对北京市部分健身房健身私人教练近况调查探讨

本课题以北京市部分健身房健身私人教练为研究对象,采用文献资料法、问卷调查法和数理统计法,对北京市部分健身私人教练的基本现状以及素质现状进行了调查与分析。主要目的在于了解北京市健身私人教练的发展现状,明晰其应具有的素质。为健身房健身私人教练的管理、培训以及体育院校学生的培养、就业提供一定参考。通过研究得出了如下结论:1、北京市部分健身房的私教以年轻男性为主、从业时间不长;从体育院校毕业的私教约占总数的三分之一;大部分都没有参加大赛的经历,他们参加健美锻炼的时间主要集中在五年以下;大部分私教的月收入集中在2001-6000元之间;他们的知识水平与能力现状不容乐观。2、在知识各项指标中,对私教最为重要的是专业基础知识;专业知识、专业基础知识掌握程度一般,相关知识和辅助知识则亟待加强。3、对私教来说,最重要的能力为动作示范能力,而目前掌握最好的为保护帮助能力;健身指导能力、开运动处方能力等亟待加强。4、在品德各项指标中,对私教最重要的以及评价最好的均为职业道德。5、在身心各指标中,心理品质最为重要;对私教评价最佳的为体魄;而心理、形象则需要加强。6、在资历各指标中,最为重要的是从业经验,但是私教的从业经验和健身健美经历的现状均有所欠缺,而学历层次和专业资格较好。7、目前健身房最需要的是技能指导型人才,大部分管理者以为|教育论文网|,体育院校培养的人才尚不能满足他们的需要。8、整合私人教练培训机构,规范健身市场,是体育行政部分所面临确当|教学论文范文|务之急;行业不规范、高素质教练欠缺是各方面的共鸣。针对以上分析提出如下建议:1、北京市健身私人教练,需重点加强专业基础知识、专业知识的学习,并同时加强相关知识和辅助知识的掌握。2、北京市健身私人教练应加强健身指导能力、开运动处方能力、体能评估能力、急救能力的培养,重视并提高再学习能力以及创新能力。3、体育院校要及时调整培养目标与课程设置,使之满足社会对体育人才的需要。4、将私人教练作为一项高校职业教育,引入到高等体育学府,实行学历文凭与职业资格证书“双证制”,为体育事业的发展培养多种多样的适用人才。5、建立统一规范的健身私人教练培训、评估体系,尽快完善和出台私人教练考核标准。6、成立专门的行业协会,加强对私人教练队伍的监视和检查,积极开展教学经验交流和技能评选活动,使私人健身逐步走向科学化、规范化和持续发展的轨道。【关键词】：北京市健身私人教练现状素质
【论文提纲】：中文摘要4-5Abstract5-71、前言7-141.1选题依据8-91.1.1健身私人教练行业发展的需要81.1.2对我校社体专业学生的培养、就业提供一些思路8-91.2文献综述9-141.2.1有关健身房教练、健身指导员现状的研究9-101.2.2健身私人教练的现状10-111.2.3有关素质的研究11-142研究对象与研究方法14-172.1研究对象142.2研究方法14-172.2.1文献资料法142.2.2问卷调查法14-162.2.3访问调查法16-172.2.4数理统计法173研究结果与分析17-463.1概念界定173.1.1“健身房”概念界定173.1.2健身私人教练的界定173.2健身私人教练的基本情况17-283.2.1年龄、性别结构以及从业时间17-193.2.2学历与从事私人教练之前的经历19-213.2.3资格认证情况213.2.4参加健美健身活动的时间以及参加比赛情况21-223.2.5健身指导的内容及地点22-233.2.6参加培训频率23-243.2.7发表论文数量243.2.8均匀每周课时与月收入24-253.2.9私教的知识现状、能力现状25-263.2.10对私教行业的熟悉26-273.2.11目前私教行业所存在问题27-283.3健身私人教练素质现状28-433.3.1知识现状28-303.3.1.1专业基础知识现状293.3.1.2专业知识现状293.3.1.3相关知识现状29-303.3.1.4辅助知识现状303.3.1.5小结303.3.2能力现状30-373.3.2.1讲解能力323.3.2.2动作示范能力323.3.2.3预防纠错能力32-333.3.2.4保护帮助能力333.3.2.5交际能力333.3.2.6适应能力333.3.2.7健身指导能力33-343.3.2.8开运动处方能力343.3.2.9团队协作能力34-353.3.2.10再学习能力353.3.2.11体能评估能力35-363.3.2.12急救能力363.3.2.13创新能力363.3.2.14科研能力36-373.3.2.15小结373.3.3品德现状37-393.3.3.1职业道德383.3.3.2敬业精神383.3.3.3政治思想38-393.3.3.4小结393.3.4身心现状39-403.3.4.1形象39-403.3.4.2体魄现状403.3.4.3心理品质403.3.4.4小结403.3.5资历现状40-433.3.5.1从业经验413.3.5.2学历层次41-423.3.5.3专业资格423.3.5.4健身健美经历423.3.5.5小结42-433.4健身私人教练供需分析43-443.4.1社会需求分析43-443.4.2体育院校培养的社会体育人才的现状443.5提高健身私人教练素质的途径44-464结论与建议46-484.1结论46-474.2建议47-485致谢48-496主要参考文献49-52附件52-59