吉林省普通高校开设健美运动选项课可行性探讨

随着社会经济体制改革的不断深化,计划经济向市场经济的转型,社会生产、社会生活自动化、智能化程序的不断提升,国际经济和科技的不断发展,国际竞争愈演愈烈,能否在国际社会的竞争中占占有利地位,关键在于人才的培养。同时,社会的发展对人才的要求逐步提高。国际经济、科技的竞争,归根到底是人才竞争。因此世界各国都在不遗余力的进行高等教育改革,重视高等教育的发展和高等人才的培养工作,以培养适应未来社会发展需要的人才。健美运动作为针对性极强,补足人体必须的身体负荷强度,量与方式的运动项目,以其无可比拟的高效率和健全身心的双重作用,而成为人的健身的主流,并纳入生活轨道,构成人的生活方式的主要内容,而作为培养人才摇篮的高校,责无旁贷地担负着全民健身运动的重要任务。但如何采取切实、有效的措施和办法,为社会输入合格的人才。进一步提高健美运动水平,已成为高校体育改革一个重点之一。基于此,健美运动作为高校新兴的体育运动,正是顺应这种形势的“启动项目”,在群众中有一定的基础,简单易学,且对身体的形态、结构锻炼很大的体育运动项目。正是由于这些原因,很轻易在学生中形成体育锻炼的思维和意识,形成终身体育锻炼意识,而排出其十多年在头脑中形成的体育即掌握各种的竞技性项目的练习场的思维,使他们能够感受的其中的乐趣和吃苦刻苦|教育论文网|精神。因而,“要求不高”的健美运动,由于其更适合大众化要求,在社会所认可,深得群众的喜好,从而为终身体育锻炼奠定基础。本文从吉林省普通高校健美运动的现状进行研究,采用文献资料研究法、调查法、问卷调查法、访问调查法、数理统计法,对健美运动作了深入的探讨,通过分析和探讨,对健美运动进行了全面、深刻的理解,为吉林省普通高校开设健美运动课程提供了理论和现实的依据。【关键词】：健美运动选项课高校体育教学可行性
【论文提纲】：中文摘要4-5英文摘要5-71前言7-141.1问题的提出7-81.2研究目的及意义8-91.3健美运动概述9-121.4国内外健美运动课程设置现状12-142研究对象与方法14-162.1研究对象142.2研究方法14-163结果与分析16-333.1吉林省普通高校开设健美运动选项课的情况分析163.2吉林省普通高校开设健美运动选项课存在的问题16-173.3解决的办法17-193.4高校健美运动选项课开设的必要性19-233.5吉林省普通高校引入健美运动的可行性23-313.6开设健美运动课的教学设计31-334结论及建议33-344.1结论334.2建议33-34参考文献34-36附件36-39致谢39-40附录健美运动教学大纲40-41