特殊教育,历史性进步:《中国特殊教育》杂志取消编审费

在教育科学探讨所袁振国所长、徐长发书记、田慧生副所长新一届领导班子的领导和关怀下，《特殊教育》杂志社社长孟万金教授带领编辑部全体同仁学习和践行科学进展观，和落实“引领科研，推动初中语文教学论文交流；服务决策，指导实践；凸显公益，奉献爱心”新的办刊宗旨，使杂志发行量、核心期刊排名、社会和经济效益都有大幅进步。为维护学术尊严，提高办刊质量，特决定：以2010年6月开始停止收取长期以来的编审费(版面费)，并开始以对特约稿支付稿酬，逐渐扩大到支付稿酬，深化教育科学探讨所的公益性理念和社会责任感。
《特殊教育》杂志创刊于1994年，由人民共和国教育部主管，教育科学探讨所主办，杂志社现设在心理与特殊教育探讨中心。该杂志是我国特殊教育领域的高品位学术性刊物，它的创办填补了我国特殊儿童心理与教育领域无学术性刊物的空白，并且很快国内教育类核心期刊。对全国特殊儿童心理与教育探讨的进展起到了导向和引领作用，也推动初中语文教学论文了与国际特殊儿童心理与教育领域的学术交流。
总书记在十七大报告中：“教育公平是社会公平的”，“优化教育结构”，“关心特殊教育”；《中长期教育革新初中英语教学论文和进展规划纲要(2010—2020年)》(征求意见稿)将特殊教育专门单列一章，党和政府对特殊教育的。《特殊教育》杂志以科学进展观为指导，吸取国际全纳教育思想精华，以推进教育公平和建设和谐社会的，“人人都有特殊，人人都特殊教育；人人都关心特殊教育，人人都享有特殊教育”的“人本特教”新理念。在专业上引领全国特殊教育探讨了新的进展时期、上升到了新的进展；也为杂志革新初中英语教学论文与进展拓宽了新视野，开辟了新天地。杂志以此为契机，发挥科研优势，以科研导向为引领，以提高编审质量为重心，以产业机制为支撑，初步形成r以研带编、以编促产的“研—编—产”一体化进展新方式，整合了资源，节约了成本，提高了效益，保证了质量，增强了实力。
此举袁振国所长，袁所长亲笔批示“历史性的进步”；并《教育科学探讨所工作简报》(2010年第3期)上报教育部领导，分送各地教育厅、教育科学探讨所(院)、教育部直属高校。
《特殊教育》未来还将适时推出国际版，尽早走向世界。
《特殊教育》杂志社
2010年6月