发挥出精细化管理的作用。曾经有人提出，能力在于实干，水平在于落实。学校要想谋生存、求发展，就必须提高自身执行力。
1.构建执行力文化。执行力文化表现为快速高效的反应、坚决有力的措施、畅通无阻的指挥、正确果断的决策、完美达成目标。这种文化核心内容是敬业负责的精神以及服从态度。构建执行力文化的根本任务在于提高整体素质，提升凝聚力，激发创造力，努力营造优秀的文化氛围，把执行力文化融合到学校文化当中，每个教职工也应把执行力文化作为守则、信念甚至精神力量，以高度负责的态度去迎接学校每一件日常工作。
2.把握执行力关键。提升执行力的关键就是清晰的管理流程，首先要优化学校管理流程，优化的摘自：硕士论文答辩技巧www.618jyw.com
前提是对现有的管理流程进行整合标准化，完善基础工作，保障运作流程通畅、高效。
3.保障执行力贯通。保障执行力的落实要发挥监督部门的作用。精细化管理必须根据监控去反思修正，从而获得提高。建立起行之有效的监督机制，确保政令畅通，执行无误。
4.激活执行力动力。提升执行力的动力就是合理的绩效考核。首先，要建立有效的竞争激励机制和充满活力的用人机制。其次，要建立有效的考评体系，切实把执行力和执行结果作为奖惩的主要依据。最后，就是如何提高教职员工的工作意愿，从根本上说就是要提高他们的满意度，调动教职工的积极性。

四、体现人文关怀

每种先进的管理制度的决定因素在于从事管理和被管理的态度。精细化管理，必须建立以人为本的管理监督机制，形成良好的氛围，使全体人员目标一致，积极完成每项工作。
1.知人善用。对每位教职工要因人制宜、量材而用，发挥所有教职员工的潜能。同时采取行之有效形式多样的培养措施，使教职工在精细化管理机制下不断成长。
2.展示魅力。领导应该以身作则，严于律己，热情对待全体师生，以自己的人格魅力感染和激励教职工，不断激活学校管理的生命力。
3.和谐。充分听取各位教职员工的工作意见和建议，使得学校有个明主的管理，广大教职工在参政议政中感受到自身的价值的体现。
4.创树典型。善于深入实际发现典型，把体现学校文化、充分认识典型的重要性，树立反映学校精神、代表学校形象的先进个人和群体作为榜样。通过榜样效应，充分发挥典型的示范带头效应，树立蓬勃向上的良好风气。

五、凸显精品意识

职业教育永远不可能消亡，学校出现困境的原因很多，办学的精品意识不强就是其中一个重要因素。如果精品意识欠缺，就更谈不上学校的精细化管理，也就永远提升不了学校的内在气质与外在形象。随着职业教育改革的深入发展，品牌效应的研究的就是学校如何扬长避短培养优质人才。
1.打造优秀名师。一所学校能否发展壮大，关键需要强大的师资队伍，这对提升学校品牌起着决定性作用，这也是衡量校长管理水平高低的一个关键指标。在培养教职工过程中通过让其步入正轨，通过精神及物质方面的奖励措施，不断增强教师的成就感和内动力，扩大教师的知名度，同时也能引导其他老师赶超争先，提升学校整体师资水平。
2.培育优质学生。学生总体水平大致可分为三个档次：一为不合格学生，这是学校教育中不允许存在的；其二为合格学生，这是学校教育的基础。其三为特优学生，即成绩优秀有特长且出类拔萃。作为一所学校，首先就是保证每一个毕业生都是合格的学生，还要根据学生的个性和特长，培养综合能力加强素质教育，培养素质上一流、形象上一流、特长上一流，具有现代文化气息的优秀学生群体，为社会输送大量复合型人才。
六、结语
精细化管理作为管理的一种境界，不是管理的终极目标，虽然不是一蹴而就，但也绝非高不可攀，精细化管理就存在于学校平时管理的细节中。只要我们持之以恒，用心去对待点滴积累，精细化管理必将最终成为学校的优秀品质与内涵。
参考文献：
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