研讨特殊性高校辅导员工作特殊性

摘 要 高校辅导员队伍是大学生思想政治教育的主力军，是高校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，辅导员工作是培养学生健全人格、良好个性、优秀品格、进取精神、创新意识的重要保证。因此。从辅导员工作的对象、时空、内容及方法等诸多方面的特殊性来加以研究，有助于加强高校辅导员队伍建设，推动大学生思想政治教育上新台阶。
关键词 高校 辅导员 工作 特殊性
高校辅导员工作具有直接性、基层性、复杂性、繁琐性等特点，但最本质的特点就是服务性。从高等教育在全国工作的地位上看，是为经济基础服务的；从学生工作在全校的工作看，是为教学工作和办学目标服务的；从领导、老师的角度上看，是为学生的学习生活服务的。大学生是最具活力的群体，他们思维活跃 ，接受新事物快。而辅导员肩负关心学生生活、指导学生学习、引导学生思想、组建学生干部队伍、进行班集体管理等诸多任务，这就决定了辅导员工作的特殊性。

一、工作对象的特殊性

1.从生理上看，逐步趋于成熟

大学生是一个较独特的社会群体，正处于青春期，生理上逐步趋于成熟，同时具有一定的社会地位和知识素养。因此大学生的意志呈现出独有的特点，主要意志品质特征在多数大学生身上已基本形成，并逐步趋于成熟，但其发展呈现出差异性和不平衡性。因此，辅导员对大学生加强意志的培养与训练是非常必要的。对于思想意识、价值取向正逐步形成的大学生而言，要采取平等灵活的思想教育模式和方法。

2.从生活上看，逐步趋于独立

现代社会是一个学习型社会，学习是学生的天职。大学培养人才，既要教给学生必要的现代科学技术和文化知识，也要教给学生基本的学习方式和生活方式。因此辅导员要承担大学生学习求知引导者的角色，也要帮助学生确立自己的追求目标，设计自己的学习生活计划和有针对性的制定职业生涯规划。大学生正处于成熟与不成熟、独立与不独立之间的特殊群体，特定的时代背景使他们承受着更加巨大的挑战：他们一方面必须努力完成在校学业，同时还要关心所学知识能否适应未来需要；一方面必须掌握基本的专业知识，同时还要具备信息时代获取新知识的基本素质；一方面必须拥有创新意识和创新能力，同时还必须塑造能够融入社会的健全人格。

3.从思维上看，逐步趋于理性

在教学活动和与学生日常的接触中发现，大学生有一种习惯于对事物提出批判的思维方式和态度倾向。从某种意义上讲，大学生对事物能提出批判是一种进步，说明大学生经过小学和中学的知识储备以及智力上的成长发育，到了大学，具备了一定的观察问题和分析问题的能力，并且随着成人意识和自信心的增强，他们敢于把这种看法和见解表达出来。对此，对大学生的管理不能压制，应该给予适当的引领和指导。

二、工作时空的特殊性

1.工作时间的无界性

从一般意义来讲，辅导员工作是研究学生思维的变化过程和对外界事物的反映。它需要辅导员深入到学生中间，全面了解学生中存在的各种问题，深刻分析其形成的原因，逐渐把握学生活动的规律，最终找到大学生思想政治教育的切入点。但学生思想的成熟和行为的规范不能一蹴而就，有一个从量变到质变的过程，是一个在时间上不间断的过程，并且可能是反复不定的。因此，这就决定了辅导员工作是不分白天还是黑夜、是正常上班时间还是节假日，只要学生有事，辅导员就必须第一时间到达现场做出处置。

2.工作地点的不确定性

从我国高校的现状来讲，辅导员工作内容十分繁重，包括关心学生生活、指导学生学习、引导学生思想、组建学生干部队伍、进行班集体管理等诸多方面，所以辅导员既坐镇办公室，又进课堂，上图书馆，跑操场，进宿舍，甚至跑医院，他们没有固定的工作地点，凡是有学生的地方，辅导员就必须眼到、口到、腿到、心到，无一例外。

三、工作内容的特殊性

1.既要关心学生的饮食起居，更要关注学生的思想波动

辅导员要经常深入学生宿舍、食堂等场所，主动和学生交流，热情和学生作朋友，积极帮助学生健康生活、积极生活、文明生活。同时，要善于观察，勤于思考，第一时间发现学生的思想波动和一些不良倾向，认真分析原因，找出对策，及时予以排除。使学源于：论文格式字体www.618jyw.com
生感受到家一般的温暖，从而使他们以更加饱满的热情投入到学习中去。

2.既要关心学生的学习学业，更要关注学生的就业创业

辅导员要引导学生树立良好的学习观，强化学生终身学习的意识，积极引导学生掌握正确的学习方法，定期对学生进行指导，使学生明确学习目标，坚定地朝着目标不懈地努力。同时，要引导他们树立正确的职业观就业观，敦促早做职业生涯规划，培养创业意识，磨砺创业能力，提升就业实力，争取毕业就就业，毕业就创业。

3.既要关心学生个体的成长成才，更要关注学生集体的共同进步

辅导员要关心学生个体的成长成才，更要关注的集体的共同进步。这就要求辅导员要公平地对待每一位学生，因为他们都理当得到老师公平的关心和关爱。因此，在工作的过程中，既要有个别的特殊教育，又要有集体的公平帮扶，使每一位学生在集体中找到归属感、成就感和自豪感，从而实现集体的共同进步。

4.既要做大量繁琐的日常事务，更要做全面深入的理论研究

辅导员工作内容的繁重性，决定了辅导员每天要处理大量繁琐的日常事务，如查看宿舍、检查自习，学生请假、学生生病、学生突发事件等，辅导员都必须第一时间到场处置。同时，做好这些日常工作，辅导员还必须要有相关的理论知识做支撑。因此，辅导员还得做全面深入的理论研究，从而更好地把握大学生思想政治教育工作的规律性。
参考文献：
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康长春，李尚可.高校政治辅导员素质修养初索[J].中国教育导刊，2006，（14）.
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[4]王栋良.高校政治辅导员应有的基本心态[J].（转下页）（接上页）前沿，2012（6）
[5]王文燕，张海川.论高校辅导员工作的教育性[J].教育理论与实践，?2012（12）
作者简介：
徐泽胜，（1970.2～），男，四川剑阁人，长江师范学院思想政治理论课教学科研部副教授。
王琨，（1981.3～），女，重庆涪陵人，长江师范学院思想政治理论课教学科研部讲师。