校本课程开发探讨

校本课程开发指学校根据自己的办学思想,结合本校的教育、教学实际自主的课程开发。校本课程开发是国家课程开发和地方课程开发的重要补充。本文针对当前学校校本课程开发所面临的困境问题,对部分学校进行了实际调查,并深入挖掘和探究产生困境的原因,力图在寻求问题的突破与出路方面作出探索,为当前校本课程开发提供参考。本文主要选取江阴市成化高中英语校本课程开发为研究对象,研究了高中实施英语校本课程开发的特点,探讨了在高中实施英语校本课程开发的理论意义及实践意义,更加有效地拓宽了学生视野,开发了学生潜能,提升了我校英语课程开发水平,真正贯彻落实“一切为了学生未来的发展”。主要研究内容如下:(1)江阴市成化高中英语校本课程开发背景,立足点,目的,意义,困境及出路。(2)江阴市成化高中英语校本课程开发特点,操纵模式及反思。(3)江阴市成化高中英语校本课程开发个案研究。(4)江阴市成化高中校本课程开发远景|教学论文范文|展望。【关键词】：校本课程开发高中英语
【论文提纲】：中文摘要4-5Abstract5-8第一章引言8-191.问题的提出82.研究意义8-92.1推动我国素质教育改革的深化8-92.2弥补国家课程开发的不足92.3学校办学特色更加鲜明92.4有利于学校更好地适应市场需求92.5有利于促进教育的合作和交流93.文献综述9-123.1国外关于校本课程开发研究9-103.2国内关于校本课程开发研究10-124.校本课程开发的立足点12-135.校本课程开发面临的困境13-155.1校本课程开发与学校管理机制的矛盾13-145.2统一的课程标准与校本课程特色的矛盾14-155.3课程开发与各方配合之间的矛盾156.校本课程开发的研究出路15-196.1建立科学的学校教育管理机制15-166.2转变开发者观念，重建知识结构166.3与学校特色发展相结合16-176.4自主开发校本课程，发展学生个性176.5各方介入校本课程开发176.6建立校本课程开发的评价机制17-19第二章江阴市成化高中英语校本课程开发19-312.1江阴市成化高中简介19-202.2江阴市成化高中英语校本课程开发理论依据及意义20-212.3江阴市成化高中英语校本课程开发目标及开发原则21-232.4江阴市成化高中英语校本课程开发之实施23-272.5江阴市成化高中英语校本课程开发成果评价27-282.6江阴市成化高中英语校本课程开发存在问题及突破方向28-31第三章江阴市成化高中英语校本课程开发个案31-36第四章江阴市成化高中英语校本课程开发在教育管理中的启示36-384.1促进了教师的专业发展364.2充实了学校的课程资源36-374.3加大了培养学生能力的力度374.4促进了学科之间的互相渗透37-38第五章结束语38-39参考文献39-43附件43-52在校期间的学术成果52-53致谢53-54