简论开卷初中政治开卷考试可持续性进展

摘 要：随着时代的发展与进步，教育事业也不断改革与创新，中考政治开卷考试已成为一种趋势。2000年我国实施初中政治开卷考试，在十三年的发展中硕果丰盛。但是在成长与发展的过程中仍然存在诸多问题。所以，本文简要的概述了初中政治开卷考试的价值及针对存在问题提出的处理措施，并展望了未来的发展。目的在于为提高素质教育的地位和改革教育体制的必要性两个方面的研究提供参考。
关键词：初中政治 开卷考试 问题 措施
改革开放是当今时代实现可持续发展的先决条件，教育事业的改革进程也正在不断的加大。教育改革是指在教学观念、教育模式、教学方式、教育理念、考试评价方式等诸多方面的改革。开卷考试作为改革考试评价的方式已经做出了大胆的尝试与挑战，并且在诸多人群、不同领域进行了应用和实践。本文主要就中考政治开卷考试存在问题、解决措施及未来发展前景概述自己的观点。

一、初中政治开卷考试的价值

(一)初中政治开卷考试的价值

1.在于培养学生成为学习的主人

创建合理教学情境，更好的发挥课堂提问功能，研究性学习方式在学习过程中的充分运用，满足这些条件将为学生成为课堂的主角奠定基础条件。

2.教师成为引领学生发展的培养者

教师要进一步更新教学观念， 改进教学方法， 加强业务培训， 提高专业素质；培养学生的创新意识， 重视学生的社会实践。培养学生创新思维去分析、解决问题。

3.对新课程的改革起到促进发展的作用

开卷考试加深了学生对时事政治关注的热度以及独立思考能力的锻炼，注重学生将理论知识应用与实际的社会焦点问题当中，促进学生学习方式的改革，不仅是接受式的学习更应自主的学习，所以开卷考试有助于新课标的落实。

二、我国初中政治开卷考试存在的问题及处理措施

首先，学生升学压力和中考的竞争力越来越大，因此，诸多学生存在误区，认为政治分数仅占数、语、外三门总成绩的1/10，又不需要死记硬背，所以不需要花费太多的时间复习。家长也会认同这种观点，学生与家长的不重视从而忽视了孩子思想道德教育的培养。针对这一问题，必须先端正学生与家长的态度，明确提出道德教育的培养与发扬在当今社会的重要地位。思想道德是一个人最基本的品质，成功的关键不在于知识掌握的程度有多深而在于如何将理论真正意义上的应用到实践中，政治开卷考试旨在培养学生实践能力，不局限于思考空间，更切实帮助学生将所学知识灵活运用于实践中，所以改革后的政治学习显得尤为重要。也可以通过列举诸多青少年反面教材实例或播放影像资料的方式，及时为学生及家长敲醒警钟。
其次，开卷考试虽然没有统一的标准答案，但是学生答案循规蹈矩，很难得到高分。针对这一问题，应该循序渐进的培养孩子独立思考问题、解决问题能力，通过开放式的课堂模式提供更自由的平台，鼓励学生主动提问，一步步解开思想禁锢。可以以学生讲课为主的教学模式锻炼学生搜集资料、整理资料、总结重点、语言表达等诸多方面的能力，更加全面和细致培养学生的综合能力。
再次，开卷考试对于实践分析能力尤为看重，学生不能从老师教学中学到材料中涉及的许多知识，老师教学内容只局限在课本框架上，形成了亘古不变的教育模式。针对这一问题我们应该增强教师素质和能力的培养，组织教师对源于：论文格式范例www.618jyw.com
外交流，提供学习的平台和机会，为优秀教师申请出国培训和深造的机会，改善教师福利待遇并制定奖惩措施带动教师团队的积极性从而更全面提高教师团队整体素质和培养良好精神面貌。通过这些措施的进一步完善，相信初中政治开卷考试制度会更加完善，可持续发展空间更为广阔。

三、我国初中政治开卷考试可持续发展的展望

初中政治教育实现蜕变的方法是考试评价方式的改革，即开卷考试。在十几年的发展中有了一定的成效，虽然诸多问题仍然存在，但是这条改革之路一定会走的更远，最终实现素质教育的目标。我们应该努力做好以下三点。第一，我们应该认同开卷考试这一政策，当问题发生时应该积极应对，要摆脱传统的固定思维模式，对开卷考试有客观公正的认识，不放弃开卷考试；第二，题目的实用性是开卷考试的先决条件，只有亲身面临问题时才能够从自身的角度去独立思考解决问题，从而实现将理论知识与社会的焦点热点紧密结合，从根本上培养高尚的思想道德品质和人格魅力；第三，教师应该注重教学方式的转变，将应试教育中的灌输式教学，改为自主提问式教学，从传统的应试教育转变为开放的提问式教育，从而更好的促进开卷考试的发展[3]。
综上所述，开卷考试是教育模式的一种创新，是考试评价的一种新形式，在很大程度上推动了教育体制有条不紊的前进和发展，因此，在探索和成长的过程中虽然存在诸多问题，但在素质教育方面取得成效显著。在今后的实践与发展的道路上应该继续坚定不移的走初中政治开卷考试的道路。
参考文献：
詹海.教育研究.高中思想政治课开卷考试的思考与[J].2002，（8）：15-30.
王家骏.教书育人.浅议初中政治开卷考试中存在的问题及对策[J].2005， （2）：75-87.
[3] 张治升.《开卷考试背景下初中思想政治课教与学适应性探讨——基于江苏省无锡地区部分学校的调查与分析》，《素质教育参》[J].2010，（1A）：55-70.